放課後に、学芸会の係活動がありました。
大道具係や司会など、いろいろな係があり、それぞれ頑張っていました。
本番も責任をもって取り組んでくれると思います。

　本日、学芸会練習を行いました。

　最後まで……。

　でもあと２日ある！！学年で頑張るぞぉー！！！

　本日、郷土かるた大会へ向けた説明会を行いました。

　今年度もたくさんのチームが参加することもあり、熱戦が繰り広げられそうです。

　たくさん練習し、自分の力を最大限に発揮してほしいです。

　本日、全校朝会でロードレース大会に参加した児童の表彰がありました。

　大変に多くの児童が参加し、たくさんの表彰をしてもらいました。

　学校行事だけではなく、様々なところで力を発揮していて、とてもうれしいです。

図工では、新しい単元に入りました。
「わたしはデザイナー」という単元になり、生活の中で役立つものを考え、
細長い木を使ってつくるそうです。
今日はデザインをし、その形にカットしていました。

１０月の終わりから、朝会の退場で鼓笛の演奏がスタートしました。
今までは校歌でしたが、今日はドラゴンクエストメドレーを披露しました。
上手に演奏することができ、初めてフル演奏だったので、
下級生も興味津々でした。

　体育のマット運動では、着手や体の丸め方に気を付けて行いました。

　準備や片付けも、友達と協力して、安全にできました。

　もののとけ方では、自分たちの立てた仮説がうまくいかなかったことから、再実験を行いました。

　予想と違ったことに対して、あきらめるのではなく、もう一度やってみようとする粘り強く学習に取り組む態度が大切にしています。

　音楽では、「ちゃ」のつく言葉を友達と集め、リズムに合わせて歌を作りました。

　「ちゃ」のつく言葉……、ぱっと思い浮かばないことも、友達となら、たくさん出てきました。

　本日は、学校公開が行われました。今月は学芸会もあり、２回も学校の様子を見ていただくことができ、とても嬉しいです。

　さて、コロナ禍になり、なかなか学校の様子も伝わりづらいこともありますが、こうした機会にぜひ見ていただければと思います。

本日、弁護士会の先生をお招きして、法律について学びました。誠実な心をもって人と接することが生きていくうえで大切なのだと学びました。

衣装を着ての練習が始まりました！
役になり切って、堂々と演技できるように練習しています。

衣装のご準備ありがとうございました。
昔の雰囲気がとても出てきました。

　学芸会練習も残りわずかとなりました。本日は、音響から照明、大道具設置などもすべて児童が行い、劇を進めてみました。

　今日の反省を来週にしっかりと生かして、よりよい劇になるように頑張ってほしいです。

　理科では、もののとけ方が始まりました。

　水にものを溶かすと重さはどうなるのか、他のものも溶かしてみたい、消えてしまったけど取り出すことはできるのか、など気付いたことから学習問題をつくることができました。

　また、自分たちで仮説を立て、準備するものも考えながら実験をすることができました。

　環境や資源に配慮した生活の工夫について考えました。

　身近にある環境のマークを探したり、その意味を考えたりしながら、自分たちの生活を振り返りました。

　避難訓練と起震車体験がありました。地震が起きた時の対応を考えたり、起震車体験をしたりしました。

　震度７という大きな地震を体験し、「怖かった。」、「机の下から出てしまった。」という感想がありました。

　いつ・どこで起こるか分からない自然災害から、自分の身をどのように守るかご家庭でも話し合っていただければと思います。

　皆既月食・惑星食が見られました。２つ同時に見れたことは、442年ぶりのチャンスだったようです。

　夜ではありましたが、空を見て、宇宙の神秘や偉大さなどを考えることができていたらいいなと思います。

　全校朝会では、朝の行進を行っています。６年生の鼓笛に合わせて行進していますが、隣の人と並んで歩くのも難しい様子が見られました。

　どうしたら６年生のようにきれいな行進ができるのか、友達と話し合い、解決方法を考えてほしいです。

　こうした、関わり合いから、自分たちの役割を認識し、高学年としての意識が高まります。気持ちを一つに頑張ります。

　体育では、ハードル走を行っています。効率よく、安全にみんなが走れるように、グループごとに走りました。

　まだまだ、真上にジャンプをしてしまい、ハードルへの恐怖心が消えていませんが、少しずつ慣れ、50ｍ走のように走れるとよいです。

　道徳では、大きく４つのことについて学びます。

　今回は、その中で、「家族愛」について考えました。

　普段は、お家の人に「○○しなさい。」、「○○したの？」など注意・指摘を受けることが多く、なんだかめんどくさいなと思う児童が多かったです。

　道徳の最後では、お家の人は自分のためを思って注意をしていくれていることに気付き、家族のためにできることを考えました。