「伝わる言葉で表そう」という学習をしています。

「同じところ、ちがうところ」という学習をしています。

図工の時間は粘土です。
粘土が好きな子がたくさんいます。
国語の時間は、
「みかんのなかには、かんがある。」
など、言葉遊びです。

ほどよい辛さのカレーうどん。
こしのあるうどんの食感もよく、つるつるとおいしくいただきました。

メニュー
・カレーうどん
・ポテトベーコンソテー
・もものブルジョアーズ
・牛乳

ミシン使っています。試し縫いです。

整数のわり算をもとに、小数のわり算を考えていました。

かけ算の学習です。
筆算のやり方を考えています。

鍵盤ハーモニカが正しく演奏できているか、先生が一人一人確かめています。

問題文の中に、分かっている数字が一つ足りません。
そこで、テープ図を使って考えます。

抱え込み跳びです。
友達の動きを見てポイントやコツをつかみます。

割合の学習を生かして、帯グラフ、円グラフについて考えます。

発言する人の意見をよく聞いています。

短縄、長縄をしています。

国語では、反対の意味の言葉を学んでいました。
学級の時間では、どの歌を歌うか目を閉じて多数決をしていました。

幼稚園保育園の子供たちがよつぎ小学校にやってきます。
そのお迎えの準備をしています。
楽しんでもらうようにと話し合って準備をしています。

メニュー

節分にちなんだクイズが出題されました。

のこぎり、トンカチを使って工作をしています。

立体のすごろくを作り始めました。

今日も会話が主体の学びです。