１を１０集めると１０．
１０を１０集めると１００．
１００を１０集めると？
今日学ぶのは１０００です。

国語の時間、グループで話し合ったり、全体で話し合ったりと対話的な学びをしていました。

体育の時間にリレーをしていました。

白ワインに漬け込み鮭の臭みをとり、塩コショウしてから焼きました。
じゃがいもは茹でて熱いうちにマッシュします。
無塩バターを湯煎してとかし、牛乳、エッグケアマヨネーズ、生クリーム、食塩などをマッシュ下ジャガイモに加えてソースを作ります。
グラタン皿に鮭をのせてソースをかけます。
パルメザンチーズ、スライスアーモンドを混ぜて乗せ、オーブンで焦げ目が着くまで焼きます。

今日の避難訓練の想定は水害。
川が増水して校舎１階まで水が来るおそれがあるので、３階に避難です。

今日の磯部揚げは、
ししゃもとちくわです。

メニュー
・ひじきご飯
・ししゃもとちくわの磯部揚げ
・けんちん汁
・牛乳

葛飾教育の日、6月は道徳授業地区公開講座です。
保護者の皆様、地域の皆様が参観される中、子供たちは講師の先生に「ことば　の　ちから」について学びました。
先生方による寸劇も交えての講師の先生の道徳の授業です。
最後は、校歌を歌いながら教室に戻ります。

メガロスのプールです。
宝拾いもやりました。
1組2組どちらが早く拾えるか競争しました。
まだ潜れないという子は足で宝を探って取っていました。
もぐることは1つの大きな壁です。
楽しみながらその壁を乗り越えられますように。

テストをしていました。
学習してきたきたことを振り返る時間となります。

カチカチつなげてユラユラつるして

という題材です。
図工室には葛飾区の図工の先生方が何人も参観にいらしていました。
材料と出合い、それに触発されて作品ができていきます。
自分が思いもよらなかった作品が、生まれていきます。
こうした造形遊びも子供たちの発達のためにとてもよいことなのです。

今日も田口先生が来てくれました。
先日種もみをまきましたが、芽を出て育っています。
今日はそれを田植えとして移植しました。

マット運動です。
後転にチャレンジです。
大きな動きでできると技としてよくなります。
学生時代器械運動部で全国大会などで大活躍した先生が教えています。
子供たちの動きがとってもダイナミックになりました。
互いに動きのポイントができていたかどうか伝え合う学び合いもしています。

言葉について調べます。
辞書を使います。辞書を自分の学習のツールとして使いこなせることはとてもよいことです。

醤油、しょうが、カレー粉で味付けられたかつおです。
鹿角ごはんと相性ピッタリです。

メニュー
・鹿角ごはん
・かつおのカレー揚げ
・麻婆大根＆春雨
・みそ汁
・牛乳

転校してしまう友達、そのお別れ会の話合いをしています。

国語の学習は物語に入りました。
国語の2年生のねらいは、順序をしっかりつかむことです。

今日も３つのグループに分かれての学習です。
よい目をして学んでいました。
意欲が目に表れます。

図工の時間。
別の世界の住人
と題材名が黒板に書かれています。
めあては
「グラデーションを使って別の世界に住んでいる不思議な住人を考えよう。」
と書かれています。
どのような作品になっていくのでしょうか。
想像力をフルに働かせ取り組み始めます。

理科の時間、電池のつなぎ方を考えていました。
縦に並べる・・・、とか、手ぶり身ぶりで説明を試みていました。

１〜６年生が混ざってのなかよしタイム。
今日もリーダーの６年生が張り切っています。
みんなが楽しめる遊びをと考え、そして今日進行役を務めます。
屋上で、だるまさんが転んだ。
体育館で、ボールを使った遊び。
教室でなんでもバスケット。
などなど。