鰰・・・「魚へんに神」で、「ハタハタ」です。どうしてでしょうね。

「メロン牛乳」とつなげたら、別の飲み物になってしまいます。

素晴らしいオーケストラの演奏でした。迫力があって、スケールが大きくて、とても素敵でした。アンコールのラデツキー行進曲で会場全員で手拍子をするのですが、途中で新しいリズムになりました。みんなの心が一つになりました。
「一生に一度になるかもしれない体験」という話がありましたが、将来、小学校の先生になって５年生の担任の先生になると聴きに来られます。

栄養の学習になりましたね。美味しそうです。チョコレート教室も予定されています。こちらはフェアトレードの学習にもなります。ちなみに、ふたの裏にヨーグルトがつかない表面加工を開発するヒントは蓮の葉っぱの表面だそうです。

４年生が水の大切さを考えるきっかけになればいいなと思います。昔は水不足でプールが中止になったこともありました。

真剣に聴き入っています。クイズみたいです。４つのさし絵がヒントになっているので、注意深く聴いていればわかります。

４年生の先生が葛飾区小学校体育科部の合同研究日で示範授業を行いました。先生と子供たちが授業のお手本になりました。仲間と力を合わせて、ネット型のスポーツ（バレーボール）を楽しみました。励まし合っている様子、作戦を考えている様子、とてもよかったです。

ピアニカや、メロディオンは商品名なのです。特別に講師の先生に教えていただきます。

今年度は勝ち上がって、全区競技大会に出たいです。

心臓マッサージの実地訓練をペットボトルを使って行います。真剣です。AEDは体育館脇にあります。日本語と英語で指示をしてくれます。

・・・ついに巡りあえませんでした。

卒業アルバムの写真を撮影していたようですが、

楽しみです。半熟卵のカツ丼はダメですね。

カリキュラムマネジメントです。意見文を書く国語の学習を総合的な学習の時間で発揮します。とても意欲的です。

冷房の効いた体育館で、６年生が応援しながら計測してくれるのは恵まれています。

３年生は１０ｍを予想するそうです。あ、つまらないことに気がついてしまいました。廊下のタイルは１枚３０ｃｍです。

１モルダナ　２ベルガモット　３タイマツバナ　さあ、どれでしょう。

ガクアジサイもあります。

今年の運動会はこれを使います。

これから１年間一緒に遊んだりいろいろな活動をしたりします。