１人が年間に食べる水産物の量です。世界一でした。なぜでしょう。いろいろな理由が考えられそうです。そして、令和時代、まだ世界第３位ですが、少し順位が落ちた理由は？

導入で、知っている水産物をたくさん発表し、グラフで日本の消費量の多さに驚き、日本の周りの海域の地図に海流や漁港を書き込み、最後には学習問題を３つずつ書き込んで、協働学習ソフトでみんなの広場に送信して共有です。見事でした。５年生恐るべし。

体育の着替えや運動会の応援団の集まりがあったそうですね。運動会で１か月を切りました。

電子黒板で動画の視聴を。紅白帽を目標に。跳び箱の１段目を使って腕支持の練習。タブレットを使った動画の撮影。どれもやってほしかったことを、４年生は全部やってくれました。オクリンクで送られた資料もよかった。何よりも子供たちの真剣な学習の様子がとてもよかったです。

英語で説明しています。さすが６年生です。

これは比較的新しい教材ですね。戦争のこと、それも原爆です。

５，６年生だけでなく、おうちの方も思い出すかもしれません。４年生の国語です。
「おれと同じひとりぼっちの兵十か。」これは次の２場面です。

秋になりましたね。もっと外で遊べるといいですね。

準備や後片付けも上手にできました。自分の技が終わった後の次の人への合図をきちんと出していました。

わかりやすくつけたしをしてくれました。

水槽を青い絵の具と水でグラデーションです。次回のふしぎな生き物が楽しみですね。

正しい答えはすぐに出せるのですが、筆算の仕組みを理解していないと、説明するのが難しいですね。考える学習、対話的な学びを目指します。

曲線を走るのが難しいですね。障害走は何もないのと同じようにスムーズに走れました。

１００ｍ走、５０ｍ障害走、走り幅跳びの個人種目３種目にそれぞれ挑戦しました。最終種目の学校代表による４×１００ｍリレーは女子が２回とも１位になり、大喜びでした。練習の成果ですね。今日の昼休みにまた練習していました。メンバーが増えていました。今度は運動会のリレーの練習だそうです。

葛飾区立奥戸総合スポーツセンターの陸上競技場でで行われました。自己記録更新を目指してがんばりました。上千葉小学校は今年度は会場への往復に観光バスを手配していただき、とても助かりました。

「しごと」と「つくり」をしっかり考えて書きました。出来上がりが楽しみです。レッドサラマンダーというかっこいい働く車を初めて知りました。ご存知ですか？

位取りに気をつけて。１０倍の１０倍は２０倍ではありませんね。

私たちにできること。まずは自分が交通安全に気をつけてね。

前転・後転をがんばっていました。

勇気を出して「やめようよ」と言える友達になってくださいね。