乗り物、遊具、動物、原っぱの４つの遊び場をローテーションしました。
なかよく遊びました。

１，２年生の遠足は、１，２組と３，４組に分かれて、上千葉砂原公園へ行きました。
水曜日は１，２組です。

２年生ががんばってくれました。
給食でおいしくいただきました。

投げる力をつけたいですね。
家でもタオルで投げる動作を。まわりに気をつけてください。

音や声をしっかり聴いて当てるクイズ集会です。
木琴と鉄琴、トライアングルとシンバル、これは簡単だったかな？
校長先生と副校長先生の声は聴き分けられましたか？

わくチャレで「ボッチャで遊ぼう」
ぜひ、学校でもやりたいと思います。
実は昨年度も計画していたのですが、諸事情により見送りました。
今年度こそ、体験させたいです。
実はわくチャレスタッフの中に、葛飾区ボッチャ協会の方がいらっしゃるのです。

わくわくチャレンジ広場「上千葉ワールド」です。
今は学習タイムです。

ありがとうございます。
来てもらえると、１年生のそうじのやる気がちがいます。

さて、教室の机の上には、５時間目の教科書やノートが出ているかな。
「かつしかっ子学習スタイル」の１番です。

お天気になりました。

中央付近に集まって座ります。
３年生、静かに素早くできました。

初めて校庭に避難しました。静かに上手にできました。
毎日の教室移動が避難訓練のつもりで、静かに素早くできるようにがんばりましょう。

おいしいゆで卵ができましたか？

理科室では実験を体験させていただきました。
シュリーレン現象です。

くわしく知りたいことをお聞きします。

自転車での交通事故を起こさないように、気をつけて乗ってください。
警視庁の交通課の皆さん、ありがとうございました。

でも、「ハイハイ」と騒がしくなってはいません。
さすが４年生です。
手もシュッとまっすぐ上がっていて気持ちいいですね。

行かせてあげたいと思っていますが、２４学級もあるので大変です。
いつ行けるかわからないので、いつもしっかり「かつしかっ子学習スタイル」を守って学習していてくださいね。

体力調査も６月にありますね。
上千葉の子は、走るのと投げるのがもうひとつだったような。

相手に聞こえるように、元気に挨拶をしましょう。
あかるく・さきに・いつでも・つづけましょう。