明日はいよいよ大会です。
がんばります。

２月２２日（水）
今日は６年生を送る会でした。

１〜５年生が心温まる出し物の贈り物を披露しました。
６年生はかっこいいお礼の出し物を披露しました。

つづく

６年生と活動できる最後のたてわり班。
楽しく遊んだあとは、１年間の感謝の気持ちを込め、６年生へ“メッセージカード”のプレゼント。

１年生がメッセージを読んで渡していました。
「いつも楽しいゲームを考えてくれてありがとうございました」
「いつも優しくしてくれてうれしかったです」など、６年生へ感謝を伝えました。メッセージカードをもらった６年生は笑顔で嬉しそうでした。


１年生が上手に読めるよう、サポートしていたのは５年生。立派です。

５校時に「お別れたてわり班活動」がありました。

６年生と活動できる最後の日。
今日は６年生を主役に、５年生が計画を立てて司会進行をしました。

各教室で、いす取りゲーム、リーダーを探せ、紙ちぎりゲーム、絵しりとり、なんでもバスケットなど、５年生が計画したゲームをみんなが笑顔で楽しむ様子が見られました♪


１年間、先頭に立って１〜５年生を引っ張ってくれた６年生。
月１回のたてわり班活動や全校遠足・・・下級生の面倒を見ながら、全体をまとめ、自分たちも楽しく取り組む！そんな姿が印象的でした。楽しい思い出になったでしょうか。


５年生は前回のたてわり班活動に引き続き、６年生に楽しんでもらおうと一生懸命頑張っていました。６年生の姿を見て学んだことを、来年度に活かしてほしいです。

　6年生を送る会がありました。1年生は、学芸会のマサカサ星人にちなんで、動物の名前を逆さまにしたクイズを出したり、フィナーレのうたの替え歌を歌ったりしました。練習を重ねるたびに上手になり、本番でも練習の成果を発揮することができました。
　1年間大変お世話になった6年生へ感謝の気持ちを伝えることができた、1年生でした。

　2月16日（木）に2回目の外国語の授業がありました。
　前回に引き続き、児童一人一人が楽しく外国語を学んでいました。一度聞いたこともあり、理解もより深まっていました。
　今回は、色の学習を中心に行いました。聞いたことのある言葉もあり、とても意欲的に取り組む様子が見られました。色を聞き、その色を教室の中から見つけてタッチする活動では、教室の中にある物だけではなく、友達の持ち物や洋服にタッチする様子も見られました。
　外国語の楽しさにたくさん触れることができた1時間でした。

　本日は５時間目に副籍交流として、水元小合学園の根本優海さんと美海さんが来てくれました。北野小学校の５年生と卒業の掲示物を一緒に作り、楽しく交流しました。コロナ渦のため、今年度はほとんど交流はできませんでしたが、久々の再会に子どもたちは非常に嬉しそうにしていました。

そなエリア東京は、地震災害後の72時間を生き抜く知恵を学ぶ防災体験学習施設です。

首都直下地震が起きた東京の街に出てタブレットに表示されるクイズに答えながら、避難をするまでの行動を体験しました。地震が起きると街中にはどんな危険性があるのか、身近に持っているもので、けがの応急処置に役立つものはあるのかなど、様々なことを学ぶことができました。

いつどんな時に起こるかわからない地震に備えるため、家庭での対策等も学びましたので、一人一人が自分と大切な人の命を守るため、今日学んだことをしっかりと覚えておいてほしいです。

中央防波堤と防災体験学習（そなエリア東京）へ社会科見学に行ってきました。

春に学んだゴミ処理の学習ですが、実際に埋め立て地やごみ処理の様子を見ることで、ごみの分別の大切さや一人一人が意識することの重要性に改めて気づかされた一日でした。
バスの中から、粗大ごみの破砕作業を見学したり、埋め立ての終わった広場に出て、東京湾の景色を見たりすることもできました。

残り50年で埋め立てが終わってしまう東京都の埋め立て処分場。少しでも長く使うために一人一人が意識をしてきたいです。

図工の学習では、紙粘土でお祝いケーキを作っています。

それぞれが、「だれにあげたいのか」思いをもって作っています。

手先を細かく使って粘土をのばしたり、思い思いのフルーツを作ったりして、ケーキ作りを楽しんでいました。

ビーズが床に飛び散った時には、すかさず助けに行くなど、思いやりの心も育っています。

２月２０日（月）金町消防署を見学しました

社会科で、学校の消防施設を学んだり、地域を守ってくださっている消防団の方のお話を聞いたりし学んできましたが、今日は金町消防署に見学に行きました。目の前で消防車や隊員の方の服装、道具を見ることができました。教科書や映像では感じることのできない経験をすることができました。
以下、子供たちの感想です。

