２年生に「おもちゃランド」に招待してもらいました。２年生が作ったおもちゃで楽しく遊ぶ１年生の子供たち。プレゼントももらってとてもうれしそうでした。「２年生になったら自分たちが一年生のために作るんだ」という思いをもって終わることができました。

今日の給食は、ご飯・さわらの幽庵焼き・ひじきと小松菜の炒め煮・むらくも汁・牛乳でした。

今日の一口メモには、幽庵焼きについて書きました。幽庵焼きの幽の字には、「奥深く、静かなこと」という意味があるそうです。シンプルな味付けなのに、とてもおいしくいただける料理で、いろいろな魚やお肉にも合います。

１０月１５日（水）５時間目に、５年生で算数の研究授業を行いました。

　本時は「単位量あたりの大きさ」という単元の一番最初の授業で、量と値段が異なるリンゴを比べ、どちらがお買い得であるのかを考えました。量と値段のうちどちらかをそろえることで比べられるようになることに気づき、自分の考えをノートにまとめたり、友達に伝えたりする姿が見られました。
　今後も、子どもが自分の言葉で説明できる場面や、子どもの発言を拾ってフィードバックしていくことを大切にした授業づくりを進めてまいります。

　また、講師の黒澤先生より、授業の中で「概念」を考える時間を大切にすること、子どもとの会話の中で間を大切にすること、誰でもいつでも発言できる雰囲気を学級に作ることなど、いただいたアドバイスを今後の授業に取り入れていきたいと思います。

今日の給食は、小松菜の混ぜご飯・鶏肉のからあげ・こんにゃく入りきんぴら・油揚げみそ汁・ぶどうジュースでした。

写真は、２−３の様子です。
お誕生日のお友達をお祝いした後、楽しく給食を食べていました。今日はから揚げだったので、モリモリ食べていました。

今日の給食は、おさつトースト・フレンチサラダ・ポークビーンズ・牛乳でした。

写真は、3−1の様子です。
日直さんが献立を読みあげていて、みんなが静かに聞いています。
今日はおさつトーストが人気で、「やった！おさつトーストだ！」と言ってくれて嬉しかったです。上にのっている具が多かったので、どのクラスも喜んで食べていました。

今日の給食は、きなこ揚げパン・かぼちゃのクリーム煮・ブルーベリーケーキ・牛乳でした。

今日は目の愛護デーなので、目に良い食材を使いました。ブルーベリー・かぼちゃ・にんじん・コーンです。
眼と脳をつなぐ神経の働きを良くしたり、ブルーライトの光を吸収したり、眼の疲労回復などの効果があります。

今日の給食は、カレーライス・海藻サラダ・果物(なし)・牛乳でした。

今日のカレーはルーを多くしたので、スパイスが少し効きつつ甘みのあるカレーでした。低学年では、「おいしいです！」「スパイス入っていますか？ちょうどいいです！」という声がありました。
今日の果物の梨は、千葉県産のあきづきでした。

９月２９日（月）、奥戸のスポーツ競技場にて連合陸上競技大会に臨みました。

１００メートル走、５０メートルハードル走、走り幅跳びの中からそれぞれ一人１種目取り組みました。練習を重ねる中で徐々にコツをつかみ、より高い記録を目指して一生懸命向き合う姿が印象的でした。

最終種目の選抜リレーでは、北野の代表チームを、気持ちをこめて応援する姿に、子どもたちの絆を感じました。

当日は９月末とは思えないほどの高気温でしたが、暑さに負けず自分の競技と友達の応援をすることができました。

今日の給食は、あんかけチャーハン・ししゃものから揚げ・さつま芋のサラダ・わかめスープ・牛乳でした。

写真は、２−２の様子です。
いつもおいしそうに食べていて、おかわりをたくさんしています。野菜がたくさん入ったスープをモリモリ食べていて、ししゃもを「おいしい！」と言いながら食べていました。

本日の避難訓練で4年生は起震車体験をしました。
地震の揺れを再現した車に乗って、感想を交流しました。
自信はいつ起こるかわからないので、大変貴重な体験になりました！

本日は、読み聞かせがありました。
3組では、昨日月が綺麗だたことから月の本を選んで読んでいただきました！
季節に合った本を選んでいただきありがたいです。
読んでいただいた本をもとに国語の学習で本を選んでいる子もいるので、学習にもつながっています！
読書の秋！子供にもたくさん本を読んでほしいです！

