☆ごはん
☆メルルーサのきのこあんかけ
☆じゃがバター
☆やさいスープ
☆牛乳

☆ごはん
☆いわしのかばやき
☆きりぼしだいこんのいために
☆みそしる
☆牛乳

☆カレーミートサンド
☆イタリアンスープ
☆スィートポテト
☆牛乳

ICT支援員の小林先生による ｢タブレット活用講座｣がありました。
子供たちは、楽しそうに操作の仕方について学んでいました。
小林先生は、｢年々子供たちの活用能力が高まっています｣と話されていました。おうちでも使う機会が多いのでしょうね。これからは、家庭で宿題をみたり、写真を撮ったりなど、学習で使ってまいります。
ただ、タブレットがキーボード一体化のため重くなっています。学校では置き勉するものを増やして、持ち帰るものを最小限にしています。とは言うものの、週終わりや週初めなどは、体育着登などを持っているため、重くなっています。この点については、ご理解ご支援賜りますよう、よろしくお願いします。

☆ごはん
☆かじきのピリカラやき
☆くきわかめのいために
☆かきたまじる
☆牛乳

月曜日は、朝、児童朝会があります。6年生代表児童の言葉だけでなく、生活指導の話があります。
その中で、校長先生の話があります。毎回、ホームページには、話したことが載っていますが、2分程度で、伝えたいことを絞ってお話しています。
4年生では、12日から、朝会で聞いたことをまとめることを始めました。中学年の国語では、説明文や物語文の段落や場面のあらすじや要旨をまとめることが学習指導要領で示されています。
こうやって定期的に書いてまとめることは、とても大切なことです。4年生はその他にも、新聞作りをして廊下に掲示するなど、まとめる力を身に付けています。学力向上のために、地道に取り組むことが後で大きく力がついてきます。こうした取り組みが、全校で行われるようになってもらいたいと考えています。

☆わかめごはん
☆こまったさんのてづくりコロッケ
☆ぶたにくとたまねぎとやさいのソテー
☆チョコバナナ
☆牛乳

10日午後、本田中学校の体育祭に行きました。団体競技やリレーを見てきました。
中学生の迫力ある演技に圧倒されるとともに、小学校でも、体力向上をもう少し力を入れなくてはと感じました。
本校では、今年度は体育学習発表会として行われており、運動会を求める声を多数いただいております。
こうしたことを踏まえ、開校70周年を迎える運動会をどのようにすべきか、夏休みまでに決めたいと考えながら、学校を後にしました。

体育学習発表会で、観覧席が後方になくて見えなかったという意見を伺い、子供たちとも全員で踊りたいという気持ちを話し合い、実現した学校公開での発表会。
朝から子供たちは、ウキウキワクワクしていました。そのため、3時間目にほとんどのご家庭にお越しいただき、見せることが出来ました。
改めて、子供たちはやりきった感が伝わってきました。
保護者の皆様にはご迷惑をおかけしましたことをお詫びすると共に、引き継ぎご理解ご支援賜りますよう、よろしくお願いします。

あいさつ運動を6年生が、自由参加でしてます。日に日に参加する子供が増えてきました。
｢どうして参加してるの？｣と聞くと｢みんながあいさつしてくれるのが楽しいから｣と答えてくれました。
何事もそうですが楽しいことがあると、自分からという主体的な活動になります。そうした意味で、このあいさつ運動は、達成感や満足感が得られ、自己肯定感が高まる活動と言えます。
来週は推進委員会の子供たちが中休みに校庭で｢あいさつスタンプラリー｣をするそうです。とても楽しみな活動です。
川端小学校は、こうした子供たちが考えた活動を応援していきます。

9日は6年生の狂言鑑賞のために、かつしかシンフォニーヒルズヒルズへ区の借り上げバスで行きました。
狂言の想像する面白さに触れると共に、喜怒哀楽の動きなどを体験しました。子供たちは、笑いながら、狂言を楽しむ様子が見られました。
貴重な体験の場を設けていただいたライオンズクラブの皆様、ご多用なところ、ありがとうございました。

☆とりそぼろどん
☆はるまき
☆きのこじる
☆ジョア

8日は4年生の下水道の授業がありました。
下水道局の方にお越しいただき、下水が浄化される実験など、子供たちは目を輝かせながら取り組んでいました。
水の学習をすることで、東京都では、水が安定的に供給されていること、下水道まで整備され、人々も生活が衛生的にくらせることなど、子供たちは体験を通して学びました。
下水道局の皆様、ご多用なところ、ありがとうございました。

☆やきそばのやさいあんかけ
☆じゃがいものにもの
☆まっちゃケーキ
☆牛乳

☆ツナサンド
☆ピザポテト
☆コーンチャウダー
☆牛乳

7日から、民間施設メガロスでの水泳学習が、5年生で始まりました。
バス3台での輸送と、7人の民間施設指導員の協力を得ています。
4グループにわかれて、検定をしながら、これからの目標を決めました。
指導員さんの適切な指導で、初めは｢泳げなくて心配｣と言っていた子供も、笑顔あふれる様子に変わりました。
これから、あと6回の指導でどれだけ伸びるかが、とても楽しみです！

6年生によるあいさつ運動が始まりました。いつも以上に登校する子供たちは、あいさつをしっかりしていました。声を出してると、お互いに気持ちいいことが、見ていて実感しました。
また、6年生は当番以外にも輪が広がったりして、仲の良さも感じました。
あいさつは仲間づくりの第1歩とは、のぼりにもかかれておましたが、川端小学校の伝統として根付いています。
今後は家庭や地域とつながってできるといいかなあと考えています。

☆スタミナどん
☆みそしる
☆びっくりめだまやき
☆牛乳

5、6年生の表現の様子です。

3、4年生の表現の様子です。