海藻も入ったサラダです。

メニュー
・ツナとトマトのスパゲティー
・スタミナサラダ
・もものヨーグルトかけ
・牛乳

図書委員が、各教室に行って読み聞かせをしました。

粘土で思い思いのものを作っていました。
２次元で、３次元で。
満足したものができると、持ち上げてみんなに見て見てと声が上がります。

「のってみたいな　いきたいな」という学習です。
乗り物を描いているようです。色がきれいですねと先生が子供たちに伝えていました。

資料の整理の学習に入りました。
グラフなどで表す前段階について考えました。
子供たちからいろいろな方法が出されました。

裁縫箱の中の道具を一つ一つ確認します。
その中で、チャコペンについての説明を聞いている場面です。

今日のきびなごはカレー味です。
パリッと揚がったきびなごは、少々苦みもあり、その苦みがまたかけがえのないおいしさとなっています。

メニュー
・スタミナ丼
・ワンタンスープ
・きびなごのカレー風味揚げ
・牛乳

１人当たりの運動量を多くするためにと、場を新たに考えただけでなく、学年も低学年高学年に分けて取り組むこととしました。
今日は低学年です。朝の時間と中休みの２回、たっぷりと取り組みました。
楽しかったとつぶやいて教室に戻る子が何人もいました。

今までと大きく運動の種類を変えました。
子供たちがもっと運動するのが楽しくなるようにと考えました。

よつぎ小学校の特色の一つであるよつぎスポーツランドが始まりました。

トマトは体に良いと言われる野菜です。
鶏がらで味わい深いシチューとなりました。

メニュー
・アーモンドトースト
・トマトシチュー
・コーンサラダ
・牛乳

給食の時間も慣れてきましたから、今日から班で給食を食べるようにしました。
６月はふれあい月間です。給食の時間もたくさんよいふれあいが生まれますように。

英語の学習をしていました。
今日は、英語でじゃんけんです。

６月はふれあい月間。
そこで今日はいじめについて考える学習をしました。
いい学級いい学校をつくるには？ということから考えました。

実験キットを使ってこれから実験をたくさんやっていきます。

日本の風土について学んでいます。

呼吸の前と後の空気について調べていました。
気体検知管と石灰水を使って二酸化炭素が増えたことを確認しました。

手拍子も加えて歌いました。
体育館が歌声と手拍子で響きます。
子供の歌声はやはりすてきです。

安全について気付き考えました。

国語の時間で漢字の練習。
学級会の時間もありました。