音楽クラブが全校児童へ活動の成果を発表しました。今回は金管バンドに挑戦し、初めての楽器、初めての演奏にもかかわらず、素晴らしい演奏を披露してくれました。

行事や授業参観、引継ぎ等、年間を通して、幼稚園、保育園、小学校、中学校が連携をしています。
３学期は小学校の５時間目の授業をご参観いただいた後、５時間目に分科会に分かれて連携協議会を行いました。情報交換をしながら、幼保から中学校までの連携について検討・協議ができました。

小中連携の一環として、東金町中学校３年生の生徒さんが各教室に入る活動を行いました。ピアリーダーとして学習のサポートをしたり、優しく声掛けをしてくれたりしました。

２月の避難訓練では、火事による煙のまん延の恐れを想定し、校外への二次避難を実施しました。トランシーバーで安全確認をしながら、学校近くの公園まで避難をしました。

パラリンピアンの齋田さんをお招きし、車いすテニスについて教えていただき、実際に体験もさせていただきました。福祉について、また障害者スポーツについて体感できる機会となりました。

１年生から６年生まで縦割り班になって遊ぶ今年度最後の活動になりました。どの班も楽しい思い出になるよう工夫して遊んでいました。

6年生有志によるサッカー大会がありました。結果は残念でしたが、粉雪の舞う中、みんな一生懸命頑張りました。

４月に入学される新一年生の保護者の方に向けて、保護者会を行いました。
ご入学予定のお子様、保護者の皆様、ご入学おめでとうございます。これからよろしくお願いします。

席書会で思いを込めて書いた一枚を各クラスの廊下に掲示して、校内書き初め展を開催しました。

本校の特色ある学校づくり事業である「葛西ばやし」の発表会がありました。年間ととおして葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導をいただき、本校では６年生が学び、５年生に引き継ぐ伝統の活動になっています。一体感のある発表に鑑賞されたたくさんの方から拍手が送られました。

本校の特色ある学校づくり事業である「葛西ばやし」の発表会がありました。年間ととおして葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導をいただき、本校では６年生が学び、５年生に引き継ぐ伝統の活動になっています。一体感のある発表に鑑賞されたたくさんの方から拍手が送られました。

自作の凧を校庭であげました。一生懸命に走り、追いかけてくるようにあがる凧の様子に、笑顔を見せる１年生の姿が見られました。

１月の葛飾教育の日は、全学年で書き初め展を行った他、１年生は凧揚げ、２年生は水元図書館の方の読み聞かせ、６年生は本校の特色ある学校づくり事業で葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導いただいた「葛西ばやし」の発表会を行いました。

１月の葛飾教育の日は、全学年で書き初め展を行った他、１年生は凧揚げ、２年生は水元図書館の方の読み聞かせ、６年生は本校の特色ある学校づくり事業で葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導いただいた「葛西ばやし」の発表会を行いました。

１月の葛飾教育の日は、全学年で書き初め展を行った他、１年生は凧揚げ、２年生は水元図書館の方の読み聞かせ、６年生は本校の特色ある学校づくり事業で葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導いただいた「葛西ばやし」の発表会を行いました。

１月の葛飾教育の日は、全学年で書き初め展を行った他、１年生は凧揚げ、２年生は水元図書館の方の読み聞かせ、６年生は本校の特色ある学校づくり事業で葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導いただいた「葛西ばやし」の発表会を行いました。

１月の葛飾教育の日は、全学年で書き初め展を行った他、１年生は凧揚げ、２年生は水元図書館の方の読み聞かせ、６年生は本校の特色ある学校づくり事業で葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導いただいた「葛西ばやし」の発表会を行いました。

１月の葛飾教育の日は、全学年で書き初め展を行った他、１年生は凧揚げ、２年生は水元図書館の方の読み聞かせ、６年生は本校の特色ある学校づくり事業で葛西囃子保存会のお師匠さん方にご指導いただいた「葛西ばやし」の発表会を行いました。

各学年ごとに１・２年生は教室にて、３〜６年生は体育館にて、席書会を行いました。どの子も一角ずつ思いを込めて筆を進めていました。

今月は休み時間時の地震を想定した訓練でした。校庭や廊下等では「すぐにしゃがむ」「倒れてくるものから身を守る」「指示をよく聞いて行動する」等を学びました。