今日は清掃活動の様子をお伝えします。
普段お世話になっている校舎をきれいにしようと、どの児童も一生懸命清掃に取り組んでいます。青戸家族のみんなが生活する場所を清潔に、そして過ごしやすくしようとする姿が素敵です。

学習発表会の練習の様子です。

6年生は、学習発表会に向けて合奏・合唱の練習を進めています。
今後、学習発表会の練習の様子を紹介していきます。

葛西臨海水族園に行きました。
団体プログラム「マグロのひみつ」に参加し、水族園の方の話を聞きました。
ルールを守って、楽しく見学することができました。
おうちの方が作ってくださったお弁当をおいしく食べていました。

２年生では国語科で「絵を見てお話を書こう」の単元に取り組んでいます。
前後の絵からお話の流れを考え、空白の間にどんな出来事があったのかを考え、発表しました。
壊れた橋を目の前にした登場人物の様子から、
「泳いで渡る」「誰かが助けに来る」「ロープを結んで渡る」
「橋を作り直す」「回り道をする」など、それぞれが思い思いのお話を考え、
大きな声で堂々と発表することができました。

11月17日から始まる学習発表会に向けて、
合唱と合奏の練習を始めました。
1・2組と3・4組に分かれ、リズムの取り方など友達と音を
合わせられるよう全力で頑張っています。

青戸小学校では、毎週木曜日に伝統の日として百人一首に取り組んでいます。
なるべく上の句を読んでいるときに札を取ろうと、休み時間を使って歌を覚えている児童が多くいます。

学習発表会がありました。各学年の代表児童が、発表内容や見どころを紹介しました。
「夢と希望を届けよう！仲間とともに忘れられない瞬間を！」
というスローガンをもとに、１１月１７日〜１９日の学習発表会へ向けて、準備をしています。

　本日、３年生の研究授業が行われました。
　算数の、小数の足し算をテーマに、児童一人一人が考えを持ち、
話し合うことで考えを広げていました。
　青戸小学校では、今年度「正しく読み解き、すすんで考えを伝え合い、学ぶ子供」
を目指して各学年が算数科を中心に指導法を日々研究しています。
　今回の授業を生かして、次回は６年生の研究授業が１１月に行われます。

本日、6年生は奥戸スポーツセンターで連合陸上大会に
出場してきました。
それぞれの種目で、自分のベストの記録を出せるよう
子ども達は全力を尽くしました。

本日、2年生は学年全体で学習発表会の練習を行いました。
今日は台本の読み合わせや、舞台上での並び方の確認をしました。
緊張感が漂う雰囲気で、子供たちの気合も徐々に入ってきています。
ぜひ、本番の発表を楽しみにしていてください。

４年生は、社会科の学習で「東京都の伝統や文化」について学習しています。
今日は、「葛飾区産業フェア」に行き、葛飾区の伝統文化について見学してきました。
児童一人一人が展示を興味津々で見学し、昔から受け継がれてきた伝統に触れることができました。

　今月の避難訓練は、校内の火災発生時における避難訓練でした。その後５年生は、煙体験をしました。本田消防署の方にご指導いただき、実際に煙の中をどのように進んだらよいのかを体験しました。

PTAの方々の読み聞かせなど、普段から本に触れる機会が多い子供たちですが、11日から始まった読書週間では、図書委員会の用意してくれた読書ビンゴなどを活用し、いつもよりもに積極的に読書を楽しんでいました。

今日はなかよし班活動でした。
・感染予防をする
・１〜６年生全員が楽しめる遊びを考える
・時間内に収める
この条件を毎回クリアしてなかよし班活動を
リードしている６年生は本当に素晴らしいです。
回を重ねるごとに自信がついてきて、
下級生も６年生を信頼して楽しそうに遊んでいました。
次回のロングなかよし班も楽しみです。

本日の音楽朝会の様子です。
1，2年生のみ体育館に集まり、今月の歌「泣き虫サンバ」を歌いました。
感染予防のため、全学年が体育館に集まることはまだ叶いませんが、段階的にできることが増えてきています。

今日は葛飾教育の日でした。
「あおとの小径」では、色とりどりのお花たちが子供たちを見守ってくれています。
子供たちは、学校側を歩き、通行する自転車とぶつからないように、安全に登校しています。

3年生は社会科で自分たちが生活している『葛飾区』について学習を進めています。
その学習の一環で、本日は『葛飾区産業フェア』に見学に行きました。
社会科見学で学習してきた『北星鉛筆工場』や葛飾区で行われている工業、商業についての展示を児童一人一人が興味津々で見学していました。
これからも自分たちが生活している地域について学習を進める中で、『葛飾区』の良さに気付いていってほしいと願っています。

今週から読書週間が始まりました。
図書委員が作成したビンゴカードには、
「日本の物語」、「外国の物語」、「おすすめの本」などの項目があり、
項目に合った本を借りるとマスを埋めることができ、ビンゴを目指しながら
たくさんの本を読むことを目指します。
２年生は教科書に出てくる物語と同じ作者の本を読み聞かせしたり、
教室でも読書の時間を取りながらたくさんの本に触れられるようにしています。

　11月の学習発表会に向けて、９つのチームに分かれて活動する５年生。
見ていただく方に何を伝えたいか、どんな方法が分かりやすいか、また、楽しんでもらう工夫について話し合いました。