11.5 今日の給食
★清水さんの小松菜ふりかけごはん ★菊花蒸し ★キャベツとツナの和え物 ★さつまいも汁 ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ どうして「こまつな」という名前がついたのでしょうか？ （１）小松さんが初めて作ったから （２）小さな松のような花が咲くから （３）小松川という場所に生えていたから ★答えは、（３）の”小松川という場所に生えていたから”です。「小松川」とは、江戸川区にある町の名前です。 ・・・写真の様子・・・ 「菊花蒸し」の調理 「さつまいも汁」の仕上げ 11.1 今日の給食
★チリミートドッグ ★さつまいものハニーサラダ ★コーンチャウダー ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ さつまいもについてのクイズです。さつまいもは、どこの部分を食べているでしょうか？ （１）根っこ （２）茎 （３）種 ★答えは、（１）の”根っこ”です。 さつまいもは根っこの部分を食べています。同じいもでも、じゃがいもは茎の部分を食べています。 ・・・写真の様子・・・ 「チリミートドッグ」の調理 「コーンチャウダー」の調理 10.28「あいてごころ」（全校朝会）
今日は、奥戸小学校に届いた一通のはがきを読みたいと思います。 ＜はがきから・・・＞ 先日、とても嬉しいことがありました。 私はとても疲れていて三和橋をトロトロと歩いておりましたところ、後から来た女子児童さんと目が合い、軽くあいさつしたところ、「荷物持ちましょうか。」と言ってくださったのです。「軽いから大丈夫です。ありがとう。」と返して別れました。 女子は早歩きで帰られました。 奥戸小学校の児童さんがこんなにもやさしくて・・・。 とても心が温かくなりました。 76才のおばあちゃんより 私は、このお手紙を読んで、心がほっこりあたたかくなりました。そして、この行動は、奥戸小学校で大切にしている奥戸っ子しぐさ、「あいてごころ」（相手の気持ちになってやさしい行動をすること）だと思いました。 皆さんは、このはがきの内容を聞いてどう思いましたか。ぜひ、各教室でも振り返ってみてください。 11.1「エプロンづくり」（5年生 家庭）
布に両手を添えて、ミシンでゆっくり縫っていました。 無地の生地なのでそれぞれの工夫も楽しみです。 10.31 今日の給食
★スパゲッティーカチャトーラソース ★グリーンサラダ ★パンプキンマフィン ★ジョア ・・・ぱくぱく通信・・・ お誕生日給食です。 １０月生まれの皆さんおめでとうございます。１０月生まれの皆さんへ給食室からお誕生日カードのプレゼントがあります。担任の先生から受け取ってください。 これからも給食室では、皆さんの心と身体の健康を願い、心を込めて給食を作ります。いつも残さず食べてくれてありがとうございます。片付けまできれいで嬉しいです。 ・・・写真の様子・・・ 「パンプキンマフィン」の調理 10.31「育てたサツマイモを収穫しよう」（さくら学級 生活単元）
今日は、サツマイモの葉やつるをどけてサツマイモがどうなっているか皆で想像しながら掘りました。「長くて掘っても、掘っても出てこないです」「今、ブルドーザーで掘っています」「見て見て、こんなに太いサツマイモだよ」いろいろな形や大きさのサツマイモを掘り出して、驚いたり、喜んだりしていました。 10.30「バスはかせになろう」（2年生さくら学級含む 生活）
最後に、京成タウンバスの方から、「2年生のみなさんがバスについてよく調べていて感心しました。バスを身近なものに感じ、興味をもってもらえてうれしく思います。将来バスの運転手を目指してくれる人もいたらいいなと思います。」とお話しいただきました。 10.30 今日の給食
★こぎつねずし ★大豆のふわふわ揚げ ★さつまいも汁 ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ こぎつねずしには、きつねの好物と言われている「油揚げ」を使っています。そこで「油揚げ」についてのクイズです。 油揚げは、何から作られているでしょうか？ （１）米 （２）小麦 （３）大豆 ★答えは、（３）の”大豆”です。 油揚げは、大豆から作られた豆腐を薄く切って、油で揚げたものです。 ・・・写真の様子・・・ 「こぎつねずし」の調理 「さつまいも汁」の調理 10.29「社会科見学」（3年生・さくら学級含む 社会）
10.28「分数のたし算、ひき算」（5年生 算数）
今日は、帯分数のたし算、ひき算の仕方についての学習場面でした。帯分数のたし算では、通分、整数部・分数部のたし算と分数部が1以上になったら繰り上げる。帯分数のひき算では、通分、分数部がひかれる数の方が小さいなら整数部から繰り下げるのがポイントになります。この学習は、算数は系統的で積み上げの学習ということがはっきりわかる単元でもあります。 10.29 今日の給食
★とうもろこしごはん ★ほっけのちゃんちゃん焼き ★いも団子汁 ★柿 ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ 北海道の郷土料理給食です。今日の魚「ほっけ」を漢字で書くと、どのような字になるでしょうか？ （１）魚へんに「花」 （２）魚へんに「寒」い （３）魚へんに船の「帆」 ★答えは、（１）の”魚へんに「花」”です。 海で泳いでいる姿が花のように美しいからという理由だそうです。 ・・・写真の様子・・・ 「ほっけのちゃんちゃん焼き」の調理 「いも団子汁」の仕上げ 10.28「学芸会の小道具作り」（２年生 図工）
