4年生は、国語の学習の一環で、アンケートを作成して集計する活動をしています。
今日は各グループで身近なことに関するアンケート項目を考え、工夫してアンケートを作成しました。後日学級で実施して結果を集計します。どんな結果が出るか楽しみです。

今日の午後、体育館で「卒業を祝う会」が行われました。
思い出のスライド
思い出の劇
将来「こんな人になりたい」というテーマで、一人一人が発表したスライド
などなど、盛りだくさんでした。
懐かしい先生方にもお会いすることができました。
保護者の方々や先生方、主事さん方に、感謝の気持ちを伝えることができました。

本校では、今年度算数科の研究を行っています。
算数の学習の定着を図るため、算数室では学習で使えるキーワードを掲示して、活用しています。授業の中でも多くの場面で登場し、学習を深めてくれています。

今日は、今年度最後の「葛飾教育の日」でした。
写真は、朝の登校風景です。
菜の花を中心に、花壇にはいろいろな花が咲き始め、青戸小の児童を優しく見守っています。

今日は６年生の最後の委員会活動でした。
それぞれ今年度の活動の反省や、
６年生からのメッセージなど
来年度の活動につなげられるよう工夫して活動していました。
５年生は最高学年になる準備をしている様子が、
引き締まった表情から感じられました。

4年生の図画工作科「ゆめいろランプ」の授業の様子です。
透明な容器の中にLEDライトを入れて、身近にあるものを使って飾りをつけていきます。どんな素敵なランプが出来上がるのか楽しみです。

５年生は、あと１か月で最高学年になります。
６年生になる意気込みを漢字一文字で表しました。
それぞれの学級の廊下に掲示してあります。
その一文字に込めた思いにも、ぜひ注目してください。

社会科では明治時代から平成時代の葛飾区の様子の移り変わりについて
調べ学習を行ってきました。
今日は、これからの未来の葛飾区について、どのように変わっていくか、
どのようになっていってほしいかを話し合いました。
様々な自由な意見が出て活発な話し合いになりました。

本日、6年生を送る会と、5年ぶりにお別れ会食が行われました。
各学年から、今までお世話になった6年生に向けて、感謝を伝える素敵な歌やダンスがプレゼントされました。
5年ぶりのお別れ会食は、各学年が役割を分担して、協力しながら仲良く給食を食べることができました。

５年生は「書写」の授業を行いました。
今日のめあては、「５年生のまとめをしよう」でした。
今まで学習してきた、
「部分の組み立て方」、「用紙に合った文字の大きさ」、「漢字と仮名の大きさ」
などに注意しながら書きました。

今日は２月の「音楽朝会」がありました。
１年生〜４年生は体育館、５・６年生はmeetによる配信で行いました。
みんなで２月の歌「地球を歩け」を旋律や音程に気を付けながら、きれいに歌い上げました。この曲は明後日の6年生を送る会でも歌います。今から当日の歌声が楽しみです。

来週はいよいよ6年生を送る会があります。
3年生も今までお世話になった6年生に感謝を伝えるべく、
気合十分で練習に取り組んでいます。
6年生へのインタビューという大役もあるので、
同じなかよし班の友達と話し合って役割も決めました。
当日が楽しみです。

4年生「すがたを変える水」の学習の様子です。
水を熱したときに出る、湯気の正体を調べる学習をしました。

今日から読書週間が始まりました。
生活朝会で、図書委員会の児童が全校児童に伝えていました。
図書委員会の児童で、「読書ビンゴカード」という企画を考えてくれました。
ビンゴになると、１冊多く本を借りることができます。
この機会にたくさんの本に触れてほしいです。

　今日は、3年生が来年度から始まるクラブ活動に向けて、各クラブを見に行く『クラブ見学』がありました。「どんなクラブがあるのか」「どんな活動をしているのか」をしっかり見学するというめあてのもと、どの児童も集中して見学を行い、来年度からのクラブ活動への意欲を高めました。

本日はなかよし班活動でした。
本日の活動から、6年生からバトンを受け取った5年生が
メインのリーダー役となって活動を進めました。
しっかり準備した成果を発揮し、
堂々とした態度で司会進行をしていました。

本日、図書ボランティアの方々による読み聞かせがありました。
4年生のクラスでは、紙芝居による読み聞かせを、子供たちは集中して聞いていました。
読み聞かせにご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

昨日の午後から雪が降りました。
校庭や歩道にも雪が降り積もりました。
子供たちは慎重に歩き、安全に登校することができました。
主事さんや先生たちは、朝早くから雪かきをがんばりました。

本校では、2月は「ふれあい月間」となっており、一人一人が相手の気持ちを考えることを意識して過ごす期間となっています。
その取り組みの一環で各学年の廊下には、子供たちが作成した人権標語が掲示してあります。一人一人が人権について考え、みんなが自分らしく、幸せに生きられるようにと、標語を作成しました。ぜひ、ご覧ください。

本日は委員会活動でした。
放送委員会では、引継ぎの意味もあり、
5年生がリーダーシップをとって委員会活動を進めました。
ほかの委員会でも6年生を中心に、
学校のために何ができるかを真剣に話し合っていました。