問題文の中に、分かっている数字が一つ足りません。
そこで、テープ図を使って考えます。

抱え込み跳びです。
友達の動きを見てポイントやコツをつかみます。

割合の学習を生かして、帯グラフ、円グラフについて考えます。

発言する人の意見をよく聞いています。

短縄、長縄をしています。

国語では、反対の意味の言葉を学んでいました。
学級の時間では、どの歌を歌うか目を閉じて多数決をしていました。

幼稚園保育園の子供たちがよつぎ小学校にやってきます。
そのお迎えの準備をしています。
楽しんでもらうようにと話し合って準備をしています。

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節分にちなんだクイズが出題されました。

のこぎり、トンカチを使って工作をしています。