【学芸会】11/25 １年生 １
児童鑑賞日１
【学芸会】11/25 １年生 ２
児童鑑賞日２
【学芸会】11/25 １年生 ３
児童鑑賞日３
【学芸会】11/25 ５年生 １
児童鑑賞日１
【学芸会】11/25 ５年生 ２
児童鑑賞日２
【学芸会】11/25 ５年生 ３
児童鑑賞日３
【学芸会】11/25 ２年生 １
児童鑑賞日１
【学芸会】11/25 ２年生 ２
児童鑑賞日２
【学芸会】11/25 ２年生 ３
児童鑑賞日３
【学芸会】11/25 ４年生 １
児童鑑賞日１
【学芸会】11/25 ４年生 ２
児童鑑賞日２
【学芸会】11/25 ４年生 ３
児童鑑賞日３
【学芸会】11/25 6年生 １
児童鑑賞日１
【学芸会】11/25 ６年生 ２
児童鑑賞日２
【学芸会】11/25 ６年生 ３
児童鑑賞日３
【今日の給食】11/25 フィッシュバーガー
魚は、ホキです。
白身魚でとてもおいしいフライとなりました。 キャベツと合わさって最高です。 メニュー ・フィッシュバーガー ・コーンポタージュ ・みかん ・牛乳 
【1年】11/24 手を叩く
鍵盤ハーモニカの演奏です。
先生が演奏します。四分休符のところで子供たちが手を叩きます。 こうして、演奏する際には、休符で休むことを体で覚えていきます。 
【2年】11/24 明日のこと
今日はリハーサル。明日は児童鑑賞日です。
座席、座席からの移動。出演の順番など、明日の午前中の流れを確認です。 
【3年】11/24 リーフレット
リーフレットが完成しました。
廊下に展示されています。 次は発表の準備です。 学んだことを伝えるという活動は、理解を深めるのにとてもよい方法です。 
【4年】11/24 垂直並行
算数の時間です。
垂直並行ですが、かんたんかんたんと、余裕の表情の子もいました。 線路は平行であり、平行ではないなど、これらを言葉で正しく説明し伝えることは、けっこう難しいです。 
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