さすが６年生です。

体育の学習のふりかえりを学習カードではなく、WEB上のスプレッドシートに各自入力しています。

私もやり方を勉強しようと思います。

６年生が１クラスでもこれだけの声量で歌えるなら、音楽会は楽しみですね。

４学級です。大迫力ですね。

「クラス遊び」について話し合ったのでしょうか？

クラスによっては、月１回のお楽しみ会的なものではなく、毎週何曜日の昼休みはクラス遊びと決まっていて、その時だけは、「みんなで協力して」遊びます。

鬼ごっこだったり、長なわとびやドッジボールだったり。

ぜひ、やってみてほしいです。

短距離走の練習のアイディアです。
楽しく学習できますね。

「たてる・かける・ひく・おろす」ですね。

スムーズにできているようです。

算数少人数授業（まだ教員が足りないので、４学級の５展開ですが）も、３，５，６年生で始まります。

どなたか、教員免許をおもちの方で、意欲のある方をご紹介ください。
しっかり教員としてできるように現場で全教職員で責任をもって育てます。

鬼ごっこで、陸上部のようなぶっちぎりの走りを見せる女子を見つけました。

やはり○○先生でした。

サミング？？

親指に関係ありそうです。

４年生に高等テクニックを伝授です。

iPadのおかげですね。

作品が楽しみです。

双葉が出ています。

この青い鉢と茶色の土と緑の葉っぱ。
黄色い帽子の１年生が似合います。

調理実習です。

野菜炒めを作りました。
家族のためにおうちでもぜひ。
大人がいるときに一緒にやってください。

古い釘は一本もみつかりませんでした。
すでに先生方で確認済みです。

小さな石ころをたくさん拾ってくれました。

今朝のお話は、先週６年生が観劇してきた劇団四季の「ジョン万次郎の夢」
そして、広島Ｇ７サミットから、ウクライナのこと「世界の平和」
それにはまず身近なことからで「クラスの友達と仲良く」
いじめや差別をしない学校を作ります。

教員が２名足りないため、時間講師の先生を中心に専科の先生、学年の先生で学級の指導を担当しておりましたが、未だに東京都教育委員会から教員が配置されないため、来週から時間講師の先生は、本来の算数少人数指導に戻ります。

代わりに副校長先生が担任として本格的に学級に入ります。

学習は今後進められていく「小学校の教科担任制」を一部先取りして進めて、多くの教員が、多面的、多角的に子供たちに関われるメリットを生かしてまいります。

詳しくは本日学級にお配りした印刷物をご覧ください。

ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
ちなみに、校長も１教科担当させていただきます。
とても楽しみです。

・・・どうなるかな？

数直線を正確に描ける子が多くて感心しました。

劇団四季のミュージカルを観劇します。

幸せなことです。
プロのセリフ、発音、歌、ダンス、舞台装置・・・。本物に出会う感激を味わいました。

「ジョン万次郎の夢」

とってもよかったですね。
子供たち全員の万雷の拍手が鳴り止まなかったです。

内密〜！

さて英語でどんな意味で通じていたでしょう。

劇団四季・協賛企業各社・京成バス・江戸川区総合文化センターに感謝です。

https://www.shiki.jp/applause/johnman/

降りそうな空ですが、大丈夫です。

今朝は少し涼しいので安心です。

金曜日は１，３，５年生です。

旗振り当番皆さんありがとうございます。

学校周辺のごみ拾いもありがとうございます。

若者二人が葛の葉門で副校長先生と子供たちをお迎え。
教育実習生としては春と秋。
学生ボランティアは通年。
なんと上千葉小学校卒業生。

新人の先生方の研修会の講師が、東京都小学校体育研究会の表現運動領域部で研鑽を積んでいる本校の教員です。

間違いなく東京都トップクラスの表現運動でした。
すごいですね。３年生。
本校の教員も学びます。

初めての体育館での児童集会でした。
委員長さんは７００人の前でとっても緊張したでしょうね。

学校のためにどんな活動をしているのか、かんたんにわかりやすく教えてくれました。

クイズが入っていてよかったです。
それも正解がとても気になるところで終わる「オープンエンド」の感じがよかったです。

学校で一番多いけがは「すりきず」ではないそうです。
では何でしょうか？