・ツナチーズトースト
・ミネストローネ
・バナナ
・牛乳

・塩焼きそば
・大学いもまめ
・野菜のからし和え
・牛乳

6/15
・チキンライス
・バジルドレッシングサラダ
・マーブルケーキ
・牛乳

・パエリア
・ほっけのチーズ焼き
・フレンチサラダ
・牛乳

今日は、中休みに１〜３年生、昼休みに４〜６年生が学級ごとに遊ぶ”クラスポ”を行いました。普段の休み時間とは違った珍しい遊びをしている学級もありました。どの学級も楽しんで体を動かしていました。

理科「メダカのたんじょう」でメダカのたまごの観察を行いました。目が見えたり、心臓が動いたりしている様子が見られました。顕微鏡を使うと、小さなものを拡大して観ることできる良さを実感していました。

６月２７日（月）にサミットから店長さんが来校し、３年生の社会科の学習のためにお話をしてくださいました。魚やお肉はどのようにして売られているかや商品の置き方で工夫をしていることなど、お話やビデオを通して、スーパーマーケットのいろいろな工夫を学ぶことができました。

東京グローバルゲートウェイに行ってきました。午前と午後に１時間半ずつ、英語だけで活動を行いました。６〜８人グループに、ネイティブスピーカーの先生が１人ずつついてくださいました。午前中は、買い物やホテルの受付、ツアーの申し込み、病院での対応など、外国に行ったことを想定したプログラムで、午後はアニメに合わせて効果音を付けたり、ニュース番組を作成したりしました。（６年）

　６月２１日（火）に今年度のプール開きを行いました。こどもたちは、プールサイドに立つと楽しみな表情を浮かべていました。副校長先生から「めあてを達成できるようにしましょう。」とお話があった後に、「水の中で目を開けることができるようにしたい。」「長い距離を泳げるようにしたい。」など、こどもたちからは水泳の学習で頑張りたいことの発表がありました。安全に気を付けて、楽しく学んでいけたらと思います。

　今年度「主体的に学習に取り組み、互いに高め合う児童の育成」と題し、研究に取り組んでいます。そのためにタブレット端末も積極的に活用しています。
　今回の３年生の体育の学習では、ペアの動きを撮影し、２人で見直すことで、客観的に自分の動きを見ることができました。また、振り返りはタブレット端末内に保存している学習カードに動画を挿入したり、書き込んだりという方法で行いました。３年生のタブレットを操作する技能がとても高く、立派でした。

グループで１つの会社となり、経営者としてショッピングモールの完成を目指す学習活動を行いました。銀行にお金を預けるのか、保険に入っておくべきなのかなどをグループで相談し、選択していきました。また、社会事象によって経営が左右されたり、社会活動にはお金が必要であったりすることを深く考えるきっかけとなりました。ここでの学びを今後の生活に生かしていってほしいです。

６月２３日（木）に葛飾区郷土と天文の博物館に行きました。
３年生で学習した太陽の位置や、これから先学習する月や星の位置、名前について学習しました。月の動きを指で追いかけたり、星の名前を覚えたり、楽しそうにプラネタリウムを見ている子が多くいました。

理科では、「体のつくりとはたらき」を学習しています。今日は心臓のはたらきです。酸素がどのように全身に運ばれていくのかを調べている中で、脈拍の話題になりましたので、１分間計測してみました。インターネットと実物と組み合わせて、学習を進めていきます。（６年生）

１年生の体力テストのお手伝いをしました。今日はシャトルランです。音楽に合わせて、２０ｍを何往復できたかを数えます。伴走したり、励ましたり、ほめたりと、担任が想定した以上に、よく１年生と関わっていました。（６年生）

２３日（木）の児童集会で、６年生が金管で「木星」を披露することになりました。コロナ禍で個人練習が多かったですが、今日は体育館で全体練習を行いました。他の学年の児童に見てもらうことで、金管へのモチベーションもより高まると思います。（６年生）

家庭科では、裁縫の学習が始まりました。まずは、練習布で玉結び・玉止め・基本の縫い方を練習しています。思うようにいかないこともあり、苦労をしている様子でしたが、一生懸命に針や糸と向き合って取り組んでいました。

　６月１７日（金）の２、３時間目に環境教育の出前授業がありました。
　清掃車にごみを詰め込む体験を通して、ごみ処理の流れだけでなく清掃員の方の苦労についても感じることができました。３R大作戦では、３つのR（Reduce,Reuse,Recycle）について学び、さらに「生ごみ減量の３つのきり（水切り,使い切り,食べきり）」や「雑誌の分別」といった葛飾区独自のルールについても知ることができました。
　どの児童も、一生懸命にメモを取り、清掃事務所の方の説明に耳を傾けていました。

２回目の調理実習を行いました。今回は、野菜と卵をゆでる調理をしました。湯からゆでるものなのか、水からゆでるものなのか考えたり、ゆで時間に気を付けたりしながら行いました。初めて包丁を使いましたが、班のメンバーとよく声を掛け合い、協力して安全に実習することができました。ただゆでるだけでも、こんなに大変なのかと実感する児童も多かったです。

・梅ご飯
・肉じゃが
・キャベツのおひたし
・２色ゼリー
・牛乳



　今日の給食は「梅ご飯」でした。昔から梅雨に入る時期に梅を食べると食あたりなどの病気をしないと言われているそうです。それは、梅には食中毒菌の増殖を抑制する働きがあり食中毒を予防してくれる効果があるからだそうです。

６月１１日（土）の１、２時間目に水道キャラバンの出前授業がありました。
水道局の方のおもしろい授業を聞きながら、メモをたくさん取って学習している児童の様子が見られました。