作品が出来上がり先生へ提出です。
今回の活動も楽しかったようです。

ごみの学習の1時間目です。ごみについての疑問を考え、追究していく課題として整理していました。

よい声が出ていました。のびのびとした声です。

学級会で話し合ったお楽しみのうちの一つを体育館でやりました。バスケットボールのようです。

毛筆習字。

学級会の様子です。

歯ごたえのあるじゃこ。子供たちのかむ力を伸ばします。かめばかむほど味が染み出てきます。

メニュー
・ターメリックライス
・チリコンカン
・こまつなじゃこサラダ
・こだますいか
・牛乳

１年生に外部指導員の方が来て、運動に親しみ運動が好きになるようにと指導してくれます。

読書をしていました。

１ｍを超えるものの長さを測ります。
巻き尺をもって校庭に繰り出しました。

合意形成の力を伸ばします。

友情信頼について考えていました。

バーはゴム紐です。
動きのポイントをめあてとして取り組んでいました。
友達からアドバイスを受けて動きを高めます。

香ばしい酒のねぎみそ焼きです。
みそは赤味噌を使いました。

メニュー
・鹿角ごはん
・鮭のねぎみそ焼き
・野菜のごまじょうゆ
・かぶとじゃがいものみそ汁
・牛乳

小さい「っ」が入った言葉を学びます。
MIMという手法で、手を叩きながら「っ」を体で意識します。
１年生の子たちにとって、促音は難しいものです。　

研究授業です。
多様な動きを作る運動の学習です。
ボールを使って動きを考え高めます。
友達の動きを見て、自分にとっての新たな課題を見付けます。

なめらかな舌触りのプリンです。
あんずジャムがかかっています。

メニュー
・ジャージャー麺
・パリパリ海藻サラダ
・豆乳プリン
・牛乳

形と色が違うものをつなげるという活動です。

漢字を使おう
という学習です。

始筆と終筆は重要なポイントの一つです。
今日の学習でもそのポイントを意識して書きました。

終わった後の片付けも上手になってきました。