第12回かつしか郷土かるた大会地区大会に出場する学校代表を選ぶため、約1か月以上にわたり、校内予選をしてきました。激戦の末、3年生の部、4年生以上の部でそれぞれ決定しました。
12月25日の終業式の中で、学校代表の発表と表彰を行いました。冬休み中、さらに覚えて、1月25日（土）の柴又地区大会にのぞみます。みんなで応援してください。

令和6年度葛飾区明るい選挙ポスターコンクールが行われました。小学生の部では、189点の応募の中から最優秀賞1点、優秀賞5点、奨励賞5点、佳作7点が選定されました。
本校6年生児童6人が小学生の部で、見事、最優秀賞、優秀賞、奨励賞、佳作を受賞しました。12月16日の全校朝会で表彰しました。うち3人の作品は、区ホームページでも掲載されました。（区ホームページはこちら）おめでとうございます！

（上）最優秀賞　　６年　山口　珠生　さんの作品
（中）　優秀賞　　６年　工藤　龍太　さんの作品
（下）　優秀賞　　６年　廣瀬　朱　　さんの作品

５年生は社会科見学で「気象庁気象科学館」「東京タワー」「NHK放送博物館」に行ってきました。総合や社会で学んだことを更に詳しく見たり聞いたりして理解を深めることができました。

２年生は硬筆。書初めの練習に取り組んでいます。

「背筋ピン！おなかとせなかにグーひとつ！足裏ぺったん、よい姿勢！」を合言葉に、背筋を伸ばし、集中して丁寧な字で書いています。

書初めだけでなく普段から、鉛筆の持ち方、文字の丁寧さ、姿勢、集中など意識して書字の課題や学習に取り組めるとよいです。


冬休みも宿題として３枚書き、３学期は校内席書会に臨みます。

今日の中休みは、北野体力UPプロジェクトの一つ、短なわ跳びに取り組みました。
一人ひとりが、自分の目標に向かって、技に挑戦しています。

「○回、連続で跳べた！」「○○跳びができるようになった！」と、できるようになることに喜びを感じながら取り組んでいる様子が伺えます。


縄跳び名人への道は、まだまだ続く・・・。

2学期最後のクラブ活動でした。
学年を飛び越え４〜６年生が一緒に活動していました。
特に６年生が自ら声を掛け、積極的に取り組んでいたのが印象的でした。

科学クラブでは、協力して段ボールを丸く切り抜き、線香の煙を入れて、空気砲を作っていました。段ボールを叩き、風を感じていました。とても楽しんでいました。

校庭スポーツクラブでは、晴天の中、Tボールを行いました。児童同士で話し合って、ゲームを進めていました。どの子も元気に走り回り、楽しく真剣に取り組んでいることが伝わってきました。

室内ゲームクラブでは、トランプやUNO、レシピといった様々なカードゲームにグループを分けて取り組みました。勝ち負けを楽しみながら、交流することができました。

　今日の活動は風船バレーです。友達とペアを組み、お互いが１回風船にタッチしてから相手のコートに返すというルールで取り組みました。友達がうまく風船にタッチできたときには「ナイス！」、床に落ちてしまったら「どんまい！」と、温かい言葉かけで活動することができました。

１月に行われる「席書会」に向けて、書き初め練習を行いました。５年生は「希望の朝」という字を書きます。一文字一文字真剣に、集中して書く姿が見られました。この後、冬休みにも３枚練習し、１月の席書会に臨みます！！

良いお天気で持久走記録会を行うことができました。

すごい勢いで飛び出していった元気いっぱい２年生。

おうちの方の応援を力に、みんな最後まで精一杯走り切ることができました。
歩かずに走りきれた子、練習よりもタイムが縮まった子がほとんどです。

持久走大会ではなく、記録会。順位よりも、最後まで頑張れたこと、練習よりも記録が伸びたことなど、自分の頑張りを自信にしていってほしいと思います。

ご声援、これまでの励ましのお声掛け、ありがとうございました。

　亀有警察署の方に来校していただき、不審者対応の避難訓練を行いました。
　授業中に不審者が玄関から侵入してくる想定です。
　不審者役（警察の方）を本校職員で対応している間に、子どもたちは教室でカギをしめてバリケードを作りました。男性職員は、警察の方からさすまたの使い方を学びました。

　不審者役の確保後、校長と警察の方から、不審者などの危険から身を守るための行動のしかたや冬休みの安全な過ごし方についてのお話を聞きました。

先日、さつまいもの収穫を終えた２年生。
収穫したさつまいもは、後日学校で調理して食べる予定となりました。

さつまいもだけでなく、つるも一緒に生長したことに気が付きました。
１年生のころ、朝顔のつるはリースに。今回もリースができそう、やってみよう！とリースに変身させます。今年は、１年生のころとは少し違ったテイストで。ウインターシーズンにぴったりの素敵な作品に仕上がりそうです♪

