災害時を想定し、洋服を着たまま泳ぐことを体験しました。ペットボトルを使い、浮力を確保する方法も学びました。

6月24日（火）に図書ボランティアさんによる
朝の読み聞かせがありました。
3組では、3冊の本を読んでいただきました。
とても楽しい時間になりました。ありがとうございました！

今年度、初めてプールに入ることができました。水遊びでのきまりを守り、水と友達になることができました。

文字のバランスを考えながら、「左右」を毛筆で書きました。

国語の学習では、デジタル機器の課題を出し合い、解決策をまとめています。
グループに分かれて、提案をしていくために準備をしています。

理科の学習では、植物の葉と日光のかかわりについて実験を行いました。
安全に気を付けながら実験を行っています。
実験を行った結果、植物の葉に日光が当たると、葉にデンプンができることがわかりました。

３年生の水泳学習では、バタ足やけ伸びをしたりして、クロールや平泳ぎにつながる運動を頑張っています。
安全に気を付けてチャレンジしていきます。

木曜日に初めてのプールの授業がありました。
小学校の大きなプールに大歓声！！
ルールを守りながら、楽しく水遊びをしました。

電池２つの直列つなぎと並列つなぎで、電池１つのときとモーターの回転や豆電球の明るさがどのように変わるのか調べました。

水道水がどのように家庭にとどくのかを実験しながら学びました。

カッターで箱を切り抜いて作った枠にカラーセロハンを貼って光を通す作品を作りました。
作る過程の中で、作品に光を当てて色合いを確かめながら作っていました。
形や色の組み合わせを工夫した素敵な作品がたくさんできました。

梅雨の晴れ間で、プールに入ることができました。安全のルールを守りながらてきぱきと活動でき、昨年度からの成長を感じる一面を見せてくれました。

今日６月１４日（土）葛飾教育の日がありました。図工の時間にビー玉を使って班の仲間と共同作品を作りました。成功するか楽しみです。

【どちらがヘチマかわかりますか。】教室で育てていたゴーヤとヘチマが、順調に大きくなっています。広い学級花壇へ植え替えました。【答：（左）ゴーヤ、（右）ヘチマ】

習字の学習をしました。今日は、ふるさと
という文字を練習しました。
次の葛飾教育の日にぜひ見てください。

大切に育てているホウセンカを観察し、観察ノートに記録しました。
葉の色や形を観察したり、ものさしを使って大きさを測ったりしながら観察を行いました。

運動会が終わってすぐですが、１年生の新体力テストのお手伝いをしています。反復横跳びや上体おこしの数を数えたり、見本を見せたりと大活躍でした。

新体力テストに取り組んでいます。反復横跳びや上体おこしなど、６年生のお兄さん、お姉さんが手伝いに来てくれました。どの子も一生懸命に頑張っていました。

どのようにすれば発芽するのか理科の実験を行いました。
水だけ与えるグループや光を遮断するグループなど
条件を考えて、実験を行いました。
結果が楽しみです。

今日は、２年生の体力テストのお手伝いをしました。先日３組が２年３組さんのサポートをしました。今日は１組です。シャトルランや反復横跳び、上体起こしの数を数えるサポートを行いました。来週は、立ち幅跳びのお手伝いをする予定です。