２年生が１年生を案内して学校を案内する学校探検。生活科のこの時期の恒例行事です。
２年生は、場所の説明役と１年生の案内役に分かれて取り組んでいました。２年生は、それぞれの場所を事前に取材して説明文を作るなど、この日に至るまでに頑張っていました。
１年生は、どこかに行ってしまう子はいなく、２年生の言う事をしっかり聞いていました。
学年を超えたこうした取り組みをこれから他の学年でも行い、人に説明することで、満足感や達成感を味合うとともに、言葉の力を培うことに繋げていきたいと考えています。

ニコニコ班活動では、これまで班の中で遊んだり、全校遠足へ行ったりしていました。
今年度になって、集会をニコニコ班で初めて行いました。集合はそれほど戸惑うことなく、１５分間子どもたちは、クイズ大会を楽しんでいました。
最後に田中先生から、「今日の集会では、班の他の学年の人と話ができたかが大事です。」と今日の集会の目的を話していました。大半の子が挙手して「できた」と答えていました。
特別活動では、こうした人間関係を豊かにするために、目的を明確にして取り組むよさがあります。果敢に挑戦した先生と集会委員会の子どもたちに拍手を送ります。

晴天のもと、体力テストの種目のソフトボール投げを全学年で行いました。
昨夜にかけて雷雨があったため、早朝から先生方がラインを引きなおして取り組んだ、学年ごとのソフトボール投げ。子どもたちは、一生懸命投げていましたが、10メートルを超えるのが難しいようでした。
今回はシャトルで投げ方を指導する時間が十分になかったと、担任の先生は話されていました。
体力テストでは、全国的に投能力は、高まらないのが現状です。先日の評議員会でも、「野球人口が減った」と話題になりました。日常生活との関連も含め、今後学校でも考えなくてはと感じた１日でした。

☆マーマレードサンド
☆ポテトグラタン
☆キャベツのスープ
☆甘夏かん
☆牛乳

今日の給食の甘夏かんは、みかんのつぶつぶが入っていました。口の中でじゅわっとみかんの香りが広がり、おいしい寒天でした。また、スープの中には葛飾区で採れた小松菜を使用しています。小松菜にはビタミン以外に鉄分を含みます。また、ほうれん草とは異なり、シュウ酸が少ないので苦みが少ないです。

☆ご飯
☆豚肉の米粉竜田揚げ
☆切り干し大根のハリハリ和え
☆みそ汁
☆牛乳

今日の給食の米粉の竜田揚げは、小麦粉ではなく米粉を使用しています。米粉は小麦に比べ、栄養価が高いです。タンパク質は高く、脂質が少ないため、栄養バランスを整えることができます。また、小麦粉に比べ米粉は油の吸収率が低いため、少ない油で揚げることができます。ほかにも様々な使い方があるため、ぜひご家庭でも使ってみてください。

全校朝会で、校長先生の話の続きで、菊池先生、田中先生、星野先生の３人のプロジェクトリーダーが、これからの見通しを話しました。
子どもたちがより大きな歓声が起こったのは、やはり、「みんなで遊ぼう」プロジェクトでした。「逃走中」をすることを伝えた瞬間、子どもたちの喜ぶ様子はMAXでした。
学校だよりの通り、順次進めてまいります。「子どもたちを主役」にしながら、先生方も楽しんてまいります。

☆マーボー丼
☆中華スープ
☆グレープかん
☆牛乳

5月最後の給食は中華でした。
マーボー丼には細かく切った野菜がたくさん入っており、野菜が苦手な児童でも食べやすくしておりました。先日、実習生が「やさいとなかよし」という題目で一年生に向けて授業を行いました。野菜を食べるためにはどうしたらいいのか児童自身が考えており、「これから食べる！」「一口食べてみる！」といった発表をしてくれました。

☆ジャムサンド
☆コーンシチュー
☆フレンチサラダ
☆ジョア

今日の給食はセレクト給食でした。セレクトしたのは飲み物のジョアです。ブルーベリーとストロベリーどちらかを選んでもらいました。ブルーベリーが人気なクラスもあればストロベリーが人気のクラスもありました。
また、パンは白パンとパンプキンパンを提供し、シチューにつけたり、自分でジャムをつけたりしながら楽しんで食べていました。

「野菜となかよしになろう」というめあてのもと、野菜に興味をもつことや、これからの食生活を考える授業を、栄養士の教育実習生が行いました。
子どもたちは、野菜の断面図を見て、なんだろうと考えたり、実習生の専門的な話を聞き、野菜のもつパワーについて驚いたりしていました。
給食に嫌いな野菜もたくさん入っていることを知り、これからの食生活について、１年生なりによく考えていました。
実習生の往藏先生、楽しい授業をありがとうございました。あと２日間頑張ってください。

☆わかめご飯
☆しいらの酢豚
☆野菜のみそ和え
☆牛乳

今日は4年生と5年生からご飯が少なかったと声をかけてくれました。いつもたくさん食べてくれるクラスですが、もっと食べてくれるんだ、と驚きました。また、ご飯はわかめとちりめんじゃこの混ぜご飯でカルシウム、食物繊維たっぷりです。

読書週間になりました。
昼休み、学習センターに行く１年生が何人かいて感心しています。
低学年は、毎週図書の時間があり、黙々と読んでいます。中には、小さい字の本を読む子どももたくさんいて、びっくりしています。語彙を増やすことや、登場人物に学ぶことができるのではないかと思います。
今週から、読書の量を増やすために、読書週間を設けています。スポーツフェスティバルが終わり、学習に迎える季節となりました。
先生による読み聞かせをきっかけに、ご家庭でも読書や、本についてお話する機会をもっていた長けたら幸いです。

☆スパゲッティナポリタン
☆パリパリ海藻サラダ
☆ブルーベリーマフィン
☆牛乳

今日の給食のナポリタンは、どのクラスもモリモリ食べていてとても嬉しくなりました。一年生は、お皿をピカピカにしている児童もいて、時間内に食べられる力がついてきたように感じました。また、今日はお誕生日給食で今月のお誕生日のこどもに向けて、ケーキを取り入れました。

5月28日火曜日から今年度の水泳学習が始まりました。スタートは、6年生です。
久しぶりのメガロスでしたが、それぞれのグループに分かれて、先生やメガロスの方の話をよく聞き、しっかり学習していました。

☆夏やさいカレー
☆フレンチサラダ
☆オレンジかん
☆　牛乳の件、大変申し訳ございませんでした。

スポーツフェスティバル、ありがとうございました。
給食のカレーの中には夏野菜のなす、かぼちゃを入れ季節を感じられるようなのカレーにしました。野菜が苦手な児童ももぐもぐ食べていました。また、運動後にはさっぱりしたオレンジかん、ビタミン補給して疲労回復！

スポーツフェスティバル、多くの保護者に見ていだき、ありがとうございました。
暑い中、PTAの皆様のお力添えをいただき、無事に終えることかできました。ありがとうございました。
動画配信は、音声は明瞭ではありませんが、映像やカット割りがステキなので、お時間があればご覧ください。
なお、アンケートも２次元コードでお願いできると、今後に役立ててまいります。よろしくお願いします。

スポーツフェスティバル当日となりました。
スポーツの楽しさは、「する」「見る」「支える」などの楽しさだと思います。
142人のお友達が、自ら「旗を描きたい」と言って描いてくれ、会場を華やかにしています。学年のコーナーには、お友達が演技で褒めてくれた掲示もありました。
今日に至るまでに、子供たちは、実際の演技を「する」にとどまらず、「見る」こと、そして、「支える」ことを通して、スポーツの楽しさを感じてきました。
本日は多くの方に見てもらい、みんなで「楽しむ１日」にしたいと考えています。保護者、地域の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

今日までに、子どもたちは、演技だけでなく、モチベーションを高めるために、写真のような掲示を作ったり、頑張ってきました。
フェスティバル当日は、天気も味方にしました。
多くの方に見てもらい、みんなで楽しむ１日にしたいと考えています。
今日も帰り際、「明日楽しみ」という子が、何人もいて嬉しい限りです。
明日は、保護者、地域の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

☆ジャージャー麵
☆きゅうり昆布
☆かきたま汁
☆オレンジ
☆牛乳

１年生はジャージャー麵を初めて食べるという児童も多く、給食が届くと「なにこれ？」「スパゲッティ？」などの声がたくさん聞こえてきました。「ジャージャー麵だよ」と伝えると、興味をもって頑張って食べていました。今日のジャージャー麵には大豆ミートを使用しています。大豆ミートはたんぱく質だけでなくビタミンやミネラル、食物繊維も豊富です。明日のスポーツフェスティバルに向けて、元気をつけることができました。 　　　 実習生　徃藏朱音

フェスティバルの練習の合間に、挨拶をよりみんなでしようとすることを目的に集会がひらかれました。
内容は、にらめっこをしようとするものでした。対面で他の学年と交流するということでしたが、体育館で初めての取り組みであまりうまく出来ませんでした。
動きのある集会にチャレンジしたことは、評価できることです。こうした経験を積んでいくことが大切と考えます。
集会委員会の皆さん、お疲れさまてした。

６年生の表現は、組体操と集団行動の2本立てです。この日は、「最高Tシャツ」を身に着け、入場から退場まで通して練習していました。
「どうだった？」と聞く子も多くいました。練習を重ねるごとに、技の精度が高まっていました。
フェスティバル当日は、みんなで盛り上げて、楽しんでいる姿が見られると思います。曲と教師の笛にも注目です。