本日は、２年生と３年生が学力調査に取り組みました。
連休の合間でしたが、みんな集中して取り組むことができました。

　４年生の音楽の授業では、「さくらさくら」の学習をしています。
グループごとにイメージした桜の姿に近づけるよう、リコーダーと鍵盤ハーモニカで速度や音色などを工夫しながら演奏をしています。

朝の時間を使って、６年生が体育朝会を行いました。
今日は、準備運動の仕方を中心に実施しました。年間を通して、各学年計画的に進めていきます。
５月からは、体育朝会に加えて、朝の体育館運動遊びも始まります。限られた時間の中で、子供たちが体を動かせる機会を設けていきます。

新学期が始まって早３週間。
どの学級も和気あいあいと過ごしています。
学習が本格的に始まる中、図書の学習では集中して読書をする子供たちの姿がありました。
「本が大好き！」
という子も多い４年生。
たくさんの書物に出会い、たくさんの見方や考え方を知り、豊かな学びを積み重ねてほしいと思います。

本日、今年度最初のクラブ活動がありました。
今日は、クラブ長などを決める話し合いなどが中心で、次回から本格的に活動がスタートします。子供たちにとって有意義な活動になるよう、計画的に進めていきます。

体力テストに向けて教員による実技研修を行い、測定方法などを確認しました。

来週より体力テストを始めていきます。

１年生の下校の様子です。
たくさんの地域応援団の方が安全のための見守りを行っています。
とても心強いです。
いつもありがとうございます。

ALTの授業の様子です。
担任と連携して授業を進めていきます。

10月の葛飾教育の日は「English Day」として設定しており、すべての学級で英語の授業を公開します。

体育科の学習が始まっています。
年度初めなので、整列の仕方や座り方、隊形移動などについても確認しながら学習を進めています。
体力テストも実施されるので、限られた体育科の時間ですが、思い切り体を動かし運動の楽しさをたくさん味わってほしいです。

今日から、体育館での全校朝会が始まりました。
１年生も初めて参加をしました。
時間に間に合うように、６年生のお兄さんやお姉さんが
朝の支度を手伝ってくれています。

全校朝会は、校長先生と６年生代表のお兄さんやお姉さんの挨拶から
スタートします。
校長先生からは、
「朝から雨が降っていて、学校に行くのが嫌だなと
　思った人もいるかもしれません。
　今日は、『あいさつ』について大事な４つのことをお話します。

　　　あ＝明るくしよう。
　　　い＝いつもしよう
　　　さ＝人より先にしよう
　　　つ＝つづけてしよう。

　１年間、元気なあいさつで道上小学校を
　気持ちの良い学校にしていきましょう。

　　また、朝、１年生が下駄箱で傘がたためずに困っていると、
　上級生が、手伝っている姿をたくさん見ることができました。
　その姿を見て、とても嬉しい気持ちになりました。
　これからも１年生が困っていたら、みんなで助けてあげましょう。」

というお話がありました。
校長先生のお話の後は、今日から指導が始める
ALT（Assistant Language Teacher）の先生の紹介がありました。

看護当番の先生からは、
今週の目標『自分から進んで元気なあいさつをしよう』についての
お話がありました。

本日は葛飾教育の日、４月の授業参観日でした。
新年度が始まって２週間が過ぎました。子供たちの頑張りをご覧いただけたかと思います。
多くの保護者の皆様のご参観、ありがとうございました。

今日は今年度はじめての葛飾教育の日でした。
教室で参観できないくらいの多くの方々にご参観いただきました。
ありがとうございました。

５月の葛飾教育の日は５月11日（土）です。

今日は２学年で道徳の授業を行いました。
道徳の授業や日常のあらゆる場面を通して、子供たちの心を育てていきます。

12月には、全クラスで道徳授業を公開する「道徳授業地区公開講座」があります。ぜひご参観いただければと思います。

本日、１年生を迎える会がありました。

１年生にとっては、全校生で集まる初めての機会でした。

６年生のお兄さん・お姉さんといっしょに入場した１年生に、在校生から歌やプレゼントがおくられました。代表委員は、学校生活について考えるクイズを出してくれました。

在校生からのあたたかい出し物に、１年生も元気な歌や呼びかけでこたえていました。

本日の朝は、２〜６年生が体育館に集まって音楽朝会を行いました。

１年生を迎える会にむけて、歓迎の歌「ともだちになろうよ」や校歌を歌いました。

明るく元気な歌声が体育館いっぱいに響きました。

５４００×３２０
筆算の仕方について、考えを出し合いました。
早く、正しく答えを出すために工夫できることはないかな？
子供同士の学び合いを大切にしていきます。

各学年の廊下掲示の様子です。
観察カード、視写、自己紹介カードなど学年によって様々です。
明日は子供たちの様子だけでなく、掲示物にも目を向けていただければと思います。

ご来校の際は受付とネームプレートの着用をお願いします。

給食が始まってから１週間が経ちました。
準備にも慣れました。
今日は牛乳ではなくジョアでした。
子供たちは喜んでいました。

本日、６年生は、全国学力・学習状況調査（国語・算数）に取り組みました。それぞれ45分間、集中して取り組むことができました。
調査結果が届きましたら、改めてご連絡させていただきます。

体育科授業の様子です。
フープなどの用具を用いたり、友達の動きに合わせたりする運動を行いました。
３枚目は体力テストに向けたシャトルランの練習の様子です。

体力を高めるために様々な運動に取り組んでいきます。