１．３．６年生は体育館への近道です。

お花をきれいに植えて育ててくださりありがとうございます。

学習に役立ちます。

絵の具でのびのび描いていました。
提出、片付けもとても手際よくできています。

第２図工室はないので、３年生は基本的に教室で図工の学習をします。

元気に歌っています。

１年生は基本的に教室で音楽の学習をします。

くの字運動、Ｓの字運動、ラディアンを少しだけやりました。

今の５年生はわかりますね。

日本コオーディネーショントレーニング協会（ＪＡＣＯＴ）のＨＰで、動画が見られます。
https://jacot.jp/

学校のＨＰの右ブロックの下の方にもリンクを貼りました。ご活用ください。

それぞれ何委員会でしょう。

これはわかりますね。

組織づくりと計画。

自分の目標はもてたかな？

難問「それぞれ何委員会でしょう？」

ＧＣ・・・グリーンコーディネーターです。

いつもありがとうございます。

昼休み。

元気に走り回って遊んでいる子供たちを見ると幸せな気持ちになれるのです。

風が強くなかった中休み。

おいしくいただきました。
まだ、一人ずつの机のままで、静かに食べますね。
そのうちに、班机になれるかな。

飽きないですね。

グーグルマップもとても面白いですが、丸い地球を観察することで気がつくことがたくさんあります。

６年生なので、よくわかっていると思いますが、カッターなど道具の使い方には十分に気をつけてくださいね。油断大敵です。

上手に並べていましたね。

午前中はまだそんなに風が強くなくてよかったです。

学級担任は、隣の外国語科教室で４年２組と外国語活動です。

どちらもリコーダーです。
３年生は初めてのリコーダーですね。
６年生は「マルセリーノの歌」が聞こえてきました。
お父さん、お母さん、覚えていますか？

１年生もよい姿勢ができていますね。
わたしの最高の１日。
別のクラスで「朝、ヤクルトを５本飲む。」という子もいました。
贅沢ですね。

人数が多く感じます。
身体も大きいです。

校庭用の砂（ダスト）は、水たまりのできやすい、バスケットコートのゴール下や鉄棒の下に入れました。色が違うのでわかります。

少なく感じます。
1年生はいつから遊べるのかな。

スキップやギャロップはできますか？