10/30 １年生 国語「くじらぐも」
なんでぶれているのかというと、子供たちがジャンプしているからです。 今日はくじらぐもに出てくる「天までとどけ、一、二、三」の読み方を考えました。この言葉は、繰り返し３回も出てきます。 どんな気持ちで言ったのか、そしてどれくらいジャンプをしたのか、読んだり動いたりしながら考えていきました。 最後の言葉のときが、一番大きなジャンプになりました。 10/30 全校朝会
副校長先生からは、「今から始めよう」というお話がありました。 「そろそろ英語を始めようかな。」と言っている人の話を聞きました。 その話を聞いて、やりたくてもやれなかったことってたくさんあるなと思いました。それから「今できることは今やらなければいけないな」と思うようになりました。今日、始められそうなことは今日始めてみたらどうでしょう。 「いつやるの？今でしょう！」 みんなが毎日、一生懸命努力できるそんな日々を先生は応援したいと思います。 副校長先生のお話の後、空手を頑張っている児童の表彰がありました。 「今から始めよう」のお話しの後なので、表彰された児童に空手を始めたきっかけをインタビューしてみました。 「お友達が先に空手を習っていたので、そこの道場に入って空手を始めました。」とのことでした。 きっかけは人それぞれですが、やりたいと思う気持ちを大事にしていろいろなことに取り組んでほしいと思います。 看護当番の先生からは、今週の目標『自分の仕事をきちんとしよう』についてのお話がありました。どの学年も体育発表会の練習で忙しいので、係や給食当番、掃除などを忘れてしまったり、遅れてしまったりすることがあると思います。体育発表会の練習が忙しくても、しっかり自分の仕事をしましょう。 10/29 ５年生 家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」
グループで「どんなおみそ汁にしよう？」「誰がどの具材を切る？」などと話し合いをしながら学習を進めています。 10/30
・ツナと大根のサラダ ・洋風玉子スープ ・牛乳 チリビーンズドッグはには、大豆入りのミートソースが入っていました。大豆は「畑の肉」とも言われていますが、良質のタンパク質が含まれていることから、そう言われているそうです。 「○○の△△」という呼び方をされる食材はほかにもあります。例えば、牡蠣は「海のミルク」と呼ばれます。これは、牛乳のようにバランスよく栄養を含んでいることから。あとは何かありましたっけ？すぐには、思いつきませんでした。だれか、知っている人がいたら教えてください。 今日の給食もおいしかったです。ごちそうさまでした。 ６年生 図工「手から手へ」
今日は、色を付ける工程です。 指を入れてしまうと、そこの部分だけ色が付かないので、 指を浸けないように気を付けて作業をしました。 どんな色が出るか楽しみです。 10/29
・トビウオのメンチカツ ・糸寒天のサラダ ・あおさの味噌汁 ・牛乳 トビウオのメンチカツはとてもジューシーでした。 メンチカツやハンバーグなどのジューシーさを表現するとき、「肉汁があふれる」というような表現をしますが、魚（トビウオ）の場合は、どうなりますか？肉汁でいいのでしょうか。ふと、そんなことを考えてしまいました。 とにかくとてもジューシーでした。 そして、やはりごはん（白米）がおいしかったです。 ごちそうさまでした。 10/28
・大豆ふりかけ ・すきやき ・かぶのレモン和え ・牛乳 大豆のふりかけがおいしかったです。 ごはん（白米）によく合いますた。 ごちそうさまでした。 10/29 ４年生 社会科「江戸の町」
しかし、歴史の学習ではありません。玉川上水の学習です。 提示された資料をもとに、江戸の町の規模が大きくなっていることを読み取り、それに伴って起こる問題についても考えました。 自分たちの町だからこそ、関心も高く、とても意欲的に取り組んでいました。次回は学習問題を作りますが、すでに子供たちから調べたいことがたくさん出てきています。 10/29 １年生 体育発表会の練習
校庭や体育館だけでなく、教室でも練習をしています。 本番当日が楽しみです。 10/29 ２年生「国語」「図工」の様子
