「子供のための文化芸術鑑賞・体験再興事業」により、1年生がプログラミングアートを体験することができました。
　

　生姜、にんにく、ねぎの味わいが程よく美味しい一味焼きでした。

メニュー
・かづのごはん
・いなだの一味焼き
・五目豆
・味噌汁
・牛乳

「夢の新発明」
　作品の鑑賞会を開きました。
　こんな商品あったらいいなと思えるアイデアいっぱいの作品ばかりです。
　未来の発明家が誕生しそうな予感がします。

　5年生はジャベリックボールに挑戦しました。
　達人発見！
　ぜひみんなに投げ方のコツを伝授してください。

　同分母の帯分数の加法の計算の仕方を理解しました。

　だるま筆を使って書く練習をしました。
　明日はいよいよ体育館で席書会です。

　「ありがとう」の気持ちが伝わるようにお手紙を書きました。

　「あわてんぼうのサンタクロース」
　シャラランランランランのところにタンバリンが加わって、より素敵な演奏になりました。
　腕の振り方がみんな上手です。

　バナナのフリッター、外は衣がサクッとしていて、中はバナナがトロッとしていて、美味しさと食感の二つを楽しむことができました。

メニュー
・スパゲティーペスカトーレ
・ポテトハニーマスタード
・バナナのフリッター

算数の時間です。
先生が黒板に問題を書きました。
引き算の問題・・・かな？
おや？・・・おかしいぞ、とつぶやく子が出てきました。
何かおかしなところがあるようです。

数字だけに注目して引けばよい
ということではいけないことを学びます。

おかしな問題は次のとおりです。
「りんごが13こあります。みかんが８こあります。りんごを８こたべました。みかんはのこりなんこでしょうか。」

日赤からゲストティーチャーを招いての命の授業です。
自分が生まれたときのことを、家の人から聞いて知っている子が何人もいます。
自分と重ね合わせて学んでいました。

自分の宝物を紹介します。

「学習したことを発表しよう」と
発表の準備をしています。

日赤からゲストティーチャーを招いての命の授業です。
生まれたばかりの赤ちゃんの人形を抱いてみて、意外と重いなと感じた子がたくさんいました。
人形ですが、本物の赤ちゃんを抱くように、そおっとそおっと大切に大切に抱いています。

区からゲストティーチャーを招いてのリサイクルの授業です。
・ごみとして雑紙を少なくする。
・生ごみを少なくする。
この２つが特に大切だと学びました。

実験を通して、ふりこの周期に影響を与えるものについて理解を深めていきます。

理科室でてこ実験器を使っての実験です。
視点からの距離と重りの重さの関係について調べます。

クラスがもっと楽しくなるように話し合いをしています。
今日の柱は、「集会でなにをやるのかをきめる」でした。

テストや漢字ドリルにも取り組んでいました。

国語で、モチモチの木を教材として学んでいます。
読み取りは、ひとりでじっくりと、友達と話し合ってといろいろな学び方で取り組んでいました。