図工の時間です。「いろいろもよう」です。
薄い紙を用いて模様を作りました。
丁寧に一つ一つの模様を描きました。

磁石につけた鉄は磁石になる？
実験をして確かめよう。
グループを作ってさっそく実験開始です。

新出漢字。
書き順を確かめます。
子供たちが指で書く動きを先生が見つめています。

今日のめあて
「かん易検流計を使って、電磁石の向きを調べよう。」
グループで調べます。

今日のめあて
「豆電球と発光ダイオードを比べて、使う電気の量に違いがあるか調べよう。」
難しいことを勉強しています。

大きな切り身です。
全体に火がよく入っていて、ほくほくです。
とてもよい焼き加減です。

メニュー
・鹿角ごはん
・鮭の塩焼き
・じゃがいものきんぴら
・呉汁
・牛乳

お休みの人が多くなりました。
早くよくなりますように。

生活科で自分のこれまで生きてきたことを振り返ります。
その振り返りを１冊の冊子にして残します。
表紙が配られました。

算数の時間、グループ別に分かれての学習です。
わり算の筆算です。

タブレットの活用が進んでいます。
子供たちは操作に慣れています。

家庭科室でミシンを使って裁縫をします。

タブレットを使っての充実した授業を行っています。
調べ学習。プレゼンテーションソフトを使っての発表。

辛さは控えめのマーボー丼です。

メニュー
・マーボー丼
・春雨サラダ
・りんご
・牛乳

校庭では短縄跳びをしていました。
教室では、漢字の書き取りをしていました。空に書いたり、ワーク帳に書いたりして覚えます。

生活科の学習です。
自分ができるようになったことを振り返りまとめています。
そして発表します。

・タブレット
支援員さんから詳しく教えてもらいます。

・書き初めの鑑賞。
上級生の作品に、さすが上級生だなという目をして鑑賞していました。

算数の時間です。
面積の基本は、長方形です。

小学校の算数の中でも、難関と思われる割合の学習です。
数直線を使って、割合を求める式を考えます。
先生の丁寧な説明。
友達同士で教え合う姿。
理解が深まっていきます。

卒業に向けて、歌唱です。
よい声が響きます。
当日は、涙でその声が・・・、
もらい泣きをしてしまいます。
よいメロディー、よい歌詞です。

見た目では分からないかもしれませんが、にんにく、しょうが、白みそ、酒にみりんで味付けられ、鹿角ごはんにぴったりでした。

メニュー
・鹿角ごはん

イカのねぎ味噌焼き
・わかめの和風チャンプル
・さつまいも汁
・牛乳