「どの動物を紹介しようかな」「こんな秘密があるんだ」「こんなところが残念だな」など、本を読んで見付けた紹介したいポイントをシートに書き込みました。 シートを作成した後は、タブレットに紹介したいページを撮影しました。 「紹介したいページがうまく撮れないよ！」と言いながら、頑張って撮影している姿がとても印象的でした。 図工「ぎゅっとしたい！わたしのお友だち」では、粘土をまるめたり、ひねったり、つまんだりして自分だけのむぎゅたんを作りました。 粘土をむぎゅっとこねながら、どんな生き物か想像します。 こねているうちにだんだんと「むぎゅたん」のイメージが膨らませていきます。 丸めたりひねったりつまんだり穴を開けたりして、自由に想像しながら「むぎゅたん」を作りました。 10/28 ４年生 音楽の授業
今日は、「小さな世界」をピアノで演奏してくれました。 週明け、元気いっぱいの４年生ですが、鑑賞中はしっかりと集中してお友達の演奏を楽しみました。 10/25 ５年生 連合音楽会に向けて
いつもより広い場所。いつもと違う友達の声。 初めてなことばかりでしたが、連合音楽会で良い演奏ができるよう集中して練習に取り組みました。 10/25
・インディアンサラダ ・ワンタンスープ ・ホールパイン ・牛乳 今日は子供たちの大好きなココアあげぱんでした。 ココアがたっぷりついていて、こぼさないように気をつけながら、おいしく食べました。そして、あげぱんと一緒に飲む牛乳がいつもよりおいしく感じました。（あげぱん＋牛乳）の組み合わせ、すごくおすすめです。 ごちそうさまでした。 10/24 ３年生 職場体験
近隣にある「ゆうろーど」という商店街で行わせていただきました。 ご協力ありがとうございます。 10月24日は3年2組の児童が体験させてもらい、いろいろな職業の仕事を学ぶことができました。 10/24 ４年生 社会科「玉川上水 どうやって作られた？」
「〇〇さんと同じです。」 「〇〇さんと似ているんですが・・・。」 「付け足しです。」 子供たちが、次々と意欲的に発言する姿が見られました。 ノートに絵で説明している児童もいたようで、発表後には自然と拍手が起きました。 10/24 ３年生 理科「太陽の位置の変わり方」
また、授業後半には教科書にある二次元コードを読み取り、動画で確認しました。 東から上り、南を通って、西に沈んでいくことを確認しました。 ※某アニメの主題歌にある「西から昇ったお日様が東へ沈む」の歌詞で覚えてはいけません。あれはギャグです。子供たちはこの歌を知っているかな？ 10/24 体育集会〜ラジオ体操〜
内容は体育発表会に向けてのラジオ体操です。 お手本をしてくれる体育委員会の児童ととともに、取り組みました。 10/24 ５年生 挨拶運動
明るく元気な５年生の挨拶が本当に素晴らしい。 低学年の児童に優しく声をかける姿も見られます。 全校児童の挨拶も日に日によくなっているように思います。 10/23 全校朝会
金管バンドの児童は、今年度最初の本番で初舞台の児童もいました。 亀有音頭では、たくさんの児童が参加して地域を盛り上げました。 ６年生が参加した連合陸上大会では出場する種目だけでなく、仲間の応援にも一生懸命な姿がありました。 いろんな場面で頑張っている道っ子はとても素晴らしいです。 表彰では、少年の主張大会に出場した児童の紹介がありました。 日々の生活の中で、みんなに知ってほしいこと、わかってほしいこと、伝えたいことを表しました。 題名は、 「多様性とジェンダー平等」 「未来の僕たちができること」 「未来の亀有をウナギの町へ」 「盲導犬に対して」 「小さな差別の大きな問題」 「先生たちへの表彰状」 「地球規模の危機について」 でした。 入賞したのは３名でしたが、当日だけでなく、一か月以上前から準備をして何度も練習をした成果が出たのかなと思います。 また、地域のサッカーチームで優勝をした児童の表彰もありました。 賞状のほかに、メダルとトロフィーが渡され、持ちきれなくなっていました。 看護当番の先生からは、今週の目標『ていねいな言葉づかいをしよう』についてのお話がありました。先週に引き続いての目標ですが、人を傷つけるような言葉は周りで聞いている人も嫌な気持ちになって、悪い雰囲気になってしまいます。言葉の使い方に気を付けて気持ちの良い生活を送りましょう。 10/24
・さばのみそに ・ごまあえ ・つみっこ汁 ・牛乳 献立を見たときは、「つみっこ」って何だろう？「つみれ」みたいなものかなぁ、と思っていました。もしもイワシのつみれだとしたら、サバにイワシに今日の給食は、魚尽くしではないかーとも思いました。 しかし、出された給食を見てみるとそれらしきものはありません。代わりにすいとんのようなものを見つけることができました。 「つみっこ」は埼玉県本庄市の郷土料理だそうです。 おいしくいただきました。ごちそうさまでした。 |