今日は、学芸会の小道具を作りました。
自分たちの役に合った道具や舞台で使う道具を作りました。スズランテープや絵の具を使って、どうやったらよりリアルに見えるか考えて、友達と相談しながら作る様子が見られました。 みんな学芸会本番に向けて張り切っています。本番が楽しみなようです。 新聞紙や段ボールなどのご協力ありがとうございました。 
10.28 今日の給食
★わかめごはん ★シーホー豆腐 ★枝豆バンサンスー ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ 枝豆は、成長すると名前が変わります。何という名前になるでしょうか？ （１）小豆 （２）空豆 （３）大豆 ★答えは、（３）の”大豆”です。 枝豆は、成長すると名前が変わるだけでなく栄養も変化します。枝豆には、ビタミンが多く入っていますが、大豆には、からだをつくるもとになるたんぱく質が多く入っています。 ・・・写真の様子・・・ 「シーホー豆腐」の仕上げ 「枝豆バンサンスー」の調理 10.25 今日の給食
★フィッシュバーガー ★コーンチャウダー ★りんご ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ 「コーンチャウダー」は、どこの国で生まれた料理でしょうか？ （１）フランス （２）日本 （３）アメリカ ★答えは、（１）の”アメリカ”です。 コーンチャウダーは、アメリカのニューイングランドで生まれたスープ料理です。具が沢山入った栄養満点のスープです。 ・・・写真の様子・・・ 「フィッシュバーガー」の配膳 「コーンチャウダー」の調理 ・・・お知らせ・・・ 「葛飾区学校給食展」が開催されます。 日時：１０月２６日（土）９時３０分〜１５時３０分 会場：にこわ新小岩（新小岩地域活動センター） ※入場無料 【10.22・６年】連合陸上競技大会
１０月２２日（火）奥戸スポーツセンター陸上競技場で、各校の６年生が集まり、日頃の体育学習の成果を発揮する連合陸上競技大会が行われました。奥戸小学校の６年生も、１００ｍ走、５０ｍハードル、走り幅跳びの種目にエントリーし、練習を重ね、本番に挑みました。（学校代表のリレーは、男女４名ずつ。）それぞれの児童が、自分の記録を超えるために工夫しながら努力していました。様々な結果になったとは思いますが、一生懸命頑張った子供たちには、次につながる何かが見つかったはずだと思います。応援ありがとうございました。
10.24 今日の給食
★醤油ラーメン ★れんこんチップスのサラダ ★パイナップル ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ 醤油ラーメンの出汁（だし）は、７時頃から火にかけ丁寧にいちから作っています。毎日のホームページの給食紹介に、出汁をとっている様子を載せます。ぜひ見てほしいです。 ・・・お知らせ・・・ 「葛飾区学校給食展」が開催されます。 日時：１０月２６日（土）９時３０分〜１５時３０分 会場：にこわ新小岩（新小岩地域活動センター） ※入場無料 教室掲示を見ましょう☆彡 「どの出汁が好き？」という試飲ブースがあります。給食で使用する出汁で作る「みそ汁」を試しにいただけます。 ・・・写真の様子・・・ 「醤油ラーメン」の出汁をとる様子 「醤油ラーメン」の調理 10.23 今日の給食
★ごはん ★鮭のつけ焼き ★清水さんの小松菜と人参の甘辛和え ★まごわやさしい汁 ★牛乳 ・・・ぱくぱく通信・・・ 鮭が生まれる場所は、次のうちのどこでしょうか？ （１）川 （２）海 （３）湖 ★答えは、（１）の”川”です。 鮭は川で生まれ、海にくだって成長し、再び生まれた川に戻り卵を産みます。同じ年に同じ川で生まれた鮭でも、一斉に帰るということはありません。別々の年に帰ってきます。 10.23「ゴムで遊ぼう」（さくら学級）
仕上がった人は、自分の作品で「ビヨーン、ビヨーン」と嬉しそうに動かし始めていました。ゴムの動きの面白さに気付いていました。 10.22「なわとび週間」盛り上がっています（全校）
ちょっと今日は調子が悪いのでお休みという人も、友達の回数を数えてあげていました。「なわとび週間」が盛り上がっています。 10.22「連合陸上競技大会」（6年生）
午後の早い時間帯は、少し汗ばむくらいの陽ざしでした。 広い競技では、自分の競技に真剣に向き合う時間でした。一人一人が緊張感ある表情でした。この本番で成果を発揮できた人も、発揮できなかった人も、きっと良い経験になったと思います。 友達への応援も印象的でした。奥戸の友達を心から応援し、喜ぶ姿が見られました。 奥戸小の教育目標「自分がすき 友達がすき 学校大すき 奥戸の子」にあるように、頑張った自分をほめてほしいです。友達の頑張りも認め、励ましていた6年生。学校の最高学年として素晴らしい姿でうれしいです。 |
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