笹の葉につける飾りをつくっていました。

縄を使った運動をしていました。
東京都の体育の研究会の研究の一つとして、子供たちの力を高める体育の学習について、先生たちも学びました。

これまで学んできたことを確かめています。

算数で学んできたことを確かめるテストをしていました。

今日の様子です。

グループでの学習、家庭科の実習の様子です。

衣がさくさく、おいしいフライとなりました。

メニュー
・鹿角ご飯
・イワシフライ
・大根の炒め煮
・みそ汁（わかめ、たまねぎ、にら）

いくつもの音を調子よくつなげて吹くことができてきました。
指の動きが滑らかになってきています。

歌詞に合わせて手話。
画面を見ながら真似ていくうちに、覚えることができていくようです。

日差しはありましたが、水はやや冷たいと感じたようです。
元気に泳いでいました。

針を使って縫う練習をしています。
だんだん上手になってきたと実感している子もいました。
玉止めが難しいなあと、つぶやいている子もいました。

今日も３つのグループに分かれて学んでいます。

鶏がらがベースのスープで、玉ねぎやネギも入ったスープです。
湯むきしたトマトからにじみ出る旨味のあるスープです。

メニュー
・グラタントースト
・アーモンドフィッシュポテト
・トマトの卵とじスープ
・冷凍みかん
・牛乳

学校のプールに入りました。
エビカニを踊りながらの水慣れに続いて、宝拾い、輪くぐり、自由に泳ぐなどのめあて別に分かれて水遊びをしました。

地区図書館の方が来て読み聞かせをしてくれました。

カッターを使って窓を作りました。
カッターの使い方も上手になり、子供たちにとっても満足の作品となりました。

毛筆書写の時間です。
今日は「日」という文字を書きました。

平面の一部を回転させるしかけを作りました。
できあがった作品で、友達同士で楽しみ合います。

学校のプールに入りました。
水慣れで、みんなで輪を作って伏し浮きに挑戦です。

めあてをもってよく学んでいます。