今日は長なわ集会が行われました。

体育だけでなく、休み時間も使って練習してきた児童も多く、
みんな真剣に取り組んでいる様子が見られました。

最高記録は、3年1組の382回でした！すごい！

社会では小笠原について学習したあと、学習用端末を活用してそれぞれが知りたいことを調べ、画用紙にまとめました。
固有種について調べてまとめる人、地図を使ってまとめる人などいろいろでした。

４年生、最後の習字をしました。
最後の文字は「大地」です。
「大」のはらいや、「地」のはねなど難しいところがたくさんでしたが、集中して取り組んでいました。

今日は、外国語に触れる機会をつくろうという企画のもと、「イングリッシュ・キャラバン」というのがありました。
外国の方が５人、教室に来てくれて英語で質問をして交流しました。
昼休みには体育館で一緒にゲームをして、楽しい時間を過ごしました。

3学期はチューリップを育てています。
つぼみがついていたり、
花が咲いていたりするチューリップを見て、
大切に育てた花の成長を喜んでいました。

授業中にアメリカ、オーストラリア、カナダ、ケニア、フィリピンの方が教室に来て突然英語による会話を始めるというプログラムがありました。英語でコミュニケーションがとれていると褒めてもらいました。

音楽の学習でもタブレットを使用して学びます。鑑賞の意見をみんなで共有しました。

　イングリッシュ・キャラバンでは、各国を旅行のように回り、パスポートにシールを貼ってもらいました。

　また、英語で聞き取ったことはメモに残し、学習を深めることができました。

　外国語に触れる機会の創出として、イングリッシュ・キャラバンというものが上小松小学校に来てくれました。

　ＡＬＴが５名もいらっしゃり、いろいろな国の特徴について英語で交流することができました。

今日は、地域の幼稚園・保育園から年長さんを招待して、
「みんなともだちのかい」を行いました。

体育館で、もうじゅうがりゲーム、じゃんけん列車をしたあとは
1年生と、年長さんがペアになって、校内を見て回り、
教室で学校のことを紹介するレクリエーションを行いました。

「年長さんに喜んでもらえた！」と、1年生も満足げな様子でした！

葛飾教育の日に、算数の学習をしました。
いろいろな形の箱から１つ選び、質問を３つしてどの箱を選んだのかあてるゲームをしました。
面の数や形などに注目して、楽しく取り組みました。

４年生、最後の読み聞かせがありました。
・おにより　つよい　およめさん
・おどってる　こまってる
・ホットケーキ　できあがり！
・ねこざかな
・きらきら
の５冊を読んでもらいました。

「６年生を送る会」に向けて、練習を頑張りました。
運動会で６年生が表現した「スターライトパレード」の曲に合わせて歌ったり身振りをつけたりしたあと、合奏をプレゼントしました。

2月22日には、幼稚園•保育園の年長さんを迎えて、
「みんな友達の会」を行う予定です。
来年度、新1年生として上小松小学校に入学してくる後輩たちに
小学校ではどんなことをするのか、伝えられるように準備をしています。

今年度最後のクラブ活動が行われました。
クラブでは１年間を通して、
い学年で交流し、その中で、たくさんの経験をしてきました。
来年度も、この経験を生かして欲しいです。

2月19日、全校朝会で表彰が行われました。
夏休み中に作った作品や読書感想文、
18日に行われた葛飾郷土かるた大会、
バドミントン大会と
さまざまな場面で活躍した児童たちに、大きな拍手がおくられました！

道徳地区公開講座を行いました。
講師に田中典子先生をお招きし、1・2・3年生は友達関係について、4・5・6年生は自分自身のことについてお話していただきました。

1・2・3年生は友達と仲良くするための方法をエクササイズや友達ビンゴを体験しながら学びました。
4・5・6年生はエゴグラムを使って自分の性格を知り、分析を行いました。
どの学年も楽しく友達や自分自身について考えることができ、貴重な経験ができました。田中先生、ありがとうございました。

道徳地区公開講座で行った授業では、様々な教材を使って学習を進めました。
１年生「はしの上のおおかみ」
２年生「きいろいベンチ」
３年生「じゃがいもの歌」
４年生「花丸手帳」
５年生「バトンをつなげ」
６年生「夢」
1・2・3年生が友達について、4・5・6年生が自分自身について考えを深め、自分の生活を振り返ることができました。

図画工作の学習では、いろいろな材料を使って、キラキラな世界を作りました。
紙を切ったり、折ったり、ねじったりと自分なりに工夫をしていました。完成がとても楽しみです。

理科の学習では、マッチとアルコールランプを使う練習をしました。
安全に行うために、準備をしっかりとしていました。
緊張しながらも、全員火をつけることができました。