来週は、双葉中学校の生徒と上千葉委員会の６年生が「あいさつ運動」に取り組んでくれます。

中学生が協力してくれるのは珍しいですね。ありがたいです。

自分で調べた情報を１つずつ付箋にまとめ、わかりやすく並び替えて、文章の書くための構成を考えました。

これからいろいろな学習に活用できそうです。
３年生がんばりました。

環境月間は６月ですが、ＳＤＧｓも含めて、まだまだずっとサステナブルでお願いいたします。

学校の電気代は、１か月およそ３７万円。
水道代は、校舎が１か月およそ４７万円で、さらにプールでおよそ１８万円です。

やはり水道代の方が高いです。

電気も水道も使うときは使いますが、無駄遣いはしません。
できることから始めましょう。

校舎内はもちろんですが、登下校の時も走らないようにします。

駐車場に入り込んだりしない。
寄り道しない。

来週も気をつけてください。

これも上千葉小学校の特色ですね。

さて、何人見つかるでしょうか。

がんばっていますね。

こちらはサツマイモ畑です。

あの紙飛行機。

折って作りたいですね。

今日は昨日より多めに回してくださったそうです。

２，３年生です。

今の時間、１、５年生は観劇が始まりました。

２年生もしっかり外国語活動。

葛飾区の特色です。ALTも配置されています。

外国語科専科教員の支援があるのは上千葉小学校ならではです。

こちらも伸びました。

たくさん芽が出て伸びている子は、間引きをした苗を、芽が出ていない他の子にあげると言っていました。ありがとう！

この葉っぱを、６年生がちぎって理科の実験に使って・・・いませんので、ご安心ください。

湯煎して、葉緑体を抜き、ヨウ素液につけます。

日光に当たった葉と当たっていない葉と比べます。

さあ、どうだったかな？

持ち帰ったらどこかに飾ってあげてください。

明かりが入るところがいいです。

とても楽しい総合的な学習の時間ですね。
お腹が空いてきます。

今日は「沖縄慰霊の日」で給食は沖縄料理でした。
「ちんすこう」も給食室で手作りでした。

身のまわりにたくさんありますね。

どんなことばをカタカナで書くのかな。

新聞から探してみよう・・・と言っても、新聞を購読していない家庭も増えてきていますね。

「走れメロス」ではありません。
「走れけんじ？」　いや、「走れのぶよ」かな。

登場人物の気持ちの変化がわかりやすいですね。
音読すると読解が進み、もっとわかりやすくなりますね。

校内研究で取り組んだ４年生のなかま新聞、いいものが出来上がりました。

４クラスともがんばりました。

・・・読書の習慣がついたかな。

梅雨の時期は外遊びができない時、読書がちょうどいいです。

定規、分度器、コンパス、いろいろ使って工夫して描きます。

家でも練習できるよいです。慣れることが大事です。

どちらがなんぼんおおい？

１年生と２年生は２学級ずつ３つの教室に展開して少人数で学習しています。