〇見学の途中で救急車が出動しました。救急隊の方がむだな動きなく、すぐに出動していったので、びっくりしました。目の前で出動するところを見ることができてすごいと思いました。

〇消防士のみなさんは、自分たちのことよりも人々を助けるという気持ちが強いということがわかりました。どんな手段を使っても命を守ろうとしていることが伝わってきました。

〇話を聞いてこんなに仕事がたいへんだと思いませんでした。２４時間働き続けていると聞いてびっくりしました。消防士さんに感謝です。わたしたちのためにわざわざ時間をつくって話をしてくれてありがとうございます。

〇消防の仕事にかかわっている人たちや警察の仕事にかかわっている人たちはみんな努力して自分たちの住むまちを少しでも安全にしたいと思っているんだとわかりました。

２月２０日　ユニセフ募金の報告をしました

朝会で代表委員会が今年度のユニセフ募金の報告をしました。
募金総額　５２７６０円。世界の子供たちの命や生活を思い、一人一人が心を届けました。

今回は募金直前に発生した「トルコ・シリア大地震」により、生活が困難になっている子供たちを支援するために、ユニセフの「自然災害緊急募金」に集まった募金を届けることになりました。

総合的な学習の時間で「地域安全マップ」を作成します。
地域安全マップとは、北野小の学区域内を犯罪の面・交通の面で見て
危険な場所と安全な場所を記した地図のことです。

子供たちが犯罪や交通事故に巻き込まれることが無いよう、自分たちの地域を危険・安全のポイントで見て、自分を守る力をつけていきます。

学区域を３つのエリアに分け、地図を見ながら歩いて危険な場所・安全な場所を探しました。住民の方や警察官の方にもインタビューに答えていただきました。

今日の給食は、＜ご飯、あさりのしぐれ煮、ちゃつ〜れんこんのさっぱり煮〜、あおさ汁、牛乳＞でした。

今日は、「郷土料理　三重県」でした。今日のしぐれ煮にはあさりを使いましたが、三重県でははまぐりのしぐれ煮が名産品だそうです。見た目で苦手意識を持つ子もいましたが、量を減らしたりして自分で決めた量を食べきる姿も見られました。

今日の給食は、＜ふりかけご飯、卵焼き、かぶと胡瓜の甘酢和え、豚汁、いちご、牛乳＞でした。

今日は、高知県産の「おおきみ」という種類のいちごを出しました。実が大きいのが特徴で、「大きい実＝おおきみ」と名付けられたそうです。北野小に届いたおおきみも、名前のとおりとても大きかったです。酸味が少ないため食べやすく、どの学年もよく食べていました。

今日の給食は、＜ビーフカレーライス、彩サラダ、シュワ〜〜ポンチ、牛乳＞でした。

２月１３日（月）

登校時間に代表委員が玄関の前に立ち、ユニセフ募金を呼びかけました。
「ご協力よろしくお願いします」
「ありがとうございます」
と月曜日の朝から、元気な声が飛び交いました。

次週、朝会で集まった金額を紹介する予定です。

２月１４日（火）３年生みんなでアルティメットゲームに取り組んでいます。

この学習が始まるとき、それぞれのクラスでどんなことをめざしたいか話し合いました。
ゲームなので勝ち負けはあるけれど、それ以上に「みんなが楽しめるゲームにしたい。」「チームで協力してがんばりたい。」「笑顔で終われるようにしたい。」などの意見が出ました。

最初のころはもめごともたくさんありましたが、だんだん「どうしたらチームで力を合わせていけるのか」と前向きに考えられるようになってきました。飛び交う言葉も変わってきました。

これまでコロナ禍で経験できなかった活動を存分に味わっています。

2月１３日（月）消防の仕事と人々の生活の学習

社会科で「消防の仕事と人々の生活」の学習を行っています。学校や地域の消防設備を調べたり、消防署や地域の協力でこのまちの安全が守られていることを学習しました。

北野小学校のある地域では金町消防団第８分団の皆さんが、安全なくらしを守ってくださっています。１３日は、学校地域応援団でもある山口さんにお話をうかがいました。
どうして消防団に入ったのか、消防団はふだんどんなことをしているのか、教えていただきました。

以下子供の感想です
〇消防団の人は町のみんなを守るヒーローだと思いました。消防士と消防団の方は、思いが同じだと思います。人を助けることはとてもかっこいいと思いました。

〇地域への恩返しの気持ちで消防団をはじめるなんて、すてきだと思いました。小学校３年生から少年消防団に入れることを初めて知りました。

〇なかなか消防団の方に直接お話を聞くことができないので、聞くことができ、うれしかったです。これからもがんばってください。