令和6年度「たべたらみがこう　キャンペーン」ポスターコンクール入賞作品です。12月9日の全校朝会で表彰しました。おめでとうございます！

（上）　優秀賞　　２年　太田　百花　さんの作品
（下）　優秀賞　　２年　武井　葵　　さんの作品

今日はみなさんに考えてもらいます。
先月１１月３０日　秋田市でこんな事件がありました。東北地方の秋田市のスーパーマーケットにある動物が　侵入したのです。何だかわかりますか？ニュースで知っている子もいるかもしれません。実は、クマが侵入したのです。
スーパーマーケットが開店する前に、一人の男性従業員がお店に入ったら、前の晩、こっそり侵入したクマに襲われ、頭や顔にケガをしてしまったのです。従業員の人は、ケガをしながらお店の外へ逃げることができましたが、クマをその後もまる２日間以上、店内に立てこもったのです。お肉売り場の肉などを食べていました。
警察や市役所の人たちが、何とかクマを捕まえようと、店内に箱わなをしかけてから、５５時間後、ついにクマをつかまえることができました。箱わなに入ったクマに吹き矢で麻酔を打ち、眠らせました。この写真は、麻酔で寝ている熊がいる箱わなをトラックに乗せてスーパーマーケットから運び出しているところです。
そして、、電気をつかって殺処分されました。殺処分ということは、熊は死んでしまったということです。
その後、秋田市役所にたくさんの電話やメールが来ました。その数１１９件。その半分の内容が、殺処分したことへの反対意見「クマをどうして殺すのか」だったそうです。「どうして山にもどさなかったのか」「「クマは町に出たくて出てきたんじゃない。山に食べ物がなくて出てきたんだ！」「山でなくどこかで保護しても、よかったのではないか」など意見がありました。
　しかし、「（処分してくれて）ありがとう」という殺処分したことへの賛成意見も多くありました。「よかった！これで　安心して外に出られる」「子どもも　安心して学校に行かせられる」「山にもどしても、一度味をおぼえたクマは必ずまた町におりてくる」といった内容でした。実際、クマがスーパーに立てこもっていた間、近くの小学校の子供は、お家の人に付き添ってもらって登下校していたとのことでした。
みなさんは、どう思いますか？「殺処分をしたことに反対ですか？賛成ですか」
ちょっと考えてみてください。手を挙げてみてください。
「殺処分をしたことに反対だと思う子？」「殺処分をしたことに賛成だと思う子？」
北野小学校でも、意見が半分半分に分かれましたね。どうしてそう思ったのか？
理由をつけて言える人いますか？　　（「反対派」「賛成派」二人ずつに発表してもらう）
　これは、どちらが正解なのか分かりません。クマも冬眠する前にいっぱい食べておかないといけない、けれど山に食べ物がないから町までおりてきたかもしれませんね。
また、山に逃がしても　再びえさを探しに町におりてきたら、人間が襲われ今度は命を落とすかもしれません。クマも人間も大事な命です。
どのようにしたら人間と動物たちがこの地球上で一緒に生きていけるか、これを「人間と自然との共生」といいます。皆さんが大人になっていきながら考えなくてはならない、私たちの未来にとって大きな課題なのです。

2学期最後の委員会でした。
長く感じた２学期もまとめの時期です。
各自で２学期を振り返り、３学期に向けて目標を立てていました。

美化委員会では、学校内の掲示物を張り替えていました。この時期には、新年に向けたポスターを掲示しているようです。四つ角を丁寧に画鋲で留めていました。学校内にはたくさんの掲示板があるので、気になるポスターを探してみてくださいね。

放送委員会では、お昼に流す放送内容の企画決めをしました。１２月にちなんだことを考えたり、クイズで放送を聞いてもらおうと工夫をしているようです。ぜひ、お昼の放送に耳をかたむけてください。

情報発信委員会では、今年度から始まりましたが、今では自らよく考えて、ブログを書いています。最近の出来事など自分が記事にしたいことを探し、北野小学校のHPにあげていますよ！ぜひ、「北野小キッズブログ」をチェックしてくださいね。

学年全体で持久走の練習を行いました。

持久走記録会で走る距離と同じ距離を校庭で走り、ペアになった子にタイム計測をしてもらいました。どの子も自分のペースで、自分の力を精一杯出して走り切りました。

土曜日は初めての持久走記録会。体育の時間や休み時間の練習の成果を出せるよう頑張ってほしいです。

奥日光に雪が降りました。つい1ヶ月少し前、6年生が移動教室のハイキングで行った奥日光は銀世界です。上の写真は、今日の奥日光　湯滝の様子（湯滝ライブカメラから）。下の写真は、10月31日日光移動教室ハイキングで訪れた湯滝の様子。（黄色い帽子は、北野小6年生）。

4年生は社会科見学で、中央防波堤・水の科学館・品川清掃工場に行きました。
社会科で学習をしたゴミの行方や安全な水を実際にその場所に訪れて見学ができ、大変有意義な時間になりました。
子供たちもとても真剣な眼差しで学習していました。
一生付き合っていくゴミや水のことについて意識が変わる1日になりました。

生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。

前回行った町探検で見つけた、北野小学校の周りにあるお店や施設。
「もっと知りたい！」「インタビューしてみたい！」という思いから２回めの町探検に。

各グループ、行きたい場所を４つ選び、自分たちで質問を考えました。
いつも生活している町でも、関わる方にインタビューしてみると、新しく知ることがたくさん！いつもは見ることのできない、場所やものも見せていただき、地域の温かさを再確認。充実した町探検でした。

ボランティアで１グループに１人、保護者の方についてもらい、安全に終えることができました。ご協力ありがとうございました。

６月に植えたさつまいも。
土の中の様子がずっと気になっていた子供たち。

クラスごとにさつまいも堀りを行いました。まずはつるを取って、いざ芋堀り！
「あった！」「ここにありそう！」と、さつまいもを傷つけないように上手に掘りました。大小さまざまなさつまいもをたくさん収穫でき、大興奮の子供たち。

自分たちで植えて、水をあげ、育てたさつまいも。
できたさつまいもは、この後どうしたいか、どうするか、検討中です。
振り返りにつなげていきます。

来週から始まるマーチングの取り組みに向けて５年生のマーチング実行委員の児童から全員に話がありました。これからの日程だけでなく、心構えなどをみんなで確認しました。
伝統を引き継ぐために頑張っていきます。