３年生の国語の授業を参観しました。「詳しく表す言葉」について学習を進めていました。主語と述語については、学習済みでした。そのうえで、「いつ・どこで・どのように」などの詳しく表す言葉について学びました。
　ノートに整理されたものを黒板に書き、発表をしていました。じっくりと考え、学習の振り返りでも「詳しい言葉についてよく分かった。」という反応が見られました。

　今日は、秋晴れの中、５年生が社会科見学に行きました。明治なるほどファクトリー守谷と茨城県自然博物館を見学しました。
　普段、教室では味わえない現場での体験や学習を進めることができました。明治の古城では、ヨーグルトやお菓子の製造過程を学べました。博物館でも、様々な展示物に出会うことができました。
　今日の学習を社会科新聞としてまとめます。

　今日は、１０月の地域あいさつ運動を行いました。正門と青門には、今秋のあいさつ当番である３年生が立って、元気なあいさつをしてくれました。
　保護者の皆様や地域の方々には、いつもの要所要所に立っていただき、あいさつと安全の見守りをしていただきました。どうもありがとうございました。
　引き続き、安全・安心な学校づくりを進めてまいります。

　３年生の社会科の授業を参観に行きました。「火事からまちを守る」の単元です。日頃の避難訓練の様子を振り返りながら、火事が起こった際の対応について考えました。
　各自が、消防署の人々の働きや仕組みについて、考えたいことや調べてみたいことをノートに記入し、発表し合いました。
　これから自分たちで様々な方法で調べて、まとめる活動を進めていきます。

　２年生が、学校近くに借りている農園で、サツマイモ掘りに行きました。秋晴れのさわやかな気候の中、２年生のはつらつとした元気な声が響き渡っていました。
　大きくて立派なサツマイモが、たくさん収穫できました。２年生の子供たちも大満足の様子でした。
　地域応援団の皆様のお力添えのおかげです。どうもありがとうございました。

　２年生が、校庭を広く使って、走る運動をしていました。カラーコーンを障害物として並べまたぎながら、ゴールめがけて走りました。
　みんな楽しそうに体を動かし、いい汗をかいていました。これから、運動には最適な時期を迎えます。日々、体を動かし、気持ちをリフレッシュして、充実した学校生活を送ってほしいです。

　音楽室では、３年生が、リコーダーにチャレンジしました。ソの音が揃うように、各自が練習をしました。
　３年生のうちに、基礎がしっかりと身に付くよう真剣に学んでいました。全員で音が揃うと、とても気持ちのよいものです。
　毎回の練習を大切にしてほしいと思います。

　先月から引き続き、４年生が、あいさつ運動をがんばっています。正門と青門に分かれ、緑のたすきをかけて、大きな声を出してくれています。
　あいさつ運動の友達が、がんばっているとあいさつの返事も大きな声が返ってきて、うれしいです。
　１度は経験するあいさつ運動の担当を精一杯、取り組んでほしいです。

　２学期から、ワクチャレに４年生も参加してます。１・２・３年生の先輩として、過ごせているようです。
　様子を見に行ったら、宿題を進めている子たちや友達と仲良く遊具で遊んでいる子たちがいました。
　放課後の時間を安全で安心して過ごせるワクチャレがあることは、とてもありがたいことです。ワクチャレを運営して下さっている皆様に心より感謝申し上げます。