ＡＬＴの先生も参加して、天気に応じた好きな遊びを尋ねたり答えたりしました。

江戸川総合文化センターで「こころの劇場」を鑑賞しました。
生きていくうえで大切なことについて、劇を通して学ぶことができました。
見学のマナーや電車内での過ごし方についても考え、実践することができました。

チキンなんばんは甘辛で、子供たちに大人気でした。
チリメンジャコのふりかけはカルシウムたっぷりです。たくさんおかわりをしていました。

メニュー
・かづのごはん
・ふりかけ
・チキンなんばん
・ごまあえ
・きのこじる

タンバリンと手拍子でリズム遊びをしました。

　関心を広げたり、深めたりしながら、読書に親しんでいます。

　よつぎ小学校は、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせや壁面装飾、四つ木地区図書館の開放など、読書活動が充実しています。

「ゆうすけの朝」

　規則正しい生活をするにはどうしたらよいか。
　毎日の生活の中で、自分で気をつけたいことを考えました。

「わり算の筆算」

　既習の除法の筆算の仕方をもとに考え、説明できるようにします。

「季節を感じて」

　春を感じるモチーフ探しをしました。
　タブレットも活用しています。

「朝食から健康な1日の生活を」

　安全に気を付けて、野菜炒めを調理しました。
　とっても美味しくできました。

水曜日の休み時間は、四つ木地区図書館を利用させてもらえます。
扉が開いて、地区図書館へ行って本を借りたり読んだりできます。

今日もタブレットを使って学んでいました。
さすがは子供たち、操作に慣れるのが早いです。

長い文章を読み取っています。

ボールを使った運動です。
投げると捕るがありますが、どちらが子供たちにとって難しいのでしょうか？
捕る方が緊張しているように見えます。

新聞の紙面構成について学んでいました。
工夫がいくつもあります。
ワークシートでの作業を通して工夫に気付いていきます。

調理実習です。
野菜を包丁で切る。
鍋で煮る。
ドレッシングも手作りとする。

おいしいサラダができあがりました。

黒い画用紙を切って描画の線とし、そのバックにパステルで彩色した紙を置きます。
先輩たちの作品を見て、イメージを膨らませます。
作品のインスピレーションを得るためにと、タブレットで調べていました。

鶏がらでとったスープ、野菜やベーコンを煮込んで濃厚なチャウダーとなりました。


メニュー
・ツナポテトドッグ
・キャベツのチャウダー
・マカロニのトマト炒め
・オレンジ
・牛乳

文字を書く量も増えてきました。
ノート、プリントを使っての学習も多くなってきています。

体のバランスをとったり、移動したりする運動遊びを十分に楽しみました。
よい動きにも気付けました。
ボールを使った運動では、投げ方や捕り方を工夫していて、そのよい動きも共有しました。
汗びっしょりですという子もいました。

学校の授業では初めての毛筆習字です。
道具の用意、片付け方を学びました。
また、筆に慣れるようにと、ぐるぐるのうずまきも書いてみました。