ゴムの力？　　風の力？

ゴムがプロペラを回し、風を起こします。

実習生は残り半分を切りました。
いろいろな学級の授業参観にいっています。
来週６年２組で研究授業です。

総合的な学習の時間です。

食事については生きるためにとても大切な学習です。

鮮やかなパフェになりましたね。
（パフェが４時間逆さでした。ごめんなさい。直しました。）

来週はステンドグラス？
玄関に飾りたいですね。
でもすぐに土ほこりだらけになってしまうのでかわいそうです。

４学級あるので、まだまだ続くかな。

校長室・職員室・事務室をセットにして班ごと？に案内していたら、大変なことになりました。
ドアを開けておきますので、のぞいてみてください。

【ご飯　鶏肉の南部焼き　信田煮　じゃがいもとわかめのおみそ汁　牛乳】
児童：「おみそ汁おいしい！」
今日は厚けずりと昆布でだしをとりました。信田煮にも使っています。お肉料理で元気を出して今週も頑張りましょう。

かっこいいですね。

くずのん大活躍です。

こちらは７０周年の記念誌に使います。

７００人オーバーなので顔は小さくなりますね。

上手に並んでいました。

屋上からの撮影です。

セスナ機が見えますか？

高さ１０００ｍと３００ｍで撮影でした。

お楽しみに。

撮影終わって

「ありがとう！」

良い天気でよかったです。

セスナ機が来る前に準備。

東京都小学校体育研究会のホームページの動画資料を活用しています。

鉄棒の学習用に、外用マットがあるのは恵まれています。

楽しく短距離走の練習ができます。
走力の違いで、距離を調節します。

先生の爆走にびっくりです。
あの人には追いかけられたくないです。

今日やっと掲示したのに、またすっかり忘れていて、
先ほどのブログで気がついて、画像を送り直しました。

気がついていただけたでしょうか。

明日は７０周年記念航空写真と全校児童写真とクラス写真の撮影です。

雲梯・・・雲の梯子？

モーターおもしろいです。

マブチの水中モーターを思い出しました。傑作でした。

直列つなぎと並列つなぎを比べ始めました。

校庭の向こう側ですが、コンクリート部分は上履きで行けるのです。

たし算の２つめです。
「あわせるといくつ」とはちがうのです。
ブロックの合わせ方にもこだわります。

区内ほとんどの学校で同じです。

コロナ禍ではできなかったです。

個人的には黄身が半熟の卵が好きなのですが、学校では安全のため固ゆで卵です。

じゃがいもチームもありました。