国語科では漢字の学習や文学作品の学習のほかに、説明文の読み取りや言葉の学習があります。１組の教室では、一人一人がもっている全文シートに線を引いたりしるしをつけたりしながら、「ロボット」という説明文の学習が行われていました。２組の教室では雨が強く降っていることを伝えるには、どんな言い方をすればよいかを考えていました。

あまり野球をしたことのない子も楽しめるように、また全員が体を動かせるように、ルールをいろいろと工夫しました。止まったボールを打つティーバッティングやピッチャーマウンドのあたりにある円にボールが戻るまでの進塁などです。またバットを円の中に置いてから走るルールは、バットを投げてしまわない安全のためのルールです。

小学校で学習する算数は、もちろん中学校や高等学校で学習する数学の基礎なのですが、もうひとつ大切なねらいがあります。
それは日常的な生活で必ず必要になる計算などの技能を身につけることです。日常的な生活の視点があるかないかが、算数と数学のちがいなんだそうです。たとえば１６０円のパンの２割引きや２０パーセント引きと３０円引きはどっちがお得なんだろう。250ｇ３１０円のお肉と300ｇ３８０円のお肉はどっちが安いの？
たくさん問題を解きながら、慣れていけるといいですね。

それぞれのクラスで長縄跳びに挑戦しています。練習を重ねると、高学年は間をあけずに、縄も短く持って回し方も速くなっていきます。それでも跳ぶ人の技量に合わせてタイミングを工夫したり、お互いに声を掛け合ったりして、回数をのばしていきます。小気味よいリズムや新記録が出た達成感、仲間同士の一体感を楽しんでいます。

１月２３日（金）、２４日（土）に予定されている学習発表会では、廊下には図画工作作品と書き初め作品が展示されています。これらも、ぜひ実際の展示を観ていただきたいので、このホームページでは、チラミセです。図画工作作品については、配布された「Ａｒｔなひととき」をあわせてご覧ください。

1月14日にかつしか郷土かるた大会の立石地区予選が行われました。結果は優勝！
たくさん練習した成果が発揮できましたね。２月の全区大会も頑張りましょう。

１月２３日（金）、２４日（土）に予定されている学習発表会に向けて、各学年が準備を重ねています。体育館ではステージを使って３年生が練習をしていました。実際の様子は、「本番までのお楽しみ」ということにしましょう。椅子がたくさん並んでいました。この椅子には当日たくさんのお客さんが座ってくださいます。

今週の集会は、体育館で 「通ったものはなんでしょう？」でした。ステージの上に張った幕の間を通ったものや人をあてるクイズです。おかしなかっこうをした先生が通ったり、たくさんの子が通って「赤白ぼうしをかぶっていたのは何人？」という問題があったりしました。集会委員の子供たちが前もってしっかり準備してくれたおかげで。とても盛り上がりました。

新潟県五泉市の子供たちが能代川に放流した鮭の産んだ卵をお借りして、能代川に放流するまで、４年生が中心となって鮭の飼育に取り組んでいます。卵の中に見える小さな目や心臓の動き、孵化してから日に日にお腹についている栄養袋も小さくなってきた姿に子供たちは目を見張っています。

３年生のクラスでは教科書を読んで、道徳の学習が行われていました。子どもたちにからかわれていたよわむし太郎が、ある事件を通して「よわむし」とは言われなくなるお話です。子どもたちは、自分たちの生活や経験を思い起こしながら、じっくりと考えています。

１月２３日（金）、２４日（土）に予定されている学習発表会の準備や練習が各学年で始まっています。２年生は教室で、グループごとに役割を決めました。手を挙げて役割に立候補するのはドキドキします。決まったお友達にはみんなから「がんばってね」の拍手が送られていました。

小学校では1年間に３回、各学期ごとに身長と体重を計測して記録していきます。今回は教室で、養護の近藤先生から「境界のバリア」というお話を聞いてから、保健室に移動して計測をしました。「境界のバリア」とは、「体」「心」「自分の持ち物」は他人が断りなくバリアを破ってはならないというお話でした。成長する「体」と「心」を守るお話を聞いてから、自分の成長する「体」を確かめました。

12月18日朝の音楽朝会はベートーベンの「よろこびの歌」を歌いました。二部合唱で、前半は日本語、後半はドイツ語で歌いました。全校が歌で心が沸き立つ体験ができました。終わりの挨拶は、Danke schön（ありがとうございます）。1年生は体育館から教室にもどる間も歩きながら歌っていました。

12月17日「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」として、落語家の立川志の春さんにお越しいただきました。言葉や表情で伝える表現の工夫など、日本の伝統文化である落語の魅力に触れることができました。

３年生は体育科「ベースボール型ゲーム」として、Tボールに取り組みました。先日は学習したことを生かして１組対２組のTボール大会を行いました。どのチームも作戦を立てたり、励ましの声を掛け合ったりと、仲間と協力してゲームをする姿が見られました。

１２月１８日（火）の３時間目に避難訓練が行われました。避難訓練は月に１回、それぞれ異なる状況を設定してねらいをもって行われます。今回は家庭科室から出火し東階段・東昇降口が使えないという設定です。避難した子供たちは家庭科室から離れた校庭に集合して、校長先生のお話を聞きました。今回は消防署の方のお話も聞きました。また、５年生は煙でいっぱいになってしまった部屋を体験する「煙体験」も行いました。

12月３日（水）の葛飾教育の日に、せせらぎ学級の４年生は、通常学級の４ねんせいと再生可能エネルギーの環境学習を行いました。地球環境を守るための正しい知識を学び、自分たちができるＳＤＧｓの取組について考えました。そして、再生可能なエネルギーをつかった「ペットボタル」を作りました。一人ひとりの「ペットボタル」には、自分がこれから行う環境を守るための行動を書きました。

３年生以上の体育では攻守が入れ替わるベースボール型のゲームをすることになっています。なかなか難しいのですが、それでもティーに乗せたボールを思いっきりひっぱたいて遠くに飛ばせたとき、走って走ってベースのコーンを回ったときの気持ちよさを、みんなで味わうことができました。

平行四辺形の面積は底辺×高さで求めます。ところがこの平行四辺形ＡＢＣＤは高さがどこになるんだろう。高さが底辺からはみ出してしまう平行四辺形の面積を求める方法はひとつとは限らない。いろんな方法を考えて、その中から一番「はやく・かんたんに・せいかくに」できる方法、つまり「はかせ」を見つけます。

ミシンは糸の通し方や下糸の準備など、縫い始めるまでが大変。それでも、使えるようになると、とっても便利です。安全に気をつけてぞうきんをつくりましょう。