12月の学校公開では、3年生の外国語活動を参観してもらいました。ALTのジャスティン先生と外国語の小高先生が、アクティビティでは役割分担しながら取り組んでいました。
参観された保護者の方も、ご自身が受けていた小学校の授業との違いを感じていました
。
葛飾区では、英語教育の充実を挙げています。グローバル社会を生き抜く子供たちが、コミュニケーションのひとつとして学べたらという願いを込めています。
今回のような授業を積み重ねることが、読む、書く、話す、聞く力につながるのか、5、6年生はGTECを受けましたので、結果がたのしみですり

☆みそラーメン
☆てづくりジャンボぎょうざ
☆みかん
☆牛乳

☆マーボーどん
☆はくさいのなんばんづけ
☆ちゅうかスープ
☆牛乳

読み聞かせボランティアの皆様による高学年の読み聞かせがありました。
いつもながら、ボランティアの皆様の巧みな読みに、子供たちは本の世界へ引き込まれていました。
これから3学期にかけて、読み聞かせボランティアの募集をします。ぜひ子供たちの笑顔を見るために、そして、学校にご来校する機会として、1人でも多くの方が応募してくださることを願っています。

☆わかめごはん
☆いかのこうみやき
☆とりにくのからあげ
☆さつまじる
☆牛乳

防犯ポスターを作成した川端小の２２名の子供たちに、葛飾警察署より感謝状が贈呈されました。
当日は、副所長の大井さんが来校され、子供たち１人ずつに感謝状を手渡されました。
子供たちが作成したポスターの一部が葛飾警察署の特殊詐欺被害防止のチラシになり、地域に配布されるそうです。

青少年地区委員会が主催して行われる葛飾郷土カルタ大会。今年も、3年生以上が、各学年ごとに3名ずつ(3年は6名)代表者が選ばれました。
先日は5年と6年が放課後、練習試合をしていました。礼儀作法や、予選会の様子など、5年生に教える6年生の姿が見られました。
｢やっぱり6年生には叶わない｣と話す5年生がいました。まだまだ、予選会まで1ヶ月あります。川端小学校、頑張って欲しいものです。

7日に、葛飾警察署の方にお越しいただいて、夏休みに描いた防犯ポスターの感謝状贈呈式を実施しました。
式典のような感じの視聴覚室に、子供たちはびっくりしていましたが、副署長さんから、一人一人感謝状を手渡ししていただきました。やはりこうした場を作ることが、重みのある感謝状になると同時に、自己肯定感も高まるものだと感じました。
お越いただいたい 葛飾警察署の皆様、ありがとうございました。

7日に、グループごとにまち探検に出かけました。6名の保護者の皆様にもお手伝いいただき、地域の公共施設やお店などに出かけました。
校外の体験的な学習を子供たちは楽しみにしていましたし、インタビューを沢山することが出来ました。
地域の皆様、お越いただいたい PTAの皆様、ありがとうございました。

☆ジャージャーめん
☆たこなしポテト
☆かきたまじる
☆牛乳

☆ほいこうろうどん
☆きすのたつああげ
☆にくいりサラダ
☆みかん
☆牛乳

星野先生が、特別活動の授業をしました。この日の授業は、集会の内容を決める授業でした。みんなで楽しくするために、他者との関わりを考えながら、意見を出し合っていました。司会団も、対立した意見が出た時は、合意形成を図っていました。5年生は、自治的能力が身に付いています。

また、小堀先生が、総合的な学習の時間の授業をしました。この日の授業は、地域のよさを伝える情報収集の仕方を身につける授業でした。熊手チャートというシンキングツールを使って、グループで考えていました。ICTも使いながら、視覚化したり、焦点化したりするので、子供たちは、楽しそうに学習を深めていました。

☆チョコサンド
☆じゃがいものチーズやき
☆ジュリアンスープ
☆バナナ
☆牛乳

☆まかじきのソースかつどん
☆あさづけ
☆こじる
☆牛乳

1日17時から1時間校庭に5年生がつくった作品がプロジェクトマッピングとして映されました。幻想的な光景に来ていた子供たちは大喜びで駆け回っていました。
6年ぶりの展覧会も今日までです。まだご覧いただいていない方は、デジタルとアナログの世界に是非お越しください。教職員一同お待ちしております。

森先生が、理科の授業をしました。この日の授業は、ふりこについての授業でした。実際に先生がつくったたこのおもちゃから、頭と胴体の動きの違いに気付かせ、振り子の動きには、どのようなことが関係するのかを実際に振り子を作って確かめていました。実感を伴う楽しさを子供たちは感じていました。

また、大澤先生が、体育の授業をしました。この日の授業は、高跳びの授業でした。グループに別れて練習しましたが、学び合う様子や、個人のめあてをもって、学習する様子が見られました。自己調整力が大切と言われていますが、3年生でその点が力を付けていることが分かりました。

上野先生が、国語の授業をしました。身近で心に残っていることについてスピーチする授業でした。一人一人が、楽しかったこと、嬉しかったことなど、原稿用紙1枚程度話していました。｢話す力｣を育むことが、学びの質を高めると感じました。

また、菅野先生が、国語の授業をしました。この日の授業は、接続詞の学習でした。子供たちは、例文を読み、逆接なのかどうなのか考えていました。全ての子供たちが生き生きと発言する様子が印象的でした。その後、自分で文作りに挑戦しました。考えること、表現することの大切さを感じました。

☆チキンカレー
☆フレンチサラダ
☆ココアミルクかん
☆牛乳