２年生が、学校近くに借りている農園で、サツマイモ掘りに行きました。秋晴れのさわやかな気候の中、２年生のはつらつとした元気な声が響き渡っていました。
　大きくて立派なサツマイモが、たくさん収穫できました。２年生の子供たちも大満足の様子でした。
　地域応援団の皆様のお力添えのおかげです。どうもありがとうございました。

　２年生が、校庭を広く使って、走る運動をしていました。カラーコーンを障害物として並べまたぎながら、ゴールめがけて走りました。
　みんな楽しそうに体を動かし、いい汗をかいていました。これから、運動には最適な時期を迎えます。日々、体を動かし、気持ちをリフレッシュして、充実した学校生活を送ってほしいです。

　音楽室では、３年生が、リコーダーにチャレンジしました。ソの音が揃うように、各自が練習をしました。
　３年生のうちに、基礎がしっかりと身に付くよう真剣に学んでいました。全員で音が揃うと、とても気持ちのよいものです。
　毎回の練習を大切にしてほしいと思います。

　先月から引き続き、４年生が、あいさつ運動をがんばっています。正門と青門に分かれ、緑のたすきをかけて、大きな声を出してくれています。
　あいさつ運動の友達が、がんばっているとあいさつの返事も大きな声が返ってきて、うれしいです。
　１度は経験するあいさつ運動の担当を精一杯、取り組んでほしいです。

　２学期から、ワクチャレに４年生も参加してます。１・２・３年生の先輩として、過ごせているようです。
　様子を見に行ったら、宿題を進めている子たちや友達と仲良く遊具で遊んでいる子たちがいました。
　放課後の時間を安全で安心して過ごせるワクチャレがあることは、とてもありがたいことです。ワクチャレを運営して下さっている皆様に心より感謝申し上げます。

　本校の指導教諭の先生が、音楽の研究授業を公開しました。区内・区外から多くの参会者に来ていただきました。
　３年生が、「うさぎ」の歌を情感込めて歌いあげていました。ペアやグループで歌い、お互いのよさを共有し合いました。
　振り返りでは、タブレットを効果的に活用していました。

　５年生の図工の授業を参観しました。粘土を使って、沖縄の「シーサー」を作っていました。先生が見本を示したら、「オー　すごい」と感嘆の声が聞こえてきました。
　作業に入ると、皆集中して粘土を捏ね、思い思いのシーサを形に表しました。
　これから完成に向かいますが、オリジナルのシーサーの出来栄えが楽しみです。今年度の展覧会に並びます。

　今日は、５年生の校内研究授業でした。国語の「大造じいさんとガン」の授業公開をしました。３クラスとも授業に集中して、真剣な眼差しで取り組んでいました。自分の考えを友達に分かりやすく丁寧に伝えることができていました。
　ペアで意見を交換したり、全体の前で意見交流をしたりして、実りある授業展開でした。５年生の先生たちの教材研究の深さが、子供たちの発言を引き出していました。

　今日は、避難訓練を実施しました。水害の訓練です。火災や地震と同様に「お・か・し・も」の約束を守り、避難をしました。
　安全・安心の学校生活を送るためには、避難訓練が大切となります。体育館でのお話を聞く際には、しっかりと聞けていました。
　これからも万が一に備えて、避難訓練を生かしていきます。

　今年度も図工や家庭科の時間に地域応援団の皆様にご協力をいただいております。家庭科では、６年生がトートバッグ作りに励んでいます。ミシンの使い方を始め、安全面にも十分に配慮してくださり、たいへんありがたく助かっています。
　子供たちも作業で分からないところをすぐに聞けるため、安心して学べています。
　支えて下さっています地域応援団の皆様、あらためてありがとうございます。

　今日は、６年生が、連合陸上競技大会をがんばりました。雨が心配されましたが、降られることもなく無事に終えることができました。
　６年生は、それぞれの種目の自己ベストとなる「より速く・より遠くへの記録」を目指しました。友達への応援も素晴らしかったです。
　男女共にリレーで「第一位」という快挙も成し遂げました。がんばった６年生に大きな拍手を送ります。

　今日は、５年生が、３・４時間目に出前授業を行いました。企業の方々と連携し、自分の思いをかたちにするというめあてのもと、商品開発を実践しています。
　「１組は、うわばき」「２組は、肌着」「３組は、ランドセル」の開発を巡り、様々な実験や話し合いを繰り返しています。
　５年生の子供たちも真剣そのものです。いい商品開発につながることを期待しています。

　教室を訪問すると、元気に英語活動を学んでいる様子に出会いました。果物カードなどを通し、英語の会話を楽しんでいました。
　教室内を歩き回り、互いに英語を使って、ゲームをしたり会話をしたりして、親しんでいました。笑顔で学んでいる様子が、よかったです。
　自然に英語に触れられると、興味や関心が育っていきます。

　１年生の教室では、図工でプールの絵を描いていました。顔を中心に置き、ダイナミックに表現していました。
　友達同士で絵を見合って、いいところを見付けていました。１年生で、これだけ素敵な絵が描き表せることに感心しました。
　１年生にとっても半田小学校初の展覧会が、楽しみです。

　体育館に行くと、１年生が合同で、英語活動を楽しんでいました。ＡＬＴや担任の先生と一緒に英語の歌やジェスチャーゲームをニコニコ笑いながら、英語に親しんでいました。ジェスチャーでは、大きな身振り・手振りで活気を感じました。
　英語が少しでも身近に感じられるように低学年から、触れることが大切です。これからも楽しみながら、英語活動を進めていきます。

　１６日（土）に披露する葛西囃子の発表会に向けてのリハーサルでした。６年生の有志で参加しますが、とても素晴らしい出来栄えでした。本番が楽しみです。
　これまで練習してきた成果を存分に発揮できそうです。普段からお世話になっているお師匠さんたちからもお墨付きをいただきました。
　東京都の代表として、伝統ある葛西囃子を披露します。堂々と発表し、半田小学校の活躍ぶりが伝わることと思います。

　今日は、校内研究で、４年生の研究授業でした。「ひとつの花」を題材として、行いました。４クラスとも授業公開をしています。どのクラスも落ち着いて真剣に学習していました。音読も日々の積み重ねが生きていて、すらすら読みができていました。
　登場人物である父の気持ちについて、じっくり考えている場面がありました。研究授業を通して、４年生の成長ぶりを実感することができました。

　図書室にお邪魔すると、２年生が楽しそうに読書に励んでいました。各自が、気に入った本を探し、集中して読んでいました。
　「読書の記録カード」を作って、記入しています。読書の跡が残ることは、自信にもなりますね。
　読書好きの半田っ子が増えるとうれしいです。

　夏休みから２学期いっぱいにかけて、トイレ工事が進んでいます。校庭には、工事車両がある関係で、柵があり手狭になっています。昨年度も外壁塗装工事のために、校庭が狭くなった時期がありました。　
　狭い中で、校庭遊びは、低学年・高学年と分けて遊ぶ日も設定しました。けがを未然に防ぐためにもお互いに思いやって、「お先にどうぞ」の気持ちで過ごしてほしいです。

　本日は、９月の葛飾教育の日でした。多くの保護者の皆様にご来校をいただきました。
どうもありがとうございました。各クラスの子供たちの元気で快活な様子が伝わったことと思います。
　多くの「出前授業」がありました。学校外部の方々から学べることは、貴重な機会となります。普段の授業と違っての新鮮な学習が、行われました。