９月２０日（土）朝会の話「アンパンマンとやなせたかしさん」を聞いた感想



【３年生】

○心に残ったところは、「みんなの夢守るため」です、なぜならみんなの事守るという 気持ちが伝わったから。

○ちっちゃい頃よくアンパンマンは見ていたけど、歌詞をよく聞いてみるととっても心が あったかくなりました。

○私はアンパンマンマーチの歌詞は、全部いいと思います！今まであまり歌詞には、注目していなかったけど今歌詞をよんでみるととてもいい歌詞ばかりでした！！
これから他のアニメやドラマの曲を聞いてたくさんいい歌詞を見つけたいです。


【４年生】

○私は「みんなの夢を守るため」のところが心に残りました! 理由は「みんなのために」 何かできるって凄いと思ったからです。
　
○僕はみんなのためにというところが心に残りました。

【５年生】

○アンパンマンマーチで心に残ったところは「愛と勇気だけが友達さ」というところで す。昔は愛と勇気だけが友達なの？と思っていましたが、5年生になってから違う意味に なって聞こえてきました。校長先生いつも面白いお話をありがとうございます♪

○アンパンマンマーチは、子どもとか赤ちゃんにぴったりだと思います。とってもいいと 思います。

【６年生】

○私はアンパンマンの曲を知っていましたが歌詞についてあまり気にせずにいましたが、
歌詞について深く考えてみると凄い良い歌なんだなと思いました。

○私は、アンパンマンの事を子供に大人気だけだと思っていました。でも、5年生の頃 やなせたかしさんの物語を
　国語で習いました。アンパンマンはなぜ顔を食べさせるかが
不思議だった頃、やなせたかしさんの物語を習って、わかりました。 やなせたかしさんは、戦時中道端で、パ
　ンを分け合っている兄弟を見たそうです。
それでアンパンマンも顔を食べさせているそうです。そしてアンパンマンの曲の歌詞にも　やなせたかしさんの
　想いが詰まっているんだと思いました。

今日の給食は、くり五目おこわ・こまつなのおひたし風・呉汁・果物(みかん)・牛乳でした。

写真は、2−1の様子です。
クラスのみんなが、給食当番に大きな声でお礼を言ってから、いただきますをしていました。
今日は十五夜です。満月は7日だとされていますが、月を見てお団子を食べたり、お花を飾ったりして、季節を感じてみてはいかがでしょうか。
今日のみかんは、熊本県産の早生みかんでした。

図工の授業でぱくぱくさんを作りました。ワニやサメ、ウサギなどの生き物を作る子が多かったです。最後には楽しくぱくぱくして遊びました。

今日の給食は、セサミ丸パン・ブリワット(春巻き)・クミン入りサラダ・ハリラ(モロッコのスープ)・牛乳でした。

写真は、１−２の様子です。
時間に間に合うように、タイマーを設定していました。１年生にとって少し大きいパンなので、頑張って食べている様子でした。
調理室では、朝早くから春巻きを作っていました。中心温度がしっかり上がるように、春巻きの具は先に火を通してから作りました。

生活科の授業で秋を探しに校庭を歩き回りました。桜の葉やイチョウの葉の色が少しずつ変わっていることに気づいたり、松ぼっくりを見つけたりして、季節が夏から秋に変わってきていることを感じることができました。

今日の給食は、ご飯・さばのごまだれ焼き・大根とじゃこ和え・豆腐のみそ汁・牛乳でした。

写真は、1−1の様子です。
元気よくいただきますをして、お魚もご飯もモリモリ食べていました。班で食べることで、お友達と会話しながら楽しく給食の時間を過ごすことができます。時間内に食べ終わることが身についてきたので、10月の給食目標に取り組めるといいですね。

総合的な学習の時間に、自分たちの住む地域の災害、防災について学習しています。

郷土と天文の博物館の職員の方に来ていただき、
葛飾区の災害の歴史について教えていただきました。

自分たちの住む葛飾が、地震や火山の噴火、水害などでどのような被害を受けていたか、資料や貴重なお話から知ることができました。

「災害の歴史から学ぶ」
昔の人々が様々な経験から学び、失敗や成功を繰り返したことで
今の安全な葛飾区ができていることに気付いていました。

2学期、このグループでは「相手と意見が異なったときに、まずは受け止めてみる」「楽しくなりすぎたとき、うまくいかなかったときなどに気持ちや行動を切り替える」をポイントとして取り組んでいます。児童のよいところが色々な場面でより見られるよう学びを重ねていきます。

　３年生の理科の授業の一環として、ヤゴを呼ぶための仕掛けづくりをプールサイドで行いました。授業前にはプールサイドにトンボが飛んできて、「きっと卵を産む場所を探しに来ているんだよ」と。
　来年の３年生がヤゴの学習ができるように、学年で協力しながら雑草をひとまとまりにしたものをたくさん浮かべました。そして作業が終わるころにはなんとギンヤンマが登場！みんなで見守りました。来年はヤゴをたくさん救出できることを祈って！