夏休みに取り組んだ自由研究を体育館に展示しました。
久しぶりの夏休み作品展なので、他学年の作品もしっかり鑑賞することができました。
低学年の作品のクオリティの高さに驚いていたり、高学年の研究内容をじっくり読んでいたりと楽しい時間を過ごしたようです。

　自由研究の作品展を体育館で行いました。創意工夫あふれるものばかりで、見ていてとても楽しかったです。

　遊べる作品を作った児童がたくさんおり、体験してもらうことで、作る楽しさや来年への創作意欲へとつなげていきたいです。

　来年は小学校生活最後の自由研究です。どんな作品をつくるのか、今から楽しみです。

　それぞれの技に合わせて検定を受けたり縄跳びマラソンに挑戦したりと、楽しみながら取り組んでいます。縄跳びが苦手な子も、少しずつ跳べるようになってきました。

　家庭科では、裁縫を行っています。波縫いや返し縫いなどの縫い方の他に、ボタンの縫い付けが始まりました。

　ボタンもいくつも種類があり、ボタンによってどのような縫い方をするのか考えながら縫っています。

　これからは、お家の人に縫っていもらっていたボタンも自分で縫うことができそうですね。

　本日、水泳記録会が行われました。雨の心配もありましたが、天気もなんとかもってくれました。

　今回の記録会では、25ｍクロール・平泳ぎ、50ｍクロール・平泳ぎ、100ｍリレーを行いました。自分の記録をさらに高めることや今まで練習してきた力を発揮することができました。
　コロナ禍ということもあり、３・４年生のときは練習ができませんでした。しかし、一人一人が力を高めようとする姿が素晴らしかったです。

　今後も自分の力を高めるために、目標をしっかりと設定し、目当てに向かって頑張ってほしいです。

来週、実施される社会科見学に向けて話をしました。
行く場所や過ごし方、持ち物などの説明を聞き、一緒に行動するグループを決めました。
科学技術館では、どこに行こうか楽しそうに友達と話し合っていました。

　今日は、水泳記録会へ向けて、コースロープを張って泳ぎました。いつもと違う雰囲気に、少し緊張感している姿が見られました。
　
　さて、水泳の学習には、泳ぐ技術を身に付けることも大切ですが、命を守ることや楽しむこと、自分の記録に挑戦することなど様々な意味があります。
　こうした意味をしっかりと考えながら、水泳に取り組めるように工夫して参ります。

　９／８（木）は、水泳記録会です。自分のめあてをしっかりもち、記録に挑戦してほしいです。

図工では、土粘土を使って思い思いの形を作りました！
今日作ったお皿や、人形などは、乾燥させた後
かまどで焼いて、完成します。
これまで触ってきた粘土との違いに驚きながら、
楽しんで作品作りをすることができました。

　本日、身体測定・保健講話を行いました。身長・体重がたった１カ月見ないうちに、とても成長していました。

　また、保健講話では、曲に合わせてすりきず、鼻血、やけどの対処法を学びました。また、対処するときのキーワードとして、「ライス（ＲＩＣＥ）」という言葉を教えていただきました。

　Ｒest 安静
　Ｉceing　　 冷やす
　Ｃompression 固定
　Ｅlevation　 上にあげる

　公園で怪我をした時にも使えるので、今日学んだことを生かせるとよいです。　

２学期が始まり、身体計測をしました。
身長がぐんと伸びて大きくなった児童も多く感じました。
成長に大切な骨の仕組みについて、養護の先生が説明してくれて、
今のうちにカルシウムをとったり、日光を浴びたりすることの大切さを学びました。

８月３０日（火）に夏季水泳学習を行いました。

久しぶりの学校、久しぶりの友達に子どもたちも
ワクワクしているように見えました。

バディーやプールのルールもしっかりと覚えていて、
けのびやバタ足の練習をすることができました。

２学期始まりに検定試験があります。
子どもたちのこれまで頑張ってきた成果が発揮されることを
楽しみにしています。

　夏休みが終わり、児童たちの元気な声が学校に戻ってきました。
　顔つきが少し大人っぽくなった児童や背が伸びた児童などいろいろな体験や経験をしたことが伺えました。

　今日は、２学期へ向けて見通しをもてるように、学年集会を行いました。
　水泳記録会や社会科見学、学芸会など多くの行事を楽しみながら、多くのことを学んでほしいです。

　２学期も変わらぬ、ご支援・ご協力をお願いいたします。

７月５日（火）の朝、図書ボランティアの方による朝の読み聞かせがありました。

お話に夢中になる子どもたちの姿が見られました。

読み聞かせの後、「このお話の題名は何だっけ？」と興味津々で図書ボランティアの方に聞いている子もいました。


夏休みの宿題で、読書と読書感想文があります。
是非この機会にたくさんの本を読んでみてほしいと思います。
文の長い本に挑戦してみるのもいいですね。

図画工作科の時間に、絵の具を使って「えのぐじま」を描きました。

子どもたちの自由な発想から様々な島が生まれました。

道具の準備や筆遣いも大分慣れてきました。
色を混ぜることに挑戦する子どもたちも多かったです。

１学期は、授業の中で何回も絵の具を使いました。
この夏休みの間に、パレットや筆を丁寧に洗い、足りない絵の具を補充しておくと、２学期も気持ちよく使うことができます。

ご協力よろしくお願いします。

生活科の時間、身近な生き物に親しむ学習を行いました。

どんな生き物がいるかな、と校庭へ探しに出かけました。
上小松小の校庭や花壇はとても広いので、いろんな生き物を見つけることができました。

生き物のすみかや食べ物なども観察や調べ学習を通して知ることができました。

実際に育てた際には、「可愛い〜！」「葉や土などもう少し入れてあげて住みやすいようにしてあげよう。」と生き物を大切にしようとする様子が見られました。

１学期が終わり、夏休みが始まりました。
みなさん、お元気ですか？

ここでは、１学期の様子を少し紹介していきたいと思います。


６月中旬より、水泳学習が始まりました。
「水って気持ち良いよね。」「たくさん泳ぐぞ〜！」
と張り切る子どもたちの声が聞こえてきました。

バディで人数確認をした後、
水慣れやけのび、バタ足を行いました。
楽しそうに練習する姿が見られました。

これからも安全に気を付けて、学習を進めていきます。
２学期も楽しみです。

家庭科の学習で、靴下の洗濯を行いました。
固形石鹸を使って、汚れた靴下をきれいにしました。

図工の時間に、はじめて絵の具を使いました。
「〇〇のたまご」の題材で、まず、赤、青、黄色、は単色で塗りました。次に、赤と黄色を混ぜてオレンジを、黄色と青を混ぜて緑を、赤と青を混ぜて紫を、それぞれ塗りました。
きれいな虹色の卵が完成しました。

　生活科の「なつがやってきた」の学習で、水遊びをしました。水鉄砲で的をねらって点数を競ったり、水を掛け合ったりして楽しんでいました。また、「ペットボトルをギュッて押したら遠くに跳ぶよ。」「水をいっぱい入れたらいいよ。」など、楽しく遊べるコツを教え合っていました。

　台風や大雨で、川が氾濫するなどの水害が起きた時にどう避難するかについて、講師の先生の方からお話を聞いて、学びました。

　葛飾区は川に囲まれていて、水害が起こると大きな被害が出る可能性があるという話を聞きました。
　また、「カスリーン台風」の経験者である中川先生のお話では、２〜３週間近く屋根の上で生活したり、いかだに乗って食料をもらいに行ったりしたという話を聞き、驚いていました。
　普段から、災害が起こったら、いつ、どこで、だれが、何をするかを家族で話し合っておくことが大切だということです。