テストや漢字ドリルにも取り組んでいました。

国語で、モチモチの木を教材として学んでいます。
読み取りは、ひとりでじっくりと、友達と話し合ってといろいろな学び方で取り組んでいました。

分数の大きさを比べています。
分母が違っても同じ大きさの分数があることを学びます。

日赤からゲストティーチャーの方を招いての授業です。
プライベートゾーン、赤ちゃんの誕生などについて学びます。
たくさん質問がでました。
命のことを深く考えた時間となりました。

助走から踏み切って、体をふわりと浮かせるのが気持ちよい走り幅跳び。
その動きを引き出すようにと、先生が工夫しました。
ふわり、ふわりと一人また一人。

卒業アルバム用の写真を写真屋さんが来て撮影しています。
授業は理科のてこでした。

にぎすという小魚の唐揚げです。
骨まで食べられます。
カリっとして塩味でおいしいです。

メニュー
・鹿角ごはん
・ふりかけ
・にぎすの唐揚げ
・肉豆腐
・ラフランス
・牛乳

１年生の作文では、時間の流れに沿って書くことがまず大切なめあてとなります。
はじめ、それから、つぎに
などの言葉を使うことも学びます。

学級会の議題を考えます。
クラスがもっと楽しくなるように学級会で話し合います。

１組は図書の時間。移動は静かに１列に。
２組は体育の時間。長縄を励まし合いながら。

温めたり冷やしたりするとどうなるのか？
金属の球を使った実験もしました。
試験管の水の量がどうなるかも調べました。

糸の長さや振れ幅や重りの重さが、ふりこの一往復の時間に影響を与えるのかを調べます。

卒業を祝う会で歌いたい歌を選びます。
一人一人が歌ごとに点数を付けます。
どの歌も歌詞もメロディもぐっときます。

地震のあと火災が起こったと想定しての避難訓練です。
地震が起こったとの放送が入ると教室では机の下に身を隠します。
揺れが収まったあと校舎内から火が出たので校庭に避難となりました。

各教室ごとに、隠されている１２個の折り紙を探します。
折り紙を開くと文字があらわれます。その文字をつなげると言葉になります。
その言葉が分かったら放送室に行き報告します。
報告を受けた集会委員は、何年何組答えが届きましたとマイクを通じて全校に発表します。

今年も、新潟県五泉市からサケのタマゴが届きました。
４年生が観察していきます。
孵化させ、大きく育て、２月になったら放流となります。
サケは卵を採取した川に放流しなくてはならないきまりがあります。
綾瀬川荒川に残念ですが放流することはできません。

タマゴをよく見ると、もう目が確認できます。

理科室にありますので、学校公開の時にぜひ見てください。

きらきらした材料で、キラキラした作品を作ります。
目がついています。生き物のようです。

完成した作品に満足そうな顔・顔・顔。
廊下の窓に貼ると、外の光できらきらキラキラ。

国語の時間に学習してきた「お手紙」。
今日は、ワークシートを使って清書です。

1人でじっくりと考えて取り組む子。
友達とわいわいと考えを出し合いながら取り組む子。
それぞれ試行錯誤を繰り返し活動しています。
試行錯誤は、思考を高めるのにとても有効だそうです。