上手にふけましたね。指づかいもがんばりました。

４年生の校内研究の研究授業でした。４組、３組で先行授業を行い、それを生かして２組で研究授業。その後に１組で事後授業と、大規模校のメリットを生かした授業力向上の取組ができています。学習発表会につながる４年生のとてもよい取組です。もっと伝統工芸品のことを詳しく知りたくなりました。

どんなルールの工夫ができるかな。若手教員が普段から積極的に先輩教員の授業参観をして授業力向上に取り組んでいます。ところで、このナイスキックの大きなセンターフライを捕ったでしょうか？

５年生が係の仕事をがんばってくれました。とても優しく接していました。この子たちが入学する時、皆さんは最高学年の６年生ですね。

６年１組の調理実習で、本格的なパスタでした。とても美味しくいただきました。小松菜は葛飾区の特産品ですね。

今日は就学時健康診断なので、係の５年生以外は早めに下校です。公園での遊び方や交通事故に気をつけるように、お昼に放送がありました。たくさん遊ぶ時間がありますが、本当に気をつけてほしいです。

めいろにマラカス。まつぼっくりのけんだまは、からまりやすいのです。
今日はピンボケに気をつけました。

頭倒立に挑戦しています。バランスが難しいです。

鏡を、上に向けて、水平にして、目の下につけて、青空の下に出ると、不思議な感覚を味わえます。周りに気をつけてやってみてください。

「やってみよう！」の音楽に合わせて、楽しく心と体のウォーミング・アップです。コオーディネーショントレーニングも一部取り入れています。

11月16日は、いよいよお花茶屋地区ロードレース大会・ふれあい運動会です。開会式では、ブラスバンド部がオープニング演奏をします。ぜひお聴きください。
遅くなりましたが、先日のクイズの答えです。窪みを埋めてもらった場所は、くずの葉門を入ってきて、４年生の昇降口の手前、花壇の前です。先日、園芸委員会がコスモスとナデシコを植えてくれました。

高学年に紛れるとわからない時もあります。

具だくさんで大サービスしてくれました。出汁が利いていてとても美味しかったです。ごちそうさまでした。

５年生の調理実習はおみそ汁とご飯でした。和食の基本ですね。米の炊き上がる様子をタブレット端末で動画撮影していました。

ローマ字入力のスキルがもっとあるといいですね。中学年のうちにマスターしておきましょう。プレイグラムでタイピングの練習をしましょう。

ALTの先生に伝えるために英語で発表します。先生方取材のご協力ありがとうございました。タブレット端末を活用した授業に、情報教育アドバイザーの先生がこれまた感心していました。

面積の公式が使える三角形や四角形等に分けて考える方法もあれば、方眼に分けて数える方法もありますね。６年生は今までの算数の学習を生かして考えます。

視察に訪れた情報教育アドバイザーの先生がスムーズに使いこなしている様子に感心していました。

２クラス同じ時間に行っています。校庭が広いので３クラスは余裕でできます。インフルエンザ、風邪の欠席は減ってきました。でもまだまだ気をつけてください。

こまやマラカス、めいろもできました。ピンボケで申し訳ございません。スマートフォンに慣れているとだめですね。デジカメは要注意です。