3年生 かつしか郷土かるた大会 立石地区予選
1月14日にかつしか郷土かるた大会の立石地区予選が行われました。結果は優勝!
たくさん練習した成果が発揮できましたね。2月の全区大会も頑張りましょう。
3年生「学習発表会の練習」
1月23日(金)、24日(土)に予定されている学習発表会に向けて、各学年が準備を重ねています。体育館ではステージを使って3年生が練習をしていました。実際の様子は、「本番までのお楽しみ」ということにしましょう。椅子がたくさん並んでいました。この椅子には当日たくさんのお客さんが座ってくださいます。
朝の全校集会「通ったものはなんでしょう?」
今週の集会は、体育館で 「通ったものはなんでしょう?」でした。ステージの上に張った幕の間を通ったものや人をあてるクイズです。おかしなかっこうをした先生が通ったり、たくさんの子が通って「赤白ぼうしをかぶっていたのは何人?」という問題があったりしました。集会委員の子供たちが前もってしっかり準備してくれたおかげで。とても盛り上がりました。
4年生「サケを育てる」
新潟県五泉市の子供たちが能代川に放流した鮭の産んだ卵をお借りして、能代川に放流するまで、4年生が中心となって鮭の飼育に取り組んでいます。卵の中に見える小さな目や心臓の動き、孵化してから日に日にお腹についている栄養袋も小さくなってきた姿に子供たちは目を見張っています。
3年生道徳「よわむし太郎」
3年生のクラスでは教科書を読んで、道徳の学習が行われていました。子どもたちにからかわれていたよわむし太郎が、ある事件を通して「よわむし」とは言われなくなるお話です。子どもたちは、自分たちの生活や経験を思い起こしながら、じっくりと考えています。
2年生学習発表会の準備
1月23日(金)、24日(土)に予定されている学習発表会の準備や練習が各学年で始まっています。2年生は教室で、グループごとに役割を決めました。手を挙げて役割に立候補するのはドキドキします。決まったお友達にはみんなから「がんばってね」の拍手が送られていました。
発育測定
小学校では1年間に3回、各学期ごとに身長と体重を計測して記録していきます。今回は教室で、養護の近藤先生から「境界のバリア」というお話を聞いてから、保健室に移動して計測をしました。「境界のバリア」とは、「体」「心」「自分の持ち物」は他人が断りなくバリアを破ってはならないというお話でした。成長する「体」と「心」を守るお話を聞いてから、自分の成長する「体」を確かめました。
音楽朝会「よろこびの歌」
12月18日朝の音楽朝会はベートーベンの「よろこびの歌」を歌いました。二部合唱で、前半は日本語、後半はドイツ語で歌いました。全校が歌で心が沸き立つ体験ができました。終わりの挨拶は、Danke schön(ありがとうございます)。1年生は体育館から教室にもどる間も歩きながら歌っていました。
笑顔と学びの体験活動プロジェクト
12月17日「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」として、落語家の立川志の春さんにお越しいただきました。言葉や表情で伝える表現の工夫など、日本の伝統文化である落語の魅力に触れることができました。
3年生Tボール大会
3年生は体育科「ベースボール型ゲーム」として、Tボールに取り組みました。先日は学習したことを生かして1組対2組のTボール大会を行いました。どのチームも作戦を立てたり、励ましの声を掛け合ったりと、仲間と協力してゲームをする姿が見られました。
避難訓練
12月18日(火)の3時間目に避難訓練が行われました。避難訓練は月に1回、それぞれ異なる状況を設定してねらいをもって行われます。今回は家庭科室から出火し東階段・東昇降口が使えないという設定です。避難した子供たちは家庭科室から離れた校庭に集合して、校長先生のお話を聞きました。今回は消防署の方のお話も聞きました。また、5年生は煙でいっぱいになってしまった部屋を体験する「煙体験」も行いました。
せせらぎ 環境学習
12月3日(水)の葛飾教育の日に、せせらぎ学級の4年生は、通常学級の4ねんせいと再生可能エネルギーの環境学習を行いました。地球環境を守るための正しい知識を学び、自分たちができるSDGsの取組について考えました。そして、再生可能なエネルギーをつかった「ペットボタル」を作りました。一人ひとりの「ペットボタル」には、自分がこれから行う環境を守るための行動を書きました。
5年生体育科「ベースボール型ボール運動」
3年生以上の体育では攻守が入れ替わるベースボール型のゲームをすることになっています。なかなか難しいのですが、それでもティーに乗せたボールを思いっきりひっぱたいて遠くに飛ばせたとき、走って走ってベースのコーンを回ったときの気持ちよさを、みんなで味わうことができました。
5年生算数科「平行四辺形の面積」
平行四辺形の面積は底辺×高さで求めます。ところがこの平行四辺形ABCDは高さがどこになるんだろう。高さが底辺からはみ出してしまう平行四辺形の面積を求める方法はひとつとは限らない。いろんな方法を考えて、その中から一番「はやく・かんたんに・せいかくに」できる方法、つまり「はかせ」を見つけます。
6年生家庭科「ミシンでぞうきんをつくろう」
ミシンは糸の通し方や下糸の準備など、縫い始めるまでが大変。それでも、使えるようになると、とっても便利です。安全に気をつけてぞうきんをつくりましょう。
5年生社会科見学
11月6日(木)、5年生は社会科見学に行きました。5年生の社会科では、「日本の工業生産」について学習しています。見学場所は、「ミネベアミツミ」と「味の素工場」です。どちらの見学先でも、働く人々の「よりよい製品の開発」「環境に配慮した取り組み」等の工夫や努力について学ぶことができました。昼食場所の川崎市の公園では、羽田空港から飛び立つ飛行機を見たり、対岸の工場やガスタンク等を眺めたりしながら「京浜工業地帯」の様子についても理解することもできました。
4年生国語科書写「書き初め」
国語科の書写の学習では「書き初め」練習に取り組みました。いつもの書写とはちがう大きな紙を床に敷いて書きます。文字の大きさを整えてバランスよく配置します。
4年生理科「物のあたたまり方」
ペットボトルの栓をしっかり閉めて、お湯の中に沈めます。するとペットボトルがパンパンに膨らみました。
4年生図工科「彫り進み版画」
図柄を彫った板にローラーでインクをつけて、バレンでこすって刷ります。その刷り板はインクを洗ってさらに彫り進み、違う色のインクで刷り重ねます。新しく彫った部分は前の色が残る。頭がこんがらがっちゃいそうだけど、やっていくうちにわかってくるし、先生は何度でも丁寧に教えてくれます。バレンでこすった紙をはがす瞬間のドキドキを楽しめれば、まずは大成功です。
2年生「お気に入りの本をしょうかいしよう」
自分が読んだ本を紹介しました。「こんなお話なんだよ。」「この場面でどきどきしたよ。」「このページの絵がとってもきれい。」「読んだ後には心があったかくなりました。」自分の大好きを伝える文章を書きました。同じ本を好きな友達と本のことで話し合えたら楽しいですね。
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