青戸小学校では日本の伝統文化に親しむため、『百人一首』に取り組む『伝統』の時間があります。児童一人一人ができるだけ多くの札を取ろうと日々練習に励んでいます。昨日はそんな練習の成果が試される『百人一首大会』がありました。
　どの学年の児童も、一枚でも多く取ろうと、静かに真剣に取り組む姿が見られました。また、学年によって大会の方法も工夫されており、勝っても負けても楽しい大会になりました。
写真は1年生の百人一首大会の様子です。

本日、２年生は学年全員で百人一首大会を行いました。
体育館全体を使って、個人戦と団体戦で１位のクラスを決めていきます。
１〜３回戦は個人戦、
４回戦目はチーム戦です。
１年生から学習してきた札１００枚をすべて使用して、
真剣に取り組みました。
また、学級同士の対決とは別に、
個人で取った枚数を記録して、
自分の記録も確かめます。
どんな結果になるか、みんな楽しみに取り組んでいました。

２年生、体育科の授業の様子です。
現在、校庭での体育では、「鬼遊び」を行っています。
今日は、数名のチームを作り、チームごとに作戦を考えて、しっぽ取りゲームを行いました。しっぽを取るコツや、取られないようにするコツを、みんなで出し合いながら、楽しく活動することができました。

今日は１月の青戸小SDGsの日でした。
今回のSDGs集会では、青戸小中心SDGsの達成に向けて放送委員会と保健委員が取り組んでいる取組を発表してもらいました。
放送委員会は、「2番　飢餓をゼロに」について青戸家族に知ってもらうために取り組んだ『SDGs豆知識クイズ』の紹介やこれから取り組んでいく活動について紹介しました。
保健委員会は、健康についてまとめたパワーポイントを用いて、『健康に過ごすにはどうしたらよいか』『健康に過ごすことの大切さ』について発表しました。
今年度も残り2か月です。これからも青戸家族みんなでSDGsの達成に向けて活動していきます。

本日からなわとびチャレンジがはじまりました。
外遊びの時間には、あいにくの天気で取り組めませんでしたが、
体育の時間にはリズム縄跳びに取り組みました。
音楽に合わせて両足跳び、片足跳びなど様々な技に親しみました。

　３学期からいよいよ5年生がなかよし班のリーダーとして活動していきます。今日は引継ぎ会で6年生からリーダーとしてのバトンを受け取りました。真剣に話を聞いたり質問をしたりする姿に頼もしさを感じました。

本日、葛飾教育の日に、２年生では図画工作科「あなをぬけたら　ふしぎなせかい」という題材の学習を行いました。
丸い穴が開いている画用紙の表面と裏面に描かれた不思議な世界を、画用紙で作った小さな自分が、通り抜けることで、不思議な世界の行き来を楽しむ題材です。
友達が描いた不思議な世界と自分の世界を合わせて、お互いの世界を行き来して楽しむこともできました。

写真は4年生から6年生の書初め展の様子です。

1月10日（火）から12日（水）の間に今年度の席書会が行われました。
それぞれの学年の児童が、一文字一文字丁寧に書初めに取り組むことができました。
そこで書いた作品を今日から展示しています。
ぜひ、葛飾教育の日に学校でご覧ください。

写真は1年生から3年生の書初め展の様子です。

４年生は本日、席書き会を行いました。
「太く、大きく、バランスよく」を合言葉に静かな雰囲気の中で
集中して取り組んでいました。
４年生らしい「はつらつさ」の表れた『元気な子』の字を書きあげていました。
保護者の方は、ぜひ、土曜日の葛飾教育の日に学校でご覧ください。

本日、２年生は全クラスで席書き会を行いました。
子供たちは正確で美しい字を書こうと、心を落ち着かせ、集中して取り組むことができました。子供たちの集中力で、静寂に包まれた教室の雰囲気から、緊張と気合が伝わってきました。
土曜の葛飾教育の日に、本日書いた書き初めが掲示されているので、お楽しみにしていてください。

いよいよ今日から3学期が始まり、子供たちの元気な声が帰ってきました。
始業式では、校長先生から「次年度に向けての準備」の具体的な内容として、「今年度中にやるべきことをしっかりとやり切ることが大切」というお話がありました。学年や学級の目標、自分の立てた目標を達成するために様々なことに一生懸命に取り組むことが、何より次年度に向けての準備となるという意識で一人一人が頑張ってほしいと思います。
児童代表は4年生の児童で、今学期の決意表明をしました。緊張していたようですが、立派に発表することができました。
今学期も、学校全体で「笑顔・元気・思いやり」あふれる学校を目指していきます。

２学期の最後の日は、これまで学習してきた国語科「お手紙」
の音読発表会でした。
ずっと取り組んできた３人組で、役割を決めて、工夫を考え発表しました。
聞いていた友達から
「のんびり屋ながまくんの性格がよく伝わってきて良かった。」
「かえる君の優しい心が伝わる言い方だった。」
「『とても』のところを強調して読んでいるのが上手だった。」
と、様々な点から工夫を認め合っていました。
感想のカードを渡すときには、「○○さん、すごく良かったよ！」と
一言添えながらプレゼント。
学習発表会の経験も生かした素晴らしい発表会が出来ました。

学期末に向けて様々な作品を持ち帰ることがあるかと思います。
ぜひご家庭でも子供たちの作った作品を一緒に鑑賞していただき、
感想などを伝えていただけると幸いです。
『お花紙で遊ぼう』では、お花紙を重ねた色合いを楽しみながら、
洗濯糊で固めて作品にしました。
教室では窓に貼って光に透かして楽しみました。
『絵のぐをたらした形から』は、絵具を混ぜた水を垂らしてできた線から
想像した絵をクレパスで仕上げました。
子供たちの様々な発想が楽しい作品になっています。

2年生の道徳「かむかむメニュー」の授業の様子です。
健康に生活するにはについて、みんなで考えました。
健康に生活するには、「早寝早起き」「バランスの良い食事」「気温に合った服装」が必要であるなど、様々な意見が出る中で、健康の大切さについて改めて考えを深めることができました。

朝の登校風景です。
あおとの小径「ふれあい花壇」には、昨日から霜柱ができていました。
最近は寒くなってきており、マフラーや手袋を着用して登校している児童が多くなってきました。
２学期も残り３日間。
体調を崩すことなく、元気に登校してほしいと願っています。

１９日、書初めの練習を２クラス合同で行いました。
４年生が今年度取り組む文字は「元気な子」です。
お手本をよく見ながら練習することができました。
１月の席書会では大きく元気のある字が書けるといいです。

3年生では、理科で「太陽の光」について学習を進めています。
写真は鏡で日光を反射させて、集まったところの明るさや温度を調べている様子です。
集まった場所を見て明るさを比べたり、実際に触って温度を確かめたりする中で、太陽の光の働きについて楽しく学習を進めていました。
自分たちの身の回りの不思議から学習を進めている理科、次の学習はどんな学習なのか今から楽しみですね。

２年生では、体育で「まと当てパスゲーム」に取り組んでいます。
４人一組のチームになって、パスをつなぎながら的に当てて、その得点を競います。
チームごとに素早くパスをつなぐ工夫や、ディフェンスされにくい工夫を話し合って試合に臨んでいます。

「１０のまとまり」を作りながら、正確に１００より大きいの数え方を学びました。
みんなで声に出しながら、楽しく数を数えました。