3/21 3年生 ラスト学年集会![]() ![]() 3年生が大切にしていた3つのこと 「礼をつくす」 「友だちのために」 「チャレンジしつづけ、あきらめない」 このことが達成できたか、ふりかえりました。 それぞれに自分の1年間を思い出し、自信をもって「できた!」という姿が頼もしかったです。 どんな4年生になりたい?と聞かれると、 「頼りになる4年生」「勉強を頑張る4年生」「お世話ができる4年生」「いつも笑顔の4年生」… など、たくさんのなりたい姿が浮かんできました。 なりたい自分に向かって、4年生でも努力を続けていってほしいです。 これからも、ずっとずっと応援しています! 3/12 3年生 お絵描きパン![]() ![]() ![]() ![]() 朝から給食を楽しみにしていた3年生のみんな。 いただきますをした後は、一人ひとりがパンに熱中し、 芸術的な作品を作っていました。 3/3 3年生 地域の方のお話![]() ![]() 今から80年前、北野小学校が建っているところには大小の水路や小川が流れていて、魚を取ったり、泳いだりすることができたそうです。 また、太平洋戦争のときの地域の様子や、悲しい出来事についてのお話を聞き、当時の様子についてより深く理解することができました。 様々な歴史の上に、今のくらしがあることを忘れず。 当たり前の毎日を大切にしていきたいと感じたお話でした。 3/1 3年生 おたかるた発表会&おたかるた大会![]() ![]() ![]() ![]() おたかるたとは、柴又のまちで見つけたお宝をかるたにしたもの。 1年間、総合的な学習の時間に柴又についての理解を深め、たくさんのお宝を発見してきました。 2時間目は、各学級でおたかるたの発表を行いました。 発表を聞く人の中には、おたかるたに登場する方々も! 日ごろから生活を支えてくださっている大切な方々に、3年生が大切にしたいお宝を紹介することができました。 3時間目は、体育館に移動し、3年生全員と保護者の方、地域の方を交えて、おたかるた大会を行いました。 札が読まれるたびに、「この札は、ぼくが作ったんだよ」「金町公園の花は、地域応援団が植えているんだよ」と、誇らしげに説明する3年生の姿がありました。 この学習を通して、今までよりもっと柴又のまちが大好きになった3年生のみんな。 これからも、ふるさとを大切にしていってほしいと思います。 2/19 3年生 郷土と天文の博物館の方のお話![]() ![]() ![]() ![]() 今回は特別に出前授業として、郷土と天文の博物館の方々に、昔の柴又の様子や、昔の人々のくらしについて教えていただきました。 昔は、柴又の地域はほとんどが田んぼだったそうです。地図を見比べて、浄水場や人車鉄道、住宅地ができていく様子に気付くことができました。 出前授業の後半は、昔の生活道具に実際に触れる機会をいただきました。 昔の冷蔵庫や、みんなで囲めるちゃぶ台、こたつなど… 昔の人々の工夫を知るとともに、今のくらしの便利さについて改めてかみしめた3年生でした。 2/17 3年生 クラブ見学
4年生になると、クラブ活動が始まります。
どんなクラブがあって、どんな活動をしているのか知るため、 クラブ見学を行いました。 フルーツサンドを食べている料理手芸クラブ、ダンスを披露してくれるバトンダンスクラブ、われないシャボン玉の実験をしている科学クラブ… どのクラブ活動も、3年生にとってとても魅力的です。目を輝かせて見学した1時間でした。来年度から始まるクラブ活動が楽しみです♪ ![]() ![]() 3月19日 給食![]() ![]() 明日は春分の日ですね。例年おはぎを出していましたが、今年は出すことができなかったため白玉の上にこしあんをのせて提供しました。始めはあんこに躊躇していた学年もありましたが、食べてみたらとても美味しかったようです。苦手だけど食べてみよう、と挑戦してみる児童が増えてきているようにも感じます。主食は、2年生がリクエストに出してくれていたうどんにしました。また、湯葉を使ってほしい、というのは6年生からのリクエストです。旬の三つ葉を使い、写真に映えている桜型のかまぼこを入れました。(写真には写っていませんが、さくら型のこんにゃくも初めて使用してみました。)今年度の給食も、残すところあと1回となりました。金曜日の給食もとても楽しみです。 3月18日 給食![]() ![]() あずま煮は、学校給食のために考えられた料理で、戦後まぐろがたくさんとれた時代の創作料理なのだそうです。揚げた魚を甘じょっぱく味付けしてあります。スケトウダラは、身はかまぼこに、卵巣はたらこや明太子として加工され、日本の食卓にとてもなじみ深い食材です。魚も、見た目が変わるだけで子どもたちは「から揚げだ〜!」といって喜んでおかわりするようになるので、とても不思議です。連日緑ばかりの和え物が続いてしまいましたが、声をかけると子どもたちは頑張って食べていました。 3月17日 給食![]() ![]() 今日の主食は、調理さん発案の献立でした。黄色のターメリックライスにクリームソースをかけて食べます。児童からは、美味しかった、という声がたくさん聞こえてきました。 3月14日 給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日のおさつトーストは、6年生からのリクエストメニューでした。また、今日は旬の水菜を使いました。(水菜の旬は冬〜春でで、3〜5月に出荷量がピークを迎えるようです。)水菜は水耕栽培もできるようです。興味のある方は、お子さんと一緒に調べて、チャレンジしてみてください。 3月13日 給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日のキムタクごはん、ABCスープは6年生からのリクエストメニューでした。春巻きは、レシピの下味が少し足りなかったことが反省でしたが、野菜たっぷりにも関わらず児童はよく食べていました。写真ではわからないかもしれませんが、給食の春巻きは生の皮を使うため、表面がでこぼこしています。ザクザクした食感になり、とても食べ応えがありました。 今日のうめのみ![]() ![]() ![]() ![]() 自分のめあてを達成した友達は、うめのみ教室卒業となります。みんなの前でうめのみ卒業証書を受け取った子は、誇らしいような、少し寂しいような表情をしていました。学んだことをクラスで生かせるように、うめのみの先生達は、ずっと応援しています。 3月12日 給食![]() ![]() 今日は、6年生の卒業前にもう一度食べたいというリクエストに応えて、お絵描きパンを出しました。昨年70周年記念給食で出た給食で、食パンに、チョコペン、イチゴジャムで絵を描くことができます。チョコペンが固まってしまい、うまく書けなかった児童もいて申し訳なかったのですが、チョコとジャムをのせてパンを食べられるので子どもたちは喜んでくれていました。校長先生のブログにもいくつか子どもたちの作品が載っているので、ぜひご覧ください。 3月11日 給食![]() ![]() わかめは、今が旬の食材です。わかめの二大産地は三陸、鳴門で、本校では三陸産のわかめを使用しています。骨や歯を丈夫にするミネラルが豊富で、わかめの水溶性食物繊維は腸内環境を整え、免疫力を高めてくれます。ご家庭でも、ぜひ海藻類を積極的に使ってみてください。 3月10日 給食![]() ![]() 今日は、5年生のリクエスト給食でラーメンをだしました。子どもたちには麺類の汁は残すように伝えましたが… いつも汁物を残さないように指導しているので、急には難しいですね。ご家庭でも、麺類の汁は残す、という習慣がつくよう、お声がけよろしくお願いします。大学芋豆には、緑黄色野菜摂取のためにかぼちゃも入れました。美味しくたべてくれました。 3月7日 給食![]() ![]() 今日は東京産しいたけを使えたので、カレーライスに入れました。必要なカロリーをとるためにひよこ豆も入れたので、子どもたちからしたら少し食べにくさを感じた児童もいたかもしれませんが、今日も残菜はほぼゼロでした。先月まではカレーの隠し味でりんごのすりおろしとはちみつを使っており、今日のカレーは1年ぶりにチャツネを使いましたが、チャツネが入るとよりコクや深みがでるなと感じました。食べると、食欲が出て元気が出るカレーライス、不思議ですね。いかくんサラダには、いかのくんせいが入っています。いつもはサラダが残るクラスも、今日はほぼ完食でした。ジョアには、“卒業おめでとう”シール付きです。 3月6日 セレクト給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、子どもたちが待ちに待っていたセレクト給食の日でした。エビフライ、カツのどちらかを事前に聞き、選んだ方の給食を食べられます。選んだ人数は、エビフライ237人、カツ285人とややカツが優勢でしたが、見事に2つにわかれました。少しアクシデントもありましたが、お昼には子どもたちの喜ぶ顔が見られました。 また、今日は東京都産食材ののらぼう菜と東京うどを使いました。のらぼう菜は、なばなの仲間です。江戸時代、天明・天保の大飢饉で人々を救ったという記録もあります。うどは、本来山でとれる山菜ですが、東京うどは地下のむろで栽培されているため、白い色をしています。私も初めてうどをたべましたが、白いごぼうのような見た目でした。どちらも、江戸東京野菜です。今私たちが普段食べている野菜は、育てやすい一代限りの野菜の種を使って育てられたものですが、伝統野菜は昔から代々受け継がれてきた種で、歴史や文化を背負っています。首都東京の小学校に通う子どもたちにも、伝統的に受け継がれてきた野菜があることを、少しずつでも知ってもらえたらと思っています。 正直申し上げると、今日は私のミスで少し薄味のご飯と和え物を提供してしまいました。でも、残菜を見てみると、どのクラスも完食。セレクト給食で自分の好きな料理を食べられることが、よっぽどうれしかったのだと思います。子どもたちは気持ちで食べてくれるのだな、と改めて感じました。 3月5日 給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、4年生のリクエスト給食として、久しぶりの揚げパンを給食にだしました。実は、揚げパンは4月に出して以来だったので、およそ1年ぶりです。12月にとったリクエスト給食ではどの学年からも揚げパンのリクエストが多く、2〜5年生のうち76名が揚げパンをリクエストで挙げてくれました。 児童への給食一口メモでは、健康に食べる順番の紹介をしました。食べ物によって消化時間(腸での滞在時間)が異なります。生野菜や果物、加熱野菜、炭水化物、タンパク質、揚げ物の順に食べると、腸に優しく健康に食べることができます。胃もたれせず、おいしく食べるためにもぜひ試してみてください。 3月4日 給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日はメヒカリのから揚げが大人気でした。揚げものの端切れをも子どもたちが取り合っていたほどでした。3学期の終わりが見えてきましたが、和食・洋食等献立に関係なく、各クラスの残菜がさらに減りました。(ほとんどありません。)次の学年に向けての準備が、こんなところからも着々と進んできているのを感じます。 3/11 避難訓練での話![]() ![]() ![]() ![]() 3月の避難訓練は、みんなが1年間の避難訓練で、自分の命を守ることがしっかりできたかを確認するために、予告なしの避難訓練でした。先生達の多くも今日、この時間、避難訓練を行うことを知りませんでした。地震はいつ起こるか誰もわかりません。でも、今日みたいに予告なしでもしっかりできるようになって欲しいと思います。 今日は何月何日ですか? 3月11日です。 3.11。今から14年前に、何があったか知っていますね。 そう、東日本大震災。東北地方を中心にとても大きな地震が起きて、その後大きな津波が起きてその後。 原子力発電所が爆発して大変な被害を受けました。 たくさんの人、およそ2万人の人が亡くなりました。 後ろの校舎の屋上を見てください。いつもの旗とちょっと違うよね。国旗と区旗と校旗が一番上まで上がっていません。 これは、とても大事な人が亡くなった時の旗の揚げ方です。半旗と言います。今日、日本中のどこの学校も半旗が掲げられています。それだけ14年前に大変なことが起きたことなのです。 昨日の朝会で話しましたが、80年前の3月10日。東京大空襲で10万人の人が亡くなりました。 14年前の今日は、東日本大震災で約2万人の人が亡くなりました。 昨日と今日の2日間は、命の大切さを考えてほしいと思います。 1、2年生。 自分の体を触ってみると温かいよね。ぬくもりがあるよね。 夜眠たいと思うとぐっすり寝られ、朝、目が覚めて起きられる。それは命がある、生きている証拠なんだ。お腹が空いたらごはんを食べられる、学校で楽しく過ごせることができる。命があるからできるんだよ。 3,4年生は、もう少し分かることできるよね。君たちの命は、お父さん、お母さんの命からもらっている。お父さん、お母さんは、おじいちゃん、おばあちゃんから命をもらっている。 ということは、 おじいちゃん、おばあちゃんからお父さん、お母さんへそして君たちに命は受け継がれているということ。 5、6年生はさらにわかるよね。 一つの命をみんなで助けていること。例えばお医者さんたちが、みんなで助け合って、病気やけがの人を助ける。 火事とか災害が起きた時も困っている人の命をみんなで助けていること。命はたった1つしかない、だからみんなで支え合うということ。 14時46分、東日本大震災が起きた時間です。今日、14時46分になったら、亡くなった2万人の人達のことを思い、安らかにとお祈りをするために黙とうをします。 葛飾区いや日本中の学校の子供たちが、日本中の会社などで大人たちも、 14時46分に黙とうを行います。2時40分近くになったら、もう1回校内放送で校長先生が話をします。 皆さんは、先生たちの指示にしたがって、静かに目をつぶり1分間黙祷して、お祈りをしてください。2万人の亡くなった人たちにお祈りを捧げてください。 自分の命、そして友達、みんなの命を大事にしてください。 お話終わります。 |
|