1年生の図工では「ぱくぱくさん」を作っていました。はさみやのりを使っての制作です。耳、目や鼻などを付けて・・・、「ぱくぱくさん」が出来上がり。
　「ぱくぱくさんができた！」「いっしょにあそぼう！」
　出来上がった「ぱくぱくさん」を手に入れて、動きを楽しみながら早速、友達と遊んでいました。

　6年生の外国語では過去形の学習をしていました。
　「見る-見た」「行くー行った」「食べる-食べた」などの過去形を使って土日にしたことを発表していました。

　6年生の家庭科では、いろいろな身の回りにある布で作られれているものを注意深く見ていました。トートバッグ、ランチョンマット、カーテン・・・。形や大きさ、縫い方、材料（材質）に注目して調べていました。2学期には「リメイク」に取り組みます。一人一人、目的に合わせて製作をする予定です。

　今日は、平日実施の葛飾教育の日でした。
　２年生の算数では時計の授業をしていました。先生から、保護者の方へ「ぜひ、日常生活の中でも、アナログの時計を使って時刻を読んだり、あと何分かな？など質問したりして日常的に時刻や時間を考える場面をつくってください」とお話がありました。

　休み時間の学習センターに、子供たちが入ってきました。
　今日は、教育の日なので家の人も一緒に連れてきた人もいました。
　暑くて外遊ぶができない時に活用いる人もいるので学習センターで本を選んだり、座って読書をしたりする人が増えてきています。

・・・・・献立・・・・・

　ごはん
　さばのカレー焼き
　こんにゃくの炒め煮
　夏野菜ののっぺい汁
★牛乳

・・・ぱくぱく通信・・・

　今日はおはなし給食です。「男子弁当部」という本を、みなさんは知っていますか？今日は「男子弁当部」の本より、「のっぺい汁」を給食で再現しました。この本は、小学６年生の４人組が、週に１回集まって、お弁当をつくるお話です。他にも、読んだ本のなかで、給食で出してほしいものがあれば、栄養士まで教えてください。

・・・写真の様子・・・
３回洗浄後切り終わった野菜たち
「こんにゃくの炒め煮」を配缶しているところ

　今日はお話給食を元にした和食給食でした。脂ののったさばはカレー粉と調味料で下味をつけ焼きました。炒め煮にはこんにゃく、たけのこ、人参、さやいんげんを入れました。こんにゃくの触感が苦手、という児童も多くいます。噛みにくいのか、たけのこが苦手という児童もいます。児童が食べるか、食べないかは、食べ慣れているか、ということが一番関係しているように感じます。
　今日は６年生に、“おやつ”の中にはどのくらいの砂糖が含まれているのか、という話をしました。砂糖を摂りすぎるとどうなるか、砂糖を断つとどうなるか、という話が一番響いているようでした。夏休み、おやつを食べる機会が増えると思うので、話を思い出しておやつとの付き合い方を考えてほしいです。

・・・・・献立・・・・・

★きんぴらバーガー
　えだまめバンサンスー
　夏野菜のスープ煮
★牛乳

・・・ぱくぱく通信・・・

　今日のスープには、今が旬の冬瓜を使いました。冬瓜の漢字は、「冬（ふゆ）の瓜（うり）」と書きます。冬瓜にはなぜ「冬」という漢字が使われるのでしょうか。

（１）夏にとれて、冬まで長持ちするから
（２）雪のように白いから
（３）冬に発見された品種だから

　正解は、（１）です。冬瓜は、夏に収穫される夏野菜ですが、冬まで長く保存することができます。
　
・・・写真の様子・・・
「きんぴらバーガー」のパテを焼いて挟んでいるところ

　今日も暑い一日でしたね。今日のきんぴらバーガーのパテには、鶏ひき肉のほかにタラのすり身、ごぼうと人参、味噌が入っていました。魚が入っていたことに気づいた児童はいないのでは！？と思います。タラが半分凍って納品されたので、成型時も温度が上がらずに調理できました。「きんぴらバーガー」の味がしっかりしていたので、「えだまめバンサンスー」はやや薄目に感じた児童もいたようです。「夏野菜のスープ煮」には冬瓜、トマト、とうもろこし、ズッキーニと４種類の夏野菜を入れました。３年生に水分補給のポイントを話しましたが、旬野菜をたくさん食べて、暑さに負けないからだをつくってほしいと思います。

・・・・・献立・・・・・

　たこめし
★ししゃものごま焼き
　呉汁
★牛乳

・・・ぱくぱく通信・・・

　お米は稲からとれます。田植えとは、田んぼに稲の苗を植えることです。では、東京で、田植えはいつの時期に行われるでしょうか。

（１）４月　暑くなる前
（２）５〜６月
（３）７月　暑くなってから

　正解は、（２）の５〜６月です。
　たこの足はたくさんあり、広がっていますね。植えた苗がしっかり根をはるように、昔から田植えの後には「たこ」が食べられてきました。

・・・写真の様子・・・
炊きあがった「たこめし」
「冷凍みかん」を流水で３回洗っているところ


　今日は夏至から数えて１１日目で、「半夏生（はんげしょう）」と呼ばれます。昔から、田植えは夏至の後、半夏生の頃までに終わらすのがよいとされてきました。半夏生の頃は、田植えの疲れを癒す養生の時期でもあります。稲がたこのように根を張るよう、またたこを食べて田植えの疲れをとっていたのでしょう。
　今日の「たこめし」は、針しょうがと一緒に炊飯器で炊き込みました。が…。せっかくのたこが固くなってしまい、なかなかおかわりが進まないクラスもありました。美味しい給食を追究していきます。

　本日２校時に、葛飾警察署と連携して不審者対応の避難訓練を行いました。合言葉の放送が流れます。主事室、職員室にいる教職員は、さすまたを持って正面玄関に向かい、対応します。その間に、授業をしている先生は、各教室で鍵を閉め、バリケードをつくます。子供たちは、各教室の窓側に避難しました。
　このようなことが起きないことが良いのですが、もしもの時の行動は、「あ・し・お・と　しずかに」（あわてない、しゃべらない、おさない、遠ざかる、しずかに）が大切だという話をしました。