６年生は、クラス合奏に向けて学習を進めています。自分たちでオーディションや話し合いを行い、パートを決めました。まずは前半を合わせられるように、次は後半を合わせられるように、リーダーを中心に練習を進めています。次の時間は最初から最後まで通し、クラス合奏として仕上げます。

通常学級の３年生と一緒に、せせらぎ学級の３年生が学校のプールで「ヤゴ救出大作戦」をして捕ったヤゴがトンボに変化しました。ヤゴの動きがのんびりしてきたと思った、翌日の朝にはトンボになっていました。ヤゴを教室で観察し始めて、あっという間で驚きました。

せせらぎ学級の５年生は、5年１組２組と一緒に、「歯科講話」を聴きました。校医の武井先生が、歯周病の予防について、動画を交えていろいろと教えてくれました。

図工室前の作品棚には子供たちの作品が置かれています。スペースが限られているので一時置きですが、図工室に来る子供たちは、他の学年の作品を見て感心したりにこにこしたりしています。
1年生の「キラキラいきもの」は光にあてたら動き出しそう。４年生の「何人いる？」は見方によって人数も表情も変わって見えて、ちっとも飽きない。６年生の「カップ○○」は、大人の発想を飛び越える自由さと目を引く色彩。絶対売れそう。