この暑い中、ボランティアでしょうか。学年の花壇を世話する５年生に、何かよいことがありますように。

暑くて外で遊べなくなる日が来そうです。
先生にドッジボールでボールを当ててもいいですが、先生の洋服は引っ張らないように。

帽子をかぶる。バスケのチーム分けに使えます。
水を飲んでから遊ぶ。
無理せず休む。

今日は水がとても気持ちよかったですね。
たくさん楽しみました。

アサガオもぐんぐん生長しています。
トマトも収穫ですね。

みんながけんこうでしあわせであんぜんになるますように。
かみちばしょうがっこうのみんながかぜやけがをしませんように。
ぼくのばあばのおなかのびょうきがはやくなおりますように。

涙が出そうです、

昼休み。おやっ？彼らはどこに向かう？
タブレットに撮影します。
バケツイネの観察隊でした。
水もしっかり張っています。

広い校庭で思いきり遊べる子供たちは恵まれています。
区内の建て替えのいくつかの小学校は校庭で遊べないのです。

青空に白い雲がもくもく。
なんとなく、夏の空。

組み立てシートもよく書けていたので、会話文の書き方やキャッチボールに気をつけて、どんどん書き進めていました。
完成が楽しみです。
最後はタブレットに学習のふりかえりを入力していました。
４年生さすがです。

直接比較するときの注意点は何かな？
子供たちから出てきてよかったです。
一人一人に体験できるセットを準備したので、喜んで比べて、実感していました。

宇宙人がリアルで怖いかもしれません。
七夕の願い事は書けたかな？
バーベキューかわいいです。

図書ボランティアの皆さんありがとうございます。

さすが６年生です。
合奏はしないのかな。

小文字の筆記体でした。
いつから変わったのかな。

自分のイメージで工夫して組み合わせています。
今度はかなづちと釘をがんばったかな。

読みのつまずきを予防的支援するソフトを活用しています。
すらすら読めるかな。拗音や撥音が難しいかな。