低学年の子供たちへの最後の読み聞かせがありました。
どの学級も静かに読み聞かせと映像に引き込まれていました。
筆者も読み聞かせは、6年生の担任でもしていましたが、聞く力や想像する力や語彙力が付くことが経験としてあります。
これからも読み聞かせが川端小学校で続くよう、よろしくお願いします。
ボランティアの皆様、１年間ありがとうございました。そして、柴野様におかれましては、今回で代表を代わられるということで、お世話になりました。心より感謝申しあげます。

ジャスティン先生が学校に来てから2年間。５年生は、GTECjrの調査でも聞く力や書く力が大きく伸びた通り、楽しい授業をしてくれています。
この日は、ジャスティン先生の質問に一人一人答えるパフォーマンステストをしました。
子供たちは緊張しながらも、「結構話せた」等と言いながらテストを受けていました。
やはり、学習したことをこうしたテストや英語村（TGG）で試すことが力を付けることにつながると感じました。
ジャスティン先生、小高先生、一人一人に合ったパフォーマンステストをしてくださりありがとうございました。

☆ピザトースト
☆ABCスープ
☆コーンサラダ
☆牛乳

今日は子供たちが大好きな、ABCスープでした。
給食の時間では、「私のクラスの食缶の中身、全部なくなったよ！」「スープもうなくなっちゃったの」など、声をかけてくれました。４月と比べて、みんなたくさん食べられるようになりました。モリモリ食べて、お昼休みは元気に遊んでいました。

☆ごはん
☆メルルーサのフライ
☆バンバンジー風サラダ
☆春雨スープ
☆牛乳

バンバンジーは棒棒鶏と書きます。棒がつく理由は、焼いた鶏を棒でたたいて柔らかくしたことから棒の漢字が使われるそうです。
また、春雨スープに使用した春雨には、３つ種類があります。原料によって食感が違うため、料理によって変えることができます。

旧教員4名を来賓に迎え、本校教職員が、保護者の方々にご招待されて開催されました。
保護者の方々の心温まる歌声に始まり、６年生のこれまでのヒストリー劇、歌声と演奏、そして、思い出アルバムの上映など、素敵な祝う会となりました。
卒業対策委員会の皆様をはじめ、６年生の保護者の皆様に、教職員を代表して厚く御礼申し上げます。ありがとうございました。

６年生は、今回が最後の調理実習でした。
最後の調理実習は、お弁当作りに挑戦です。今まで学習した、切る、煮る、炒める、あえるなど様々な調理技法をつかって思い思いの自分のお弁当を作ります。家から持ってきたマイお弁当箱に自作のおかずを詰めて、みんなで食べました。
弁当作りが思い出作りになった一日でした。

これまで学習したもの、身につけたものを自身の生活に生かして自分の人生を充実したものにする。これこそ、私たち大人が目指したいもの、育てたい子供の姿ですね。

今日は、学校に「牛」が来ました。
１，２年生対象のモーモースクールです。体育館で酪農家さんの話を聞いて、校庭で乳牛や子牛と触れ合いました。
酪農家さんの話は、その仕事、えさの話、牛の一生についての話でした。子供たちは一つ一つの話に感嘆の声をあげたりスクリーンをじっと見つめたりして、とても関心をもって聞いていました。初めて聞く話を多かったようで、子供たち同士で話す様子もワクワクが伝わってきそうな表情の子が多かったです。
３時間目からは校庭で「牛」とのふれあいです。
大きな乳牛に少しびっくりしながらも、目をキラキラさせてその姿に見入っていました。順番に搾乳体験をしましたが、「あったかかった」「思ったよりも柔らかかった」などいろんな感想を興奮気味に話してくれました。
子牛は、子供たちよりも少し小さかったので、「かわいい」と大人の大きな牛よりも抵抗なく触れ合いができたようでした。
身近にはなかなか触れ合えない「牛」とのふれあい体験で、生き物の温かさや酪農家さんの工夫、牛乳がどのように自分たちのもとに来るのかなど多くのことを学んだ一日でした。本物と触れ合う体験は日ごろの学校では学べない多くのものを子供たちに与えたことでしょう。

今朝の集会は児童集会でした。集会委員が出題するクイズにニコニコ班で話しながら答えるという活動です。
今回の集会での子供同士の関わり合いは、１学期のそれに比べ、言葉を交わす姿に温かいものを感じられるグループが増えたように思いました。４月から学年は違えども同じ活動を同じメンバーで取り組んできたことで、つながりや絆ができてきたのではないでしょうか。
ニコニコ班活動による異学年交流が、子供たちのコミュニティーを広げ、新しいかかわりと絆を作ったという成果を見られた活動でした。

☆麦ごはん
☆鶏肉のにんにく醤油焼き
☆甘酢あえ
☆豚汁
☆牛乳

今日のご飯は麦ごはんでした。
ご飯に使用した麦は大麦でした。大麦は、ビールや麦茶、味噌、醤油などの原料です。麦から様々ものが作られます。
ぜひ、大麦からどんなものが作られるのか調べてみてください。

６年生を送る会でバトンをうけた５年生。５年生が班長として登校班を動かしていきます。
３月４日の登校から、５年生が先頭で登校になります。校外委員の皆様、これからもお世話になります。
５年の皆さん、頑張ってくださいね。

４年生が、国語科で発表会をしていました。見てみると聞き手に伝えようと努力したり工夫したりする姿が見られました。
質問を誰でもできるように聞き手をどのように育てるかが、本校の子供たちの課題だと感じました。
これからが楽しみな５年生です。

ご飯と味噌汁の調理実習をしました。子供たちは朝から楽しみでたまらない様子で、やる気に満ちあふれていました。
スクールサポートスタッフの網野先生と岡田先生が子供たちの手伝いをしてくれ、予定よりも早く仕上がりました。
この日は、給食とコラボをして食べました。
笑顔溢れる給食がとても印象的でした。５年生の皆さん、ぜひおうちでも作ってみてください。おうちの方々は喜びますよ。

☆ごはん
☆れんこん入りハンバーグ
☆海藻サラダ
☆白菜のみそ汁
☆牛乳

今日のハンバーグは、どのクラスでもおかわりがたくさんいて、お腹いっぱい食べてくれました。また、みそ汁は出汁がお野菜に染み込んでいて、おいしく出来上がりました。

この時期どこの学校でも行われる６年生を送る会。川端小学校では、６年生への感謝と６年生は５年生へのバトンの受け渡しということを大切にして実施しています。
在校生からは、歌や演奏、クイズ、カルタ大会、騎馬戦など、学年の実態に応じた出し物でした。いづれも６年生の素晴らしさが際立ち、気持ちや思いを伝えていました。
６年生から思いの詰まったバトンを受け渡してもらえました。
卒業に向けて、６年生も気持ちを新たにしているように感じました。

【エブリワン給食】
☆ニコニコごはん
☆鶏肉のから揚げ
☆マカロニポテトサラダ
☆オレンジ
☆麦茶

今日の給食はニコニコ班のお別れ給食で、皆が同じ給食を食べられるように、アレルギー・宗教に対応した献立にしました。
ニコニコごはんは、にんじんの「に」とこまつなの「こ」の混ぜご飯でした。皆が好きな唐揚げは、1人2個(ニコ)入れました。たくさんニコが隠れていました。

２月には、４、５年生がBring　Upの小野澤先生、古川先生にラグビーや陸上を学ぶ体育の授業がありました。
子供たちは、専門性の高い先生から、目を輝かせながら取り組んでいました。来校した先生方も「会を重ねるごとに子供たちが変わってきました。」と話されていました。中にはこの日を楽しみに投稿してくる子供がいました。
何事をするにも体力がベースになってきます。心と体と頭をバランスよく、川端小学校では育ててまいります。
Bring　Upの先生方、本当にありがとうございました。引き続き、川端小学校へのお力添えもよろしくお願いします。

令和７年度のクラブ活動について、３年生から５年生によるクラブ企画書が出されました。そのクラブに賛同する者が名前を記入する方法です。異学年が混ざることなど、クラブを発足するにはいくつかの条件ががあります。
そのため、５年生は特にクラブが発足するように３、４年生を勧誘することになります。
こうした取組により、クラブ活動が、自治的で的な活動になっていきます。もちろん、担当する先生方も希望をとって担当となっていきます。
３月にはクラブ発足集会があります。新年度を希望をもって迎えるための一つの工夫になっています。

☆ごはん
☆生揚げの肉みそかけ
☆大根のごまあえ
☆フルーツ白玉
☆牛乳

今日のデザートには白玉が入っていました。もちもちでフルーツとよく合っていました。ほとんどのクラスで完食してくれました。
肉みそには人参や玉ねぎがたくさん入っていましたが、みんなモリモリ食べていました。

３学期最後の保護者会にご多用なところ、ご参集いただき、ありがとうございました。
冒頭で5分間、校長室よりお礼と令和７年度に向けてお話をさせていただきました。
また、各学級では子供たちの様子をお話させていただきました。保護者の皆様からは、温かい言葉をいだいたと報告を受けています。
この１年間、本当にありがとうございました。あと、登校日も20日を切りましたが、進級、進学に向けて子供たちに力を付けて送り足します。ご理解ご協力よろしくお願いします。

学期に１回の音楽集会。
全校の児童が集まって「はじめの一歩」を歌いました。低学年から高学年まで、発達段階に応じた歌声が美しく体育館に響いていました。
全校での合唱は、周年のアトラクションでの歌声以来ですので、久々でした。子供たちの歌声は、感動を与えるものです。またどこかの機会で保護者、地域の皆様にもお聴かせする機会をとりたいと感じた集会でした。
素晴らしい子供たちに拍手を送ります。