さくら学級では国語の学習で絵カードを使って言葉の分類をしていました。
　「電車」の絵カードをくわしく「京成電車」という発表をした人もいました。分類した言葉については、拗音の大きさなどに気を付けながら文字を書きました。

　音楽室に入ると、1年生が先生の手拍子をまねていました。
　歌の途中に入っている手拍子の練習でした。。
　「わくわくキッチン」は、ハンバーグが出来上がるという歌詞で楽しい歌です。
　ことばのリズムに合わせて手を打ち、楽しく歌っていました。
　次の時間は少しずつ速いバージョンにも挑戦します。

　今日は、三学期スタートの日。
　気温が低いですが、青空が広がっていた朝でした。
　「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。」
　登校時にも、新年のあいさつをしました。
　始業式の後は、教室に戻り、担任の先生から話を聞いたり、冬休みの振り返りをしたり、当番や係を決めたり・・・。クラスごとに、三学期の学級開きを行っていました。
　一年で最後の学期、まとめの学期でもある三学期に、教職員一同、子供たちのために「チーム奥戸」で取り組んでまいります。

　　

　まずは、全員で新年のあいさつをしましょう。「みなさん、あけましておめでとうございます。」今日から三学期が始まります。こうして奥戸小学校のみなさんと新しい年を迎えられたことをとても嬉しく思います。
　さて、この漢字わかりますか。今年の干支、午年の午（うま）です。
「午年の人」はいますか。　みなさんの中では5・6年生の人が午年の仲間がいます。
　さて、馬ですが、昔から「力強く前へ進む動物」として知られています。そしてもう一つ、とても大切な特徴があります。それは、仲間と力を合わせると、一頭ではできない大きな力を発揮できるという動物です。
　今日はみなさんへ、午年にあやかって三つのお願いをお話しします。
１「力強く、粘り強く　前へ進む」力を大切にしましょう。
　馬が長い道のりをコツコツと進むように、みなさんも自分で「これをがんばる」と決めたことを続けてみましょう。漢字でも、計算でも、なわとびでも、読書でもかまいません。続ける力は、必ずみなさんの成長につながります。奥戸っ子しぐさでは「自分行動」です。
２　次の学年へ向けて「助走」（準備）をしましょう。
　三学期は短いですが、とても大切な時間です。六年生は、小学校生活のまとめと中学校への準備の学期です。１から５年生のみなさんも、四月にはひとつ上の学年になります。「中学校や次の学年ではこんな自分になりたいな」そんな気持ちをもって行動する三学期を過ごしてみてください。
３　友達と「協力する」力を発揮しましょう。
　昔、車がなかったころ、人々は馬に自分や荷物を運んでもらっていました。一頭では動かせないほど重い荷物でも、二頭、三頭、四頭とそろって馬車を引くと、スーッと動かすことができたのです。遠い国では広い畑を耕すとき、何頭もの馬が横にならんで農機具を引き、大地を切り開いていったと言われています。一頭だけではできない仕事が、仲間と力を合わせることでできるようになります。この馬の姿は、私たちに「みんなで協力することのすばらしさ」を教えてくれます。清掃活動、係や委員会の仕事、授業の話し合い、運動……友達と声をかけ合ったり、助け合ったりすることで、クラスや学年の全体の力がぐんと大きくなります。
　午年の今年、この3つのお願いは、奥戸っ子しぐさにつながります。１、２は「自分行動」３は「仲間協力」です。
　三学期は短いですが、とても大切な時間です。この１，２，３を頭に入れて行動する三学期を過ごしてみてください。奥戸小学校の皆さんが、三学期を楽しく、立派に過ごしてくれることを期待しています。
　最後に、今学期も、奥戸小の先生たちはみなさんを全力で応援していきます。三学期もよろしくお願いします。