人にやさしくします あいさつで心をつなぎます 約束を守ります 自分で考え、行動します 仲間と力を合わせます  これが「かつしかっ子」の誇りです

4/19 朝運動タイム

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今日は5,6年生が、2クラスずつ、4か所に分かれて、様々な運動に取り組みます。

しかし今日は風が強くて、シャトルコック投げは悪戦苦闘でした。

4/18 保護者会ありがとうございました。

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1,2,5年生は各教室で、3,4年生は体育館で。6年生は土曜日に。

間の時間に、オンラインで、特別支援コーディネーターの3人と新しいスクールカウンセラーもご挨拶。
PTA図書ボランティアの皆さんも来てくださいました。ありがとうございます。

全体会でMeetでお話しした内容は、学校HPの校長挨拶に更新しましたので、当日欠席された方は、こちらをご覧ください。

4/18 全国学力・学習状況調査

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5年生の時、区の学習調査でなかなかよかった6年生。

今回の感想を聞くと、なかなかよくできたようで、期待しています。

4/18 日本の東西南北の最も端の島は?

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答えられたら5年生です。

無人島であったとしても日本の島であったほうがよい理由を考えました。

4/18 気温を計る

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測る?図る?量る?

諮るではないな。

4/18 歯科検診

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静かに待っていました。
さすが4年生。

次の時間は・・・やっぱり体育。

珍しく校庭を1クラスで独占。

4/18 なかよく体育

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力を合わせて。

4/18 1年生をむかえる会の練習

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むかえられる側の1年生も練習です。

グリーンロードのおかげで行き帰りが大幅に時間短縮ですね。

4/18 算数がんばれ

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まだ指折り数える子もいるようです。
がんばって。

4/17 今日もおいしくいただきました。

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ラザニアのパスタがちょうちょみたいでしたね。

4/17 総合的な学習の時間

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○○観光大使になれるように、しっかり調べましょう。

4/17 4組の理科の学習です。

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4組の担任は、1組の体育の学習を担当していました。

4/17 グリーンロードは便利

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1.3.6年生は体育館への近道です。

4/17 春さがし

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お花をきれいに植えて育ててくださりありがとうございます。

学習に役立ちます。

4/17 3年生の図工

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絵の具でのびのび描いていました。
提出、片付けもとても手際よくできています。

第2図工室はないので、3年生は基本的に教室で図工の学習をします。

4/17 1年生の音楽

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元気に歌っています。

1年生は基本的に教室で音楽の学習をします。

4/16 朝運動でコオーディネーショントレーニングをやりました

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くの字運動、Sの字運動、ラディアンを少しだけやりました。

今の5年生はわかりますね。

日本コオーディネーショントレーニング協会(JACOT)のHPで、動画が見られます。
https://jacot.jp/

学校のHPの右ブロックの下の方にもリンクを貼りました。ご活用ください。


4/16 ラッキー問題

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それぞれ何委員会でしょう。

これはわかりますね。

4/16 委員会活動開始

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組織づくりと計画。

自分の目標はもてたかな?

難問「それぞれ何委員会でしょう?」

4/16 園芸委員会担当教員とGCの打ち合わせ

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GC・・・グリーンコーディネーターです。

いつもありがとうございます。
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