今日の給食のこんだては、
・ごはん ・ぶりの竜田あげ ・わかめと豆腐のみそ汁 ・ココア豆 ・牛乳で、６年生が考えたこんだて「体も心もぽかぽか給食」でした。
冬にある行事と旬に合わせて献立を立ててくれました。
魚や豆が苦手な人でもおいしく食べられるように、人気の竜田あげにしたり、豆にココアをかけたり、おいしく食べられるように工夫された献立でした。

小集団活動「つながる心、つながる力」の中で、「協力アートチャレンジ」を行いました。グループの中で「見本の絵を見に行く人（メッセンジャー）」、「伝えられたことを絵にする人（イラストレーター）」に分かれ、協力して言葉だけで絵を完成させる活動です。
初めはなかなか思い通りに伝えることや、伝えられたことを絵にすることが難しい様子でしたが、「自分の得意分野を生かして行動する」ことが重要であることに気付き、役割分担をすることができました。児童が友達のことを思いやって、自ら行動することができる力を伸ばすことができるよう、アイリスルームでは今後も指導を行ってまいります。

昼食を食べた児童から、午後の活動を行っています。
ジョブカードに計画的に体験する活動を記入することができています。

お昼ご飯を食べました。カレーライス、ホットドッグ、ハンバーガーの中から好きなものを選び食べました。

子供たちの活動が始まりました。

子供たちの活動が始まりました。

キッザニア東京に到着しました。これから体験活動に取り組んでいきます。

本日、低学年の子供たちがキッザニア東京に体験活動に行きます。子供たちは英語に親しむ活動もプログラムから選び、本物の英語に親しんできます。

本校の取り組みが、 『Educo』教育出版2026年度No.69で紹介されました。

６年生有志が交流サッカー大会に向けて放課後の時間を使い、自分たちで練習メニューを考えながら取り組んできました。
大会前日のミーティングでは、ポジションや作戦を話し合って決めました。
当日はフェアプレー精神を大切にし、チームメイトと声をかけ合いながら協力して他校との試合に臨む姿が見られました。
勝ち負けだけでなく、仲間と力を合わせてサッカーを楽しむことができた、温かい交流の時間となりました。
応援してくださった皆様、ありがとうございました。

算数の学習のしあげとして総復習に取り組んでいます。
これまで学んだ内容を振り返りながら、自分の力で問題を解決する活動を通して、知識の確かな定着を目指しています。
また、ドリルパークも活用し、一人一人が苦手な分野を補充し、中学校進学に向けて学びを積み重ねています。

５年１組、５年２組でEnglishTimeが行われました。
５年１組ではエリアバスケット、５年２組ではピクチャークイズを行いました。
どちらのクラスもＡＬＴのＪｏｈｎ先生と交流しながら、外国語での活動を楽しんでいました。

２月３日（火）、校長、教員３名で新宿ベネッセコーポレーションへ企業視察に出かけました。小中学校事業部を中心にオフィスを見学し、見学後には、社員の皆さんと意見交換を行いました。教育業界の半歩先を見据えて、教員や児童・生徒、多くの人に「使われる」製品の開発に情熱を注ぐ社員の皆さんの努力や苦労を聞きました。また、学校側からは学習支援アプリの活用における、学校現場での成果や変化、改善要望を伝えました。企業と学校教育が「ワンチーム」となって子供達の未来に尽力しようという熱い思いを共有した、実り多い時間を過ごすことができました。

４年生はテクノプラザで開催される、区連合展覧会見学に出かけました。区内の小学生の友達や校内の友達の作品を鑑賞しながら「すごい」「これは上手だな」等のつぶやきが聞こえてきました。友達と一緒に鑑賞をしながら、学びを深める姿は印象深かったです。

学習センター前の廊下では、学校司書が季節の本として「節分」をテーマにした本を紹介しています。また、学習センター入口付近の本棚には、国語科の教科書で紹介されている本を学年ごとにまとめられています。節分の本と併せて、ぜひ手に取ってご覧ください。

家庭科の授業で調理実習を行い、子どもたちがみそ汁作りに挑戦しました。
実習では、だしの役割やみその入れ方、安全な包丁の使い方、友だちと協力して作業することの大切さなどを学びました。具材を切る大きさや鍋の火加減に気を配りながら、班で声をかけ合って丁寧に調理する姿が見られました。