クラブ活動の様子２ 9/12
２学期初日だった今日は、何とか天気も良くなり、校庭での活動も予定通り行うことができました。２学期も、４〜６年生が協力して、楽しいクラブ活動になるといいなと思います クラブ活動の様子１ 9/12
２学期初日だった今日は、何とか天気も良くなり、校庭での活動も予定通り行うことができました。２学期も、４〜６年生が協力して、楽しいクラブ活動になるといいなと思います。 ５年生 プログラミング学習の様子です 9/12
「embot」というプログラミン教材を使って、楽しく工作、プログラミングに取り組んでいます。段ボールの教材を組み立て、アプリからプログラミングを行うことで、「embot」を動かすことができます。早い児童は、組み立てを終え、プログラミング作業を進めています。 9月10,11日の献立
豆腐入りハンバーガー フレンチポテト オニオンスープ 牛乳 9月11日(木) ホイコーローうどん 中華サラダ ねぎとわかめのスープ 牛乳 避難訓練の様子です 9/11
今日は、火災発生を想定した避難訓練でした。予定通り、校庭への避難でしたが、子供たちは整然と行動していました。万一の際、落ち着いて行動し、自分たちの命を守れるよう、引き続き指導を進めてまいります。 ３年生 授業の様子です 9/11
総合の学習では、「中野かんらんについて知ろう」の学習に取り組んでいます。細田キャベツの歴史などについて調べています。今日は、「かんらんちゃん動画」を見ました。学校ホームページからも視聴できるので、ご家庭でもぜひご覧ください。 社会の学習では、「わたしたちのくらしと工場のしごと」の学習を進めています。今日は、えんぴつ工場についての学習を進めるための計画づくりを行いました。 １年生 算数の学習の様子です 9/11
算数では、１０より大きい数の学習に取り組んでいます。ブロックや図などを参考にしながら、１０より大きい数の仕組みについて学習しています。１０のまとまりの考え方など、これから先の学習でも大切な内容です。一つずつの学習内容を、着実に理解できるよう、授業を進めています。 ２年生 算数の授業の様子です 9/11
金管バンド発表集会の様子 9/11
金管バンドに所属している児童は、これまで休み時間や昼休みなどに練習を重ねてきました。今日は、校歌をはじめ、５曲の演奏をしてくれました。とても素晴らしい演奏で、全校児童は静かに聞き入っていました。校歌の演奏中には、一緒に歌う児童もいました。 次回の発表集会は、３月に予定しています。今から楽しみです。 ６年生 授業の様子です 9/10
外国語では、世界の行きたい国についての学習をしています。外国語担当教員と一緒に、英語を交えながら学習に取り組んでいます。 社会では、歴史の学習が進んでいます。現在は武士のはじまりについての学習内容に取り組んでいます。 9月8,9日の献立
ガパオライス トマトときゅうりのサラダ フルーツポンチ 牛乳 9月9日(火) チリコーンカーン じゃがいものハニーサラダ バナナ ジョア 読み聞かせの様子2 9/10
保護者・地域のボランティアの方々、いつもありがとうございます。 読み聞かせの様子１ 9/10
保護者・地域のボランティアの方々、いつもありがとうございます。 なかよし会活動の様子 9/9
厳しい暑さもあり、今日はすべての班が教室遊びとなりました。 ６年生が中心となって活動を進め、どの班もみんなで楽しそうに遊ぶことができました。 ２年生 保健指導・発育測定の様子 9/9
測定の前に、養護教諭による保健指導を学級ごとに行いました。 「汗」についての学習で、汗をかくことで体を守る仕組みについて学びました。まだ暑い日が続きそうなので、今日の学習を生活の中で生かしてほしいです。 ３年生 セミの学習の様子 9/9
講師の先生に来校いただき、クマゼミをはじめとする様々なセミの生態について学習しました。児童の中には、夏休み中にセミの抜け殻を見付けて持ってきた人もいます。 各クラス１時間の学習でしたが、たくさんのことを学びました。 「イングリッシュキャラバン」の様子 9/8
１・２年生は、休み時間に英語による絵本を一緒に楽しみました。 9月4,5日の献立
ちゃめし ますのさいきょう焼き ごまあえ バナナ 牛乳 9月5日(金)★ラッキーセブンこんだて★ チョコチップパン ポークシチュー コールスローサラダ 牛乳 全校朝会 9/8
学校長からは、「なぜ勉強するのかな」という話がありました。自分から進んで勉強に取り組むことを意識してほしいです。 今週は、家庭学習週間です。自主学習に取り組む学年もあると思います。ぜひ、自分から進んで学習に取り組んでほしいと思います。 ６年生 授業の様子です 9/5
インターネットやSNSなど、正しく安全な使い方をしっかり身に付けてほしいです。 これからも、折に触れて、情報モラルについての指導を進めてまいります